如何写书信作文.pdf
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1、小学四年级作文教案:写信 【习作要求】 按照书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信,把家里或学校最近发生的 一件事告诉他们。写好后,自己把信寄出去。【习作指导】 写信是一种常用的应用文。 写信要符合书信格式。 信的开头写称呼, 要顶格写。 称呼后面加冒号。信的正文另起一行,每段开头空两格。要先写问候的话,再把 要说的事情一件一件往下写, 最好每件写一段。 正文写完了,要另起一行写上“祝 你健康”等祝福的话。最后写上名字和日期。 名字写在右下方,前面可以写上“弟” “妹”等称呼。日期写在名字的下一行。信写完了,还要写信封。别忘了一定写 上收信人和寄信人的邮政编码,把信封好,贴上邮票,信就可以寄
2、出去了。信封 的左上方写收信人的邮政编码、收信人的地址, 中间写收信人的姓名, 姓名要写 得大一些。 信封的右下方写寄信人的地址、姓名和邮政编码。教学课时:两课时 同学们,最近我们收到了一些同学的来信,信中讲述了你们对近一段时间通过 网络学习、 电话学习、 收看空中课堂等学习方式的感受和体会,有的同学还通过 这封信表达了你们对战斗在一线的白衣天使们的敬意,对学校提供的这些学习条 件的感谢,对老师的关心、 惦念等,这些都让老师们很感动。我们感到,同学们确实在不断成长、成熟,学 习能力也在不断提高。 同时,我们也发现, 有些同学对于书信的书写格式和要求 还不够清楚,今天我们就对“如何写书信”进行一
3、次辅导。 书信是常用的一种应用文,分为两大类:一类是一般书信,就是我们平常经常 用的亲友之间联系工作,商量事情,交流情感,询问生活情况的书信;另一类是 专用书信,例如介绍信,证明信,表扬信,感谢信,慰问信,贺信等。今天我们 只讲一般书信的写法。书信有固定的格式,请看这封信: 亲爱的奶奶: 好久没给您写信了。您近来身体好吗?叔叔、婶婶好吗?叔叔来信说,您经 常念叨着我。奶奶,我已经上四年级了,更懂事了。昨天,爸爸不在家,妈妈下 班回来忙着烧菜做饭,我见妈妈忙不过来,就帮妈妈洗菜、切菜。妈妈夸我说: “我的小学长大了!”奶奶,您说我是不是长大了? 冬天到了,爸爸妈妈要我告诉您,天冷要注意身体,穿得
4、暖和些,下雪最好别 出去。奶奶,您可一定记住呀!祝奶奶身体健康!小雪 11月 30 日 从这封信我们可以看出,书信由称呼、正文、祝语、署名、日期五部分组成。 1、对方的姓名称呼:写在第一行顶格处。为了表示对收信人的尊敬和亲热,可 以在称呼前加上“敬爱的、亲爱的”等词语。称呼后面加冒号,表示请你注意下 面我有话要说。 2、正文:这是信的主要部分。凡是要说的话,要谈的事都写在这部分里。正文 从第二行空两个格写起,下一行再顶格写。如果要写的事情很多,可以分段写, 每段的起行都要空两个格。 一般是先写问候的话, 这封信中先向奶奶问好, 再问 叔叔婶婶好。然后写要说的事。如果是回信,要提一下已经收到对方
5、的来信,然 后再写自己要回答和告诉对方的内容。 3、祝语:一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。如: “此致敬礼”、 “祝你进步” 等。习惯上是把“此致” “祝你”紧接着正文写, “敬礼” “进步”等再另起一行 顶格写。也可以另起一行空两格写“此致”“祝你” ,下一行顶格写“敬礼” “进 步”等。 4、署名和日期:写在结尾下一行靠右处。 如果是写给自己亲属的信, 只写名字, 不必写姓,前面还可以加上自己的称呼,如“孙女”“学生”等。在署名的后边 或下方写上写信的日期。 写信要求书写端正,这不仅为了达到写信的目的,也是对收信人礼貌的表现。 这里说一个顺口溜, 帮你记住书信的格式:称呼一定顶格写,问候
