2019部编人教版小学语文二年级上册期末考试试题[1](直接打印).pdf
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1、凡读书 须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。古人云,读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:童子何泣?原曰:孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。师恻然曰:欲书可耳! ”原曰:无钱资。师曰:童子苟有志吾徒相教不求资也。 1 / 24 2019部编人教版小学语文二年级上册期末考试试题1 (直 接打印) 一、读拼音,写词语。( 12 分) y n hu l d zhu zh
2、n j n ( ) ( ) ( ) ( ) t n ni n sh y n p n xu n hu zh ( ) ( ) ( ) ( ) l n hu y u x u d i l n w n shu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字。(12 分) 火: () () ()心:() () () 纟: () () ()车:() () () 三、多音字组词。( 6 分) M i ( ) b i ( ) d o ( ) 没 背 倒 m ( ) b i ( ) d o ( ) zh n ( ) n ( ) q ( ) 长 干 曲 ch n ( ) n ( ) q ( ) 四、写出反
3、义词。( 9 分) 生-()单-()紧- () 坏-()沉-()慢- () 安静- ()干净- ()上涨- () 五、填上合适的词。( 10 分) 凡读书 须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。古人云,读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:童子何泣?原曰:孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。师恻然曰:欲书可耳! ”原曰:无钱资。师曰:童子苟有志吾徒相教不求资也。 2 /
4、 24 ()的霞光()的羽毛() 的发现 ()的故事()的洪水() 的作用 ()的小羊()的小花()的 光芒 ()的月光 六、根据课文内容填空,并回答问题。(8 分) 1 、静夜思这首诗是唐代诗人()写的,表达了诗人对 ()的思念。 2 、他常常()空中飞翔的鸽子,或者()水底游动的 鱼儿。 3 、水乡什么多?()。千首曲,万首歌,()一箩 又一箩,唱()水乡新生活。 4 、蓝蓝的天空(),几朵白云有的像(),有 的像()。 七、把词语排列成句子。(12 分) 1 、奶奶我带着和去爷爷看 落日 _ _ 2 、一身有丹顶鹤羽毛洁白的 _ _ 3 、一只小鹰学老鹰跟着飞行 _ _ 4 、一位小学生
5、科学家给做实验 _ _ 八、排列句子。( 6 分) ()爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都夸小宝是个懂事的孩子。 ()他先挑两个大苹果给爷爷和奶奶。 ()一天,妈妈买回一篮苹果。 ()然后,挑两个不大不小的苹果给爸爸和妈妈。 ()小宝说:“让我来分苹果。” ()最后,他才拿起最小的一个苹果自己吃。 九、阅读短文,回答问题。(12 分) 凡读书 须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。古人云,读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:童子何泣
6、?原曰:孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。师恻然曰:欲书可耳! ”原曰:无钱资。师曰:童子苟有志吾徒相教不求资也。 3 / 24 补米袋 一天, 有个老奶奶在米店买米。 在装米的时候 , 米袋忽然破了。 雪 白的大米落在地上 ,老奶奶很着急。 少先队员小光看见了 , 连忙跑过去 , 对老奶奶说 :“ 老奶奶 , 不要急 , 我家就在对面 ,我去拿针线。 “ 小光回家拿来针和线 , 帮老奶奶补好了米袋 , 又把地上的米一粒 粒地拾起来 , 放在米袋里。 1、短文共有()自然段。 2、第()自然段,是写小光帮助老奶奶的。 3、老奶奶开始为什
7、么着急? _ _ 。 4、想一想,最后老奶奶会对小光说些什么?把老奶奶说的或写 出来。 _ _。 小学语文二年级上册期末检测卷 一、给下列音节标上正确的声调。8 分 chu n cui u chen qi n li shi ti n 船翠谷橙浅利 驶甜 二、给词语选择正确的读音,画上“”线。 3 分 p i y x n sh n f n zh p i y x n sh n h n zh 三、看拼音写字。 12 分 f q j h 幸()红()实() ()狸 飘()围()科() 二() ()装尤()()算 ()水 四、比一比,再选字填空。9 分 凡读书 须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,
8、不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。古人云,读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:童子何泣?原曰:孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。师恻然曰:欲书可耳! ”原曰:无钱资。师曰:童子苟有志吾徒相教不求资也。 4 / 24 清青晴情睛请 ()草眼()友()()楚( )客雨过天() 把你的手()过来。 (升伸生)气球()上了天空。 他出()在一个寒冷的冬天。 五、从句子中找出意思相反的词。4 分 1 、小柳树说:
9、“小枣树呀, 你的树枝多难看哪! 你看我,多漂亮!” ()() 2 、看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情一下子就平静了下 来。 ()() 六、按要求写词语。 12 分 1 、照样子,写出有数字的词语。 一本正经四八 十 2 、照样子写出 AABB式的词语。 摇摇摆摆 七、数一数,下面的字除去部首还有几画。6 分 弹()苹()教()操()第 ()景() 八、请照样子填空。 18 分 一只(鸭子)一块()一盘() 一条() 凡读书 须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。古人云,读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说
10、,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:童子何泣?原曰:孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。师恻然曰:欲书可耳! ”原曰:无钱资。师曰:童子苟有志吾徒相教不求资也。 5 / 24 机灵的(鸟)翠绿的()遥远的() 健康的() (神气)极了()极了()极了 ()极了 九、读下面的句子,用带点词造句。6 分 1 、小鸟一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。 2 、气球上画着一张可爱的小脸。 十、给下面的句子加上正确的标点。2 分 1 、冬冬今天怎么没来上课() 2 、我多想有一枝马良的神笔呀()
