六年级数学下册课时作业题(无答案)新人教版.pdf
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1、1 第 1 单元负数 第 1 课时认识负数 课时作业 一、用正、负数表示下面各题中的数量。 1. 某水果店本月盈利5000 元,上月亏损2000 元 2. 王阿姨收人300 元,支出200 元 二、读出下列各数,并指出哪些是正数,哪些是负数。 23 34 4.12 1 136 0 248 第 2 课时在直线上表示数 课时作业 一、填一填。 1. 用()和()可以表示两种相反意义的量。 2. 直线上表示一7 的点在 0 的()边,在一12 的()边,在3 的()边。 3. 在直线上,从表示0 的点出发向右移动3 个单位长度到A点,A点表示的数是() ; 从表示 0 的点出发向左移动6 个单位长度
2、到B点,B点表示的数是() 。 4. 以明明家为起点,向东走为正,向西走为负如果明明从家出发走了30 m,又走了 20 m,这时明明离家的距离是()m 。 二、写出A,B,C所表示的数,并将 2 5 , 2,4 表示在直线上。 第 3 课时练习课 课时作业 一、判断下面的说法是否正确。 1. 如果 50 元表示支出50 元,那么 200 元表示收入200 元。() 2. 如果 10 分表示提前10 分钟到校,那么5 分表示晚5 分钟到校。() 2 3. 在 8.2 , 4,0,6, 27 中,负数有3个。() 二、选择。 1. 低于正常水位0.16 m 记为一 0.16 m ,高于正常水位0.
3、02 m 记为 (A )ma A. 0.02 B. 0.02 C. 0.18 D. 0.14 2. 以明明家为起点,向东走为正,向西走为负。如果明明从家走了3m ,又走了 3m , 这时明明在直线上的()处。 A. 点A B. 点B C. 点C D. 点D 3. 在同一条直线上,12 在 18 的()边。 A. 左 B. 右 C. 北 D.无法确定 三、在直线上表示下列各数。 第 2 单元百分数(二) 第 1 课时折扣 课时作业 解决问题。 1. 一件 T 恤衫原价80 元,如果打八折出售是多少元? 2. 有一款手机,原价1000 元,按九折出售的价格是多少元? 3. 一辆自行车原价1500
4、元,如果七五折买下,比原价便宜了多少钱? 4. 小佳到超市购物,她看中了一个玩具,如果她用会员卡买,可以享受会员八折优惠, 这样可以节约9.6 元这个玩具的原价是多少? 第 2 课时成数 课时作业 一、填空。 1. 15 20()% () (填折数)() (填成数) 2. 0.3()% () (填折数)() (填成数) 3 二、解决问题。 1. 商场里每台电视机的进价是1800 元,售价加二成。每台电视机的售价为多少元? 2. 王大爷家去年收玉米1500 kg ,今年预计比去年减产一成。今年玉米总产量预计是多 少千克 ? 3. 某配件生产公司二月份生产零件1.3 万个,比上月增长三成。一月份生
5、产零件多少万 个? 第 3 课时税率 课时作业 解决问题。 1. 某工厂 6 月份的产品销售额是1600 万元。如果按销售额的8% 缴纳营业税, 6 月份应 缴纳营业税多少万元? 2. 一个超市2 月份缴纳了0.68 万元的营业税,如果是按照5% 的税率缴纳的,这个超 市 2 月份的营业额是多少万元? 3. 小林爸爸买了一辆售价12 万元的家用轿车,按照规定缴纳了10% 的车辆购置税。小 林爸爸买这辆车一共花了多少万元? 第 4 课时利率 课时作业 解决问题。 1. 妈妈每月工资2000 元,如果妈妈把一个月的工资全部存入银行,定期一年, 如果年 利率是 2.89%,到期她可获得利息多少元?
