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1、第 1 页 如何做好班主任工作系列文章三 特征码 ELezFGeVpioVyQRpEcCc 班主任是一个班级的领导者,是班级的灵魂。班主任的 工作是复杂而艰巨的。可能有些班主任会有这样的感叹:现在 的学生是越来越难教、越来越难管了。要知道社会在进步,环 境在变化,我们的学生也自然会发生改变。关键在于我们如何 去改变自己的角色,改变自己的工作方法,使自己更适合班主 任这个工作岗位。 一、真诚相待,做学生喜爱的班主任 班主任必须更新思想观念,切实改善师生关系,把“做学 生的良师益友”作为自己的行为指南,做到尊重学生,树立平 等观念;帮助学生,树立服务观念;影响学生,树立师表观念; 相信学生,树立民
2、主观念。 学生蔡林性情怪癖,但善绘画,经常在厕所里、黑板上、 同伴的背后“发表”他的杰作,前任班主任拿他没办法。我刚 接班不久,一天早饭后,我走进教室看见黑板上画了一只瘦猴 子,旁注小字:我们的班主任瘦猴。一问又是蔡林画的。我找到 蔡林,他对他的“杰作”供认不讳。我笑了笑平静地说:“蔡 第 2 页 林同学,你的绘画技术确实不赖。那瘦猴的形象也的确像我。 你看那高高的个头,瘦瘦的身材。 ”蔡林看我没有发火,用疑惑 的眼光看着我。我接着开导他说:“蔡林同学,你哪里知道, 我那瘦瘦的身材就是因为我经常彻夜伏案办公而又缺乏锻炼造 成的!你这幅画提醒了我,我今天决定挤出时间锻炼身体,把 身体练得棒棒的,
3、以便有充沛的精力,投入到工作中去。 ”稍停, 我又说:“过一段时间,我再请你为我认认真真画一张像,对 比一下,看我有没有进步。不过,到时候你的画技也不能停留 在现有的水平上啊!” 或许这位学生觉得,如果换了别的老师会大发雷霆,甚至 对他拳脚相加,但我的冷静、克制与真诚使他深受感动。他向 我主动承认了在黑板上给老师画像是不对的,并表示今后一定 改正。临走时,我还把办班级墙报的任务交给了他,他也愉快 的接受了。 叶圣陶先生有一句话:“你这糊涂的先生,在你的教鞭下有 瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。 ”班主任 应当有宽阔的胸怀,宽容学生的错误和过失,对任何学生都要 以诚相待,以情感人
4、。善待每一位学生,做学生喜欢的班主任, 师生双方才能有愉快的情感体验。 二、巧用“检”字,做管理有方的班主任 中国有一句古话:“没有规矩,不成方圆。 ”它形象地说明 了在社会生活中人们的一言一行、一举一动都必须遵守一定的 第 3 页 社会规范。学校是社会的一部分,一个班级与社会也有着千丝 万缕的联系。社会需要法律制度,在班级中同样要有制度与纪 律的约束。合理的运用制度和纪律对学生进行严格的管理,能 提高学生自我管理、自我教育的能力,能培养他们的集体主义 观念和高尚的思想情操。 在长期的班主任实践工作中,我慢慢摸索到了一个“检” 字,并经多年的“临床”实验,确实收到了良好的“疗效” 。每 接手一
5、个班级,我都要向学生讲清这个“检”字,并且向他们 表明,在“检”字面前人人平等,大家都要以“检”字来约束 自己。 “检”字具体操作如下: 1、学生自检 所谓自检,就是学生自我检查。这是一种以不挫伤学生自 尊心为前提的自我教育方法。学生通过自检后若发现有“违法” 或“违规”之事,可以从以下几种方式中任选一种以弥补自己 的过失。(1)为他人、为班上或为学校做一件好事。 (2)对当天 的违纪行为,作个人小结。 (3)写一份检讨书。这样有利于学 生跳出自我保护的小圈子,站在客观、公正的角度,冷静地选 择改正自己错误的方法,使学生的自我原谅的心理得到抑制, 这样,才能达到使学生少犯过错或知错就改的教育目
6、的。 2、班委轮检 由班委会干部轮流值周检查,通过检查发现问题并随时做 第 4 页 好检查记录,每周由班长汇总后,在班会上通报。事实证明, 班干部讲话的内容具体真实,在某种意义上讲比班主任做的效 果还要好。因此,多年来,我的班主任工作比较轻松,这是因 为我调动了班干部的积极性,是他们为我排忧解难,同时,这 种管理方法也增强了学生自身的管理意识,提高了他们的管理 能力。 3、学生检查班主任 我设计了一个档案卡,由学生在卡上记录我的言行。检查 班主任的结果每周都要在班会上进行通报。因此,在平时要求 学生做到的,我率先垂范,从言行举止、衣着服饰到发型,我 都以身作则。学生都以我为榜样,都愿意向我学习
7、,这样非常 有利于优良班风的形成。 4、班主任抽查 通过以上“三检” ,留给我的事情已经极少了,班中偶尔发 生的事件,学生也能自己处理。我只是帮学生想办法,出点子。 为了进一步搞好班上的管理,作为班主任的我不定期的对班上 各方面的情况进行抽查。一方面有利于班主任掌握班上学习、 纪律、生活、卫生等各方面的情况, 方便今后班主任开展工作; 另一方面有利于督促学生自检、互检,营造一个既融洽、严肃, 又充满活力的班级氛围。所以,学生把我当作生活的知音,尊 敬的长者,父母的化身。班中的每一位学生都愿意向我学习, 愿意为我工作,师生之间始终处在默契配合的气氛之中。 第 5 页 “检”字在班级管理过程中发挥出了独特的作用,我们班 在学校举行的班级评比中多次被评为文明班集体。真是学生开 心,家长称心,学校放心。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” 。班主任工作繁重而 又琐碎,以上所讲的仅仅是我个人的一点体会,要真正搞好一 个班级是大有学问的。让我们在今后的工作中互相学习,不断 探索班主任工作的新思路、新方法,努力使班主任工作做得更 理想、更出色、更完美!
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