6、话语别忘 记。信的正文分段写,另起一行写祝语。名字写在右下方,紧接一行写日 期。信写完了,还要写信封。 第一行的方格里写收信人地址的邮政编码,与方格一些距离开始写收信人的地 址。地址要写具体。中间一行写收信人的姓名。 下边靠右写寄信人的地址和姓名, 在最后一行写上寄信人地址的邮政编码。 同学们,通过今天的学习,你是不是对书信的写法了解得更清楚了呢?有问题 可通过打电话或上网与老师联系。 怎样写信 一般书信的写法,主要包括五个部分: 1、 开头 在信纸的第一行顶格写上称呼,称呼后用冒号“ :” 。这是写信人对收信人 的称谓,表达写信人与收信人之间的关系。我国民族众多, 家庭成员及亲属之间 的称呼
7、,往往不大一样,但基本相同。 常用的称呼分别有: 父母,称父亲(爸爸、爹)、母亲(妈妈、娘)。联在一起称父母亲或者双亲。 自称儿子或女儿。 父亲的父亲称祖父(爷爷) ,父亲的母亲称祖母(奶奶) 。自己称孙子、孙女; 母亲的父亲称外祖父(外公、姥爷) ,母亲的母亲称外祖母(外婆、姥姥) 。自称 外孙、外孙女。父亲的哥哥称伯父(伯伯、大爷) ,伯父的妻子称伯母 (大娘、大妈);父亲的弟弟称叔父(叔叔) ,叔父的妻子称婶母(婶婶、婶娘) ; 父亲的姐妹称姑母(未出嫁的称姑姑) ,姑母的丈夫称姑父。自称侄男或侄女。 伯(叔)父的儿子称堂兄、堂弟;伯(叔)父的女儿称堂姐、堂妹。 母亲的兄弟称舅父(娘舅、
8、舅舅) ,舅父的妻子称舅母(舅妈) ;母亲的姐 妹称姨母(姨妈、姨) ,姨母的丈夫称姨父(姨丈) 。自称外甥、外甥女。 舅父、姨母、姑母的儿子、女儿称表兄、表弟或表姐、表妹。自称表弟、表兄 或表妹、表姐。 哥哥的妻子称嫂嫂,自称弟。 弟弟的妻子称弟媳(弟妹) ,自称兄。 姐姐的丈夫称姐夫,自称内弟;妹妹的丈夫称妹夫(妹婿),自称内兄。 妻子的父母称岳父、岳母,自称女婿。 妻子的姐妹称姨姐、 姨妹,自称妹夫、 姐夫;妻子的姐(妹)夫称襟兄、襟弟, 自称襟弟、襟兄。 丈夫的父母称公公(爸爸、公爹) 、婆婆(妈妈、公婆),自称儿媳。在称呼 前面加上一些适当的形容词, 可以进一步表达写信人对收信人的感
9、情,也会使收 信人觉得亲切、愉快。如:敬爱的祖父、祖母。亲爱的爸爸、妈妈。 2、正文 在称呼下一行空两格写正文,写信的主要内容,或告诉对方情况,或交 流思想感情,或询问、提出某些问题,要把事情一件件清清楚楚写明白。 3、结尾 正文写完后,要按收信人和自己的关系,写上一些表示敬意或祝愿的问 候语作为信的结尾。如 “ 此致” 、“ 敬礼 ” 等,在正文下一行,前面空两格写起。 对长辈,可用 “ 敬祝健康 ” 、“ 恭请金安 ” 、“ 福安” 、“ 长寿” 等。 对平辈,可用 “ 祝你愉快 ” 、“ 工作顺利 ” 、“ 祝你进步 ” 、“ 春安” 等。 对晚辈,可用 “ 祝你学习进步 ” 、“ 顺问
10、近好 ” 、“ 望多保重 ” 、落款。写上自己的称呼和姓名。 、注明日期。 在落款下面写上年月日。 目的是让对方知道写信的时间,也可同时写上地点。 如 “2001 年 6 月 20 日于沈阳 ” 。 、补充内容。 如果信写完后, 忽然想起还有什么事情需要补充,可在信的后面写上 “ 又” 、“ 另” 、 “ 附言” 等字样,然后把要补充的话写上即可。 小学生写的书信,通常有申请书、保证书、感谢信和写给亲友的一般信函,它们 在写法上大体相同, 只是一般信函要稍微复杂点儿。我们在课堂上学过 给颜黎 民的信和再寄小读者 ,这都是书信体,单元练习里也有会写一般信函的要 求,有的地方还在考试作文里要大家写