11、 十一、把古诗填写完整。8 分 少小离家老大回, 乡音未改鬓毛衰。, 。 十二、阅读课文内容作答。12 分(4+3+5) 青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。 青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说: “我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点 水喝。” 1 、上面这些文字共有个自然段,其中第自然段说了 青蛙和小鸟所在的地方不同。 青蛙在,小鸟在 。 2 、猜字谜,再在括号里填上相应的字。 ()水要用口,左边口字旁。 口()要()水,左边三点水。 3 、从文中我们知道小鸟飞过很多地方,请你想象一下, 小鸟会飞 过哪些地方呢?试着写一写。 小学语文二年级上册期末试卷 凡读书 须要读得字字响
12、亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。古人云,读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:童子何泣?原曰:孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。师恻然曰:欲书可耳! ”原曰:无钱资。师曰:童子苟有志吾徒相教不求资也。 6 / 24 一、 读拼音,写词语。(10% ) zh y zh zh m y ? q ng t ? ng l ng y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) m o sh
13、ng w d ?o sh ng l xi x l x ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 在带点字的正确读音上画“” 。6% 盯(d n d ng)着寒冷( l ng l n)露水(l u l) 首(d d u)都马棚( p ng p ng)森林(s n sh n) 三、 组词。 8% 四、 用查音序查字法下面的字,再填空。4% 要查的字大写字母音节部首组词 晒 绝 五、 写出意思相反的词。 4% 黑暗()松()困难()苦() 六、 填上适当的词。 8% 优美的()()的羽毛一()围巾 宽阔的()()的孩子一()葫芦 铺()漂()纪() 喝 h ( ) 蒲()飘()记()h (
14、 ) 华()注()睛() 当 d ng( ) 桦()娃()晴()d ng( ) 凡读书 须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。古人云,读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:童子何泣?原曰:孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。师恻然曰:欲书可耳! ”原曰:无钱资。师曰:童子苟有志吾徒相教不求资也。 7 / 24 茫茫的()()的原野一()闪电 七、 造句填空。 5% 1
15、、清清的溪水()地向前流去。(欢快、欢笑) 2 、蜗牛()地爬着。(悄悄、慢慢) 3 、我有一个()的家(温暖、温和) 4 、一群小蜜()飞来了。(峰、蜂) 5 、这一题做错了,我()做一次。(在、再) 八、 造句。 6% 帮助: 精彩: 一边一边: 九、把下面错乱排列的句子,整理通顺,把序号写()里4% ( )雷雨停了,太阳出来了。 ( )傍晚,下起了雷阵雨。 ( )太阳慢慢地下去了,虹不见了。 ( )一条彩虹挂在天空,像一座七色的桥。 十、 据课文内容填空。 19% 1、四海无闲田,() () () () () 。 () () () () () ,万径人踪灭。 2、雾() () ()散了,
16、太阳() ()光芒来。 3、北京是() () ()的古都,也是一座() () () 的大都市。 凡读书 须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。古人云,读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:童子何泣?原曰:孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。师恻然曰:欲书可耳! ”原曰:无钱资。师曰:童子苟有志吾徒相教不求资也。 8 / 24 4、天,仿佛() ()的蓝,阳光,仿佛更加(
17、) ( ) 。 5、老牛说: “你们俩都只看到自己的() () ,看不到自己的 () () ,这是不对的。” 6、姑妈在信上说:“你做错了事能自己() () ,是个() ()的孩子。 7、水会变成() () () () () () 。 十一、口语交际。 8% 芳芳到商店买文具,下面是他们的对话。请补充完整,用“谢 谢” 、 “请” 、 “你好” 、 “再见”等礼貌用语。 阿姨:小朋友,!你想买点什么? 芳芳:阿姨,你把那盒彩笔拿给我看一下,好吗? 阿姨:好的,给你彩笔。 芳芳:阿姨,啊,这盒彩笔有18 种颜色,太好了。我买下 了。 (芳芳付了钱要离开商店) 阿姨:小朋友,再见! 芳芳:阿姨,!
18、 十二、如果青蛙跳出井口,他会想些什么,说些什么,请用几句话 写下来。 18% 小学语文二年级上册期末试卷 一、我会拼,我会写。(12 分,每字 1 分) xi o ch pi o f q w i 凡读书 须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。古人云,读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:童子何泣?原曰:孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。师恻然曰:欲书可耳! ”原曰:
19、无钱资。师曰:童子苟有志吾徒相教不求资也。 9 / 24 j n q ji n k n xu xi o 二、我会选。( 12 分,每字 1 分) 国()海 ()帮() q y n zh 象()飘 ()()意 北()() 办四() j n sh n zh u 吃()() 手小() 三、比一比,再组词,别弄错哦。(12 分,每词一分) 计()棵 ()良() 记()颗 ()食() 凡读书 须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。古人云,读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口
20、到。 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:童子何泣?原曰:孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。师恻然曰:欲书可耳! ”原曰:无钱资。师曰:童子苟有志吾徒相教不求资也。 10 / 24 坛()份 ()优() 弹()粉 ()尤() 四、我会给多音字组词。(6 分,每词一分) h o ( ) q ( ) zh ng ( ) 好 曲 中 h o( ) q ( ) zh ng ( ) 五、我会填,我能照样子在括号里填上合适的词。(20 分)、 1、(6 分)例:大一小 黑暗一( ) 反一 ( ) 虚假一( ) 进步一( ) 贫一 ( ) 巨大一(
21、) 2、(6 分)例:碧绿的(叶子) 机灵的 ( ) 雪白的 ( ) 快乐的 ( ) 寒冷的 ( ) 平静的 ( ) 热烈的( ) 凡读书 须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。古人云,读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:童子何泣?原曰:孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。师恻然曰:欲书可耳! ”原曰:无钱资。师曰:童子苟有志吾徒相教不求资也。 11 / 24 3、(
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