刍议高考.docx
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1、第 1 页 刍议高考 特征码 LszRWZkkyViQfoRkOkaA 刍议高考 又到高考季,莘莘学子迎来人生的重大抉择。掐指今年是“文 革后恢复高考 40 年。 高考的鼻祖应该上溯到公元 587 年,隋文帝建立隋朝,平定后 梁及陈朝,结束了南北朝长期分裂的局面,政治上统一了中国, 经济得到迅速发展繁荣,创造了历史上有名的“开皇之治” 。他 辉煌的政绩之一即:总结历史上的世袭制度使朝廷管宦家族势 力强大,纷纷作乱和割据分裂的弊端,觉得要从天下四处招揽 人才可以得到根治。首开科举取士的先河,废除被世族垄断的 九品中正制,于开皇七年,行修谨、清平干济两科考试,面向 全国学子选拔人才,使天下读书人可
2、凭借用功苦读来博取仕途 功名。他的儿子隋炀帝又设立进士科,正式把科举制度确定下 来,经历代封建王朝的统治者采用,实行设科考试,分科取士 选拔官吏,一直到清光绪三十一年,即公元 1905 年推行学校教 育,科举制度才被废除。 第 2 页 美国学者迈克尔哈特的历史上最有影响的 100 人一书中, 隋文帝和秦始皇、成吉思汗赫然上榜。哈特对隋文帝的评语是: “他成功地统一了经历数百年严重分裂的中国。他最重要的改 革之一是实行通过科举考试选拔政府官吏的制度,为中国提供 一批批非常得力的行政官员。 ”这是中华民族对世界文明的伟大 贡献。 在那个知识青年上山下乡的“文革”年代,取消高考,大学停 办,读书无用
3、论盛行,使一些青少年无所事事,结伴混迹社会, 抢军帽、打群架变成文盲加流氓。各单位上下班工作秩序混乱, 在武汉就流传着“七上八下九走光,下午来喝酸梅汤”的顺口 溜,物质匮乏,生活窘迫。整天忙着互相批判,敲锣打鼓上街 游行,宣传最高指示,可谓人妖颠倒。为找出路,有些“红二 代”干脆弃学当兵,有的学生逃避下乡而装病留城。后来在实 行工、农、兵推荐上大学,招工回城时,由于没有刚性的考核 指标,找关系、走后门成风染指特权。把寒门子弟拒之门外, 严重地破坏了社会公平,可谓“学好数理化,不如有个好爸爸。 ” 1977 年,尘封 10 年之久的高考大门重新向广大学子敞开,为 有志青年开辟公平向上攀登的台阶。四十年来高考的历程,改 变了无数人生的命运,为改革开放提供了人才保障,在短短几 十年就使我国经济总量一跃成为世界第二。国家日益强大,人 民富足安康。感谢隋文帝创立的科举制,感谢邓小平及时恢复 第 3 页 高考。此乃国之幸也!
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