6、2. 教育储蓄所得的利息不用纳税。爸爸为笑笑存了三年期的教育储蓄基金,年利率为 5.40%,到期后共领到了本金和利息23240 元。爸爸为笑笑存的教育储蓄基金的本金是多少? 第 5 课时百分数的综合应用 课时作业 解决问题。 1. 李伯伯想把2000 元存人银行,有两种选择一种是买两年期国债,年利率为4.5; 另 一种是买银行一年期理财产品,年收益率为4.3 % 。2 年后,哪种方案的收益更大? 2. 商场有两种品牌的衣服,售价均为240 元。甲品牌衣服满200 元减 100 元,乙品牌 衣服“折上折” ,就是先打六折,在此基础上再打九五折。哪种品牌的衣服更便宜? 3. 某旅游团共有成人12
7、人,学生 7 人,他们到一个风景名胜地观光旅游,以下是导游 了解到的门票报价: A.成人票每张30 元。 4 B.学生票半价。 C. 满 20 人可以购团体票,在成人票价上打七折。 如果你是其中一员,你会制定怎样的购票方案? 第 6 课时练习课 课时作业 一、某村前年烟草的产量是2800 kg ,去年比前年增产二成五,去年烟草产量是多少千克? 二、王明的妈妈每月工资4450 元,超出3500 元的部分按5% 缴纳个人所得税。王明的妈妈 每月税后工资是多少元? 三、华联超市迎“五一”进行促销,百事可乐“买10 赠 3” ;文峰超市也进行促销,百事可 乐打七折销售。已知两超市百事可乐的原价都为4
8、元一瓶,六( 2)班要买40 瓶百事可乐, 在哪家超市买更合算? 四、小华去新华书店买书,发现甲店打七折销售,乙店满70 元减 20 元。如果小华想买的 书一共 80 元,他去哪家店购买更合算? 五、王叔叔有10000 元钱,打算存入银行三年,现有两种不同的储蓄方法: 一种是存三年定 期,年利率是2.70%;另一种是先存一年期,年利率是2.25%,第一年到期时把本金和利息 取出来合在一起。再存入一年,第二年到期时继续把所得的本金和利息取出来合在一起. 再 存入一年。这两种方法哪一种得到的利息多?多多少元 ? 生活中的百分数 课时作业 解决问题。 1. 投资者购人某种发行价格为120 元的债券,
9、同年银行两年期定期存款的利率为6% 。 持有两年后该投资者要在什么价位上卖出,才能使其所持债券上的投资比在银行定期存款上 的投资更划算一些? 2. 林先生于2014 年 1 月 1 日以 102 元的价格购买了一张面值为100 元,利率为10% , 每年 1 月 1 日支付利息的2010 年发行的5 年期国债,并打算持有到2015 年 1 月 1 日到期。 求这期国债的收益率。 5 第 3 单元圆柱与圆锥 第 1 课时圆柱的认识 课时作业 一、在是圆柱的下面画“”,不是圆柱的下面画“”。 ()()()()() 二、任意拿一个圆柱模型,指出它的底面、侧面和高,并用直尺量一量它的底面直径和高 各是
10、多少。 三、在我们观察圆柱的时候,可以得到这样两幅图(如下图),这两幅图分别是从哪个角度 观察得到的 ? ()() 第 2 课时圆柱的表面积 课时作业 一、元元把一个圆柱形易拉罐的侧面沿高剪开,得到的图形如下: 1. 这个圆柱形易拉罐的侧面积是()cm 2 。 2. 这个圆柱形易拉罐的一个底面积是() cm 2。 3. 这个圆柱形易拉罐的表面积是()cm 2 。 二、计算下面圆柱的表面积。 6 第 3 课时圆柱表面积公式的运用 课时作业 一、一个没有盖的圆柱形铁罐,底面直径是8 cm,高是 6 cm。做这个铁罐要用铁皮多少平 方厘米 ?(得数保留整数) 二、把一个底面积是15.7 cm 2 的