11、一封给亲友的信呢。 一封普通信函,一般包括四个部分:称呼、正文、祝语、署名及写信的日期。正 文是信的主要部分, 除要求叙事清楚简要外, 在格式上没有特别之处, 这里我们 重点说说另外三个部分的写法。 称呼。对收信人的称呼要在信纸的第一行顶格写,单独成行,并点上冒号。顶格 写是表示尊重, 单独成行是说不要在称呼后连着写“ 您好” 之类的问候语, 加冒号 表明下面是信的正文, 这是称呼的一般格式, 写称呼还有个怎样称呼才得体的问 题。写给长辈和平辈的信, 一般就按平时的称呼写就可以了,如“ 爸爸 ” 、“ 三叔” 、 “ 王老师 ” 等,给不熟识的人写信可以称“ 某某同志 ” 或“ 先生” ,也可
12、根据对方的年 龄称“ 冰心奶奶 ” 、“ 编辑叔叔 ” 、“ 刘明小朋友 ” 等。 祝语。信的正文写完了,习惯上要加上一句祝愿、称颂的话,祝语实际上就是信 的结尾部分。结尾怎么写,要看对象和时令。给同学写信可“ 祝好” 、“ 祝你学习 进步” ,给长辈写信可 “ 祝您长春 ” ,给病人写信可 “ 祝您早日康复 ” 等等。 “ 祝新年 快乐” 、“ 祝你过一个愉快的暑假 ” 等则适用于特定的时日。如写“ 此致敬礼 ” 之类, 则一定要把 “ 此致” 、“ 敬礼” 分开写在两行,即把 “ 此致” 写在正文后边或是写在正 文下边一行的空两格处, “ 敬礼” 顶格写在另一行。 有的小朋友写祝颂语以为越
13、多 越好,写了 “ 此致敬礼 ” 后,又写上 “ 祝您身体健康 ” 等等,这反而显得啰嗦。祝颂 语不能没有,但也只要一句就够了。 署名和日期。信写完了,要署名,名字之前有时还可加上自称;如是熟人,署名 通常还可以不带姓,如 “ 丽丽” (张丽丽)等。署名和日期要分两行写在信的右下 角,日期写在署名的下方。 书信写什么? 作者:太阳部落作文 作文书信的内容写什么?即简单也复杂。学生不知道写什么就是不了解作文书信 的性质。 作文书信的格式很简单, 而作文书信的内容很难办。 就内容来说, 既是作文也是 书信,不是日常真的书信,说作文书信的内容是作文,而又不是普通的作文。当 前有的学生不会写作文书信,
14、 正是把握不好作文书信的内容。 知道了书信的性质, 就明白写什么了。 如果我们给出 “ 作文 书信作文 书信 ” 这三个概念,作文书信正好就处在 “ 作文” 与“ 书信” 两个概念外延的交叉点上。 所以中小学生当作文写的书信不是完 全的作文, 也不是完全的书信, 是作文与书信的二合一。 我们只好称这种非马非 驴的书信为 “ 作文书信 ” 。不知道书信写什么的根源也正在这里。 一、书信写什么的定位 到底书信的内容是不是作文,依我看,说是也不是,说不是也是。为什么这么讲 呢?说它是,是说作文书信是一种特殊的作文, 和作文内容差不太多, 要有主题, 有文章的结构,语言要通顺明白,等等;说它不是,是说
15、作文书信内容与一般作 文是不同的, 或者说一般的作文内容不能当做书信的内容,不能以为把一般的作 文内容加上书信的格式就成了合格的书信。 1、作文书信内容中,长度、称呼与其他作文不同。 首先, 作文书信与生活真是书信的内容长度不一样。作文书信内容有作文的要求, 内容的长度要符合作文的要求, 比如中学作文是600字,那么书信作文也要达到 600 字。而日常生活中的书信可长可短,有时一句话也可以,有时上万字万 言书,还有无字信呢。 其次,内容中的人称不一样。书信内容中,称呼对方一般用“ 你” 或者“ 您” ,或者 “ 爸爸您 ”“爸爸,您 ” ,不能用 “ 爸爸” 而没有 “ 您” ,作文书信内容中
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