在全校教职工全员聘用制改革动员会议上的讲话.docx
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1、第 1 页 在全校教职工全员聘用制改革动员会议上的讲话 特征码 SBlFmvKxCYXtnQeAicCz 在全校教职工全员聘用制改革动员会议上的讲话 同志们: 根据市教育局、市人事局文件精神和市教育局整体安排,从今 天起,我校第三轮教职工全员聘用制改革拉开了序幕。今天我 们召开全校教职工大会,主要内容就是对全校第三轮教职工全 员聘用制改革工八进行动员和部署。下面,我根据集体研究的 意见,讲几个方面的问题: 一、统一思想,提高认识,以良好的心态投身于第三轮教职工 全员聘用制改革之中 2000 年、20XX 年我校先后进行了两轮教职工全员聘用制改革, 把竞争激励机制引入学校,激发了教职工工作积极性
2、,为 xx 中 学的持续健康发展奠定了坚实的基础。本次改革是第一、二轮 改革的深入和延续,搞好这轮改革,对于巩固一、二轮改革成 果,进一步优化教师队五,充分调动教职工的积极性,激发学 校内部活力,增强教职工的责任感与使命感,都将起到积极推 第 2 页 动作用。因此,全体教职工要充分认识本轮改革的重要性与必 要性,统一思想,提高认识,调整心态,积极配合。 第一,实行第三轮教职工全员聘用制是进一步激发学校内部活 力的需要。 尽管我校先后实施了两轮改革,但由于种种原因,未能从深层 次上解决用人制度上存在的矛盾与问题,突出表现在“教师能 进不能出,干部能上不能下,待遇能高不能低,争岗的人多, 适岗的人
3、少” 。这些矛盾与问题影响了教职工积极性的调动和潜 能的发挥,制约着学校教育教学质量的提高,阻碍了学校快速 健康发展,因此,只有通过深化教育人事制度改革,解决这些 矛盾和问题才能为学校发展注入新的活力。 第二,实行第三轮教职工聘用制,是进一步促进教师自身发展 提高的重要举措。 达尔文说过:“物竞天择,适者生存” 。孟子说过:“生于忧患, 死于安乐” 。一个行业,一个单位,没有来自外部的竞争压力, 就会衰败;一个人没有来自外部的竞争压力,能力就会蜕化。 根据市教育局、人事局文件精神,本轮改革的重点是推行末位 待岗制,按要求,每个学校将按教职工人数的 2%确定末位待岗。 推行末位待岗制不是目的,而
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