七年级语文下册测试卷及答案.pdf
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1、一、积累与运用(30 分) 1、下列加点字读音完全正确的一组是()(2 分) A.确凿 z o 门槛 kn 嗔视 chn 锋芒毕露 l B 哺育( p ) 祈祷 q 荒谬 mi 戛然而止 ji C.炽痛 ch 嫉妒 j 剽悍 bi o 叱咤风云 zh D.窥伺 s 炽热 (zh ) 怂恿 sng 怏怏不乐 y ng 2、下列每组词语中各有一个错别字,请先用横线标出,然后改正在方格内。(2 分) A、兴高采烈鞠躬尽瘁相得益章忧心忡忡() B、回环曲折略胜一畴眼花缭乱妇孺皆知() C、 一拍既合义愤填膺孜孜不倦姗姗来迟() D、慷慨淋漓呕尽心血语无伦次勇往直前() 3、下列词语中加点的字解释有误的
2、一项是()(2 分) 、收敛(收拢)亘古(远古)粲然(笑容灿烂的样子)锲而不舍(刻) B、骊歌(告别的歌)冗杂(繁杂)遒劲(雄健有力)兀兀穷年(劳苦的样子) C.吞噬(吞食)粲然(愉快的样子)苍穹(天空)迥乎不同(差得远) D.弥高(更高)谰语(没有根据的话)娴熟(熟练)杂乱无章(条理) 4、下列说法有误的一项是() (2 分) A爸爸的花儿落了采用插叙的手法,通过回忆父亲逼“ 我” 上学,到学校给 “ 我” 送衣服,爱花, 鼓励 “ 我” 独自去寄钱等往事,刻画了一个严厉而又慈爱的父亲形象。 B.最后一课通过韩麦尔在最后一堂法语课中的见闻和感受,反映了法国沦陷区人民惨遭异族 统治的悲愤和对祖
3、国的热爱,集中体现了法国人民崇高的爱国主义精神。 C.安塞腰鼓通过描写 气势恢宏的安塞腰鼓,极赞安塞腰鼓所显示的力量之美,让人感悟到从 黄土高原所产生的壮阔,豪放的气概和精神,催人奋进,给人以震撼鼓舞。 D.伟大的悲剧主要写了英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没的经 历,颂扬了人类勇于探索的精神,为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。 5、填空 。 (10 分) (1)峨眉山月半轮秋,_ (2)_ ,何人不起故园情。 (3)赵翼的论诗中的千古名句:_, _ 。 (4) 、 木兰诗中 描写木兰矫健英姿的句子是,。 (5) 滁州西涧中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的句子是
4、, 。 (6) 约客一诗中含而不露地表现作者寂寞心情的两句是, 。 6、名著 阅读积累。 (3 分) 昆虫记的作者是本书又译为,被誉为,全书充满了对生命 的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。 7.修改病句:(4 分) (1)这件事在广大师生中广泛地引起了议论。 (2)十多年的教学生涯使他积蓄了相当多的教学经验。 8,仿写:(2 分) 我是小草,沐浴明媚的阳光;我是蜜蜂,沾染百花的芬芳;我是, 。 9,开明大戏院有一场文娱演出,你的一位同学给你买了一张票,约你一同去看,不巧你因故不 能前往,回答得体的一句是()(3 分) A对不起,你怎么买今晚的票?我正好有事,你另送别人吧? B对不起,我正
5、好有事,如果你诚心请我看,就去改换明晚的吧! C谢谢你,这场戏,我已经看过了,你自己去看吧! D谢谢你,听说这一场演出很吸引人,但因为我正好有事不能同你分享,实在遗憾。 二、文言文 阅读 (共 12 分) 阅读下面文言文,完成7 11 题 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳, 儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼 声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹, 以为妙绝。 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客 意少舒,稍稍正坐。
6、 忽一人大呼: “ 火起” ,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭, 百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声, 抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口 有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。新课标第 一网 10、写出下列加点字在句中的意思。(2 分) (1)妇抚儿乳()(2)宾客意少舒() (3)中间力拉崩倒之声()(4)不能名其一处也() 11、用现代汉语翻译下列句子。(4 分) 满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 虽人有百手,手有百
7、指,不能指其一端。 12、请用文中的一个句子概括表演者表演的成千上万种声音。(2 分) 13、选文是从哪两个方面来写口技表演者技艺高超的,请举例回答。(2 分) 14、选文中提到的口技属于民间技艺,请你再列出你喜欢的一种民间技艺,并说明喜欢的理由。 (2 分) 三 、现代文阅读 (一)阅读下面文章,完成15 19 小题。 (共 12 分) 我长大了 小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“ 爸、妈,我长大了,我进中学 了。 ” 父母一脸笑意:“ 不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。” 于是,我继续等着“ 长大” 的到来。 在
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