11、圆柱,切成两个同样大小的圆柱,表面积增加了多少平方 厘米 ? 三、有一个无盖的圆柱形铁皮水桶,它的高是3.14 dm 。若将它的侧面展开,正好是一个正 方形。做5 个这样的水桶需要用铁皮多少平方分米?(得数保留整数) 第 4 课时圆柱的表面积(练习课) 课时作业 一、计算下面圆柱的表面积。(单位: cm ) 二、解决问题。 1. 一种圆柱形的饮料盒,底面直径是5.6 cm ,高是 13 cm。要把它的侧面全部围上包 装纸,每张包装纸的面积至少是多少?(得数保留整数) 2. 一个没有盖的圆柱形铁水桶,高是24 cm,底面直径是20 cm ,做这个水桶要用铁皮多 少平方厘米 ? 第 5 课时圆柱的
12、体积 课时作业 一、填空。 1. 把圆柱的底面平均分成许多相等的扇形,然后按照等分线并沿着圆柱的高把圆柱切 开, 可以拼出一个近似的 (长方体)。 它的底面积等于圆柱的() , 它的高等于圆柱的 () 。 2. 圆柱体积的计算公式是() ,用字母表示是() 。 二、计算下面各圆柱的体积。 1. 底面半径为2 cm,高为 30 cm。 7 2. 底面直径为8 dm,高为 10 dm。 三、压路机前轮直径为1.8 m ,轮宽 2m 。一个前轮的体积是多少立方米? X K b 1.Co m 第 6 课时圆柱体积公式的运用 课时作业 一、一个木桶从里面量,底面半径是4 dm,高是 5 dm。这个木桶可
13、以装水多少立方分米? 二、一个圆柱形的粮仓,测得底面周长是,2.56 m ,高是 1.5 m 。粮仓内盛满了小麦,这些 小麦的质量是多少千克?(每立方米小麦按800 kg 计算) 第 7 课时不规则圆柱物体的体积 课时作业 解决问题。 1. 一个圆柱形玻璃杯的底面半径是10 cm,里面装有水,水的高度是12 cm,把一小块 铁块放进杯中,水面上升到17 cm。这块铁块重多少克?(每立方厘米铁重7.8 g ) 2. 把一个边长为6 dm 的正方体木块,加工成一个最大的圆柱,求削去的木块的体积。 第 8 课时圆柱的体积(练习课) 课时作业 解决问题。 1. 一个圆柱形水桶,从里面量,底面直径是20
14、 cm,高是 25 cm。这个水桶的容积是多 少立方分米 ?(得数保留一位小数) 2. 如图,横截面直径为2 dm的一根圆木, 截成两段后, 两段的表面积之和为75.36 dm 2。 求原来那根圆木的体积。 3. 一个容积为1.55 L的空矿泉水瓶,往里面加了一些水之后,把瓶盖拧紧倒置放平, 无水部分高10 cm,矿泉水瓶的内直径是6 cm。加了多少水 ? 第 9 课时圆锥的认识 课时作业 一、拿出自己做的圆锥模型,说说圆锥各部分的名称,量出它的底面直径和高各是多少厘 米。 8 二、圆锥的底面是一个() ,它的侧面是一个()面。 三、图是一枚跳棋的棋子。从哪个角度观察这枚棋子,可以得到下面的图
15、、图和图 ? ()()() 第 10 课时圆锥的体积 课时作业 一、计算圆锥的体积。 (单位: cm) 二、一个圆锥形沙堆。占地面积是30 m 2,高 2.7 m 。每立方米沙重 1.7 t。如果用一辆载 质量为 8t 的汽车把这些沙子运走,至少需要运多少次? 三、一段圆柱形钢材,底面直径是10 cm,高是 15 cm,把它加工成一个圆锥形零件。 ?根据以上条件,你能提出什么问题并解答? 第 11 课时圆锥(练习课) 课时作业 一、填空。 1. 一个圆柱和一个圆锥等底等高。已知圆柱的体积是9 m 3,圆锥的体积是( )m 3。 2. 一个圆锥的体积是1.2 dm 3,和它底面直径相等,高也相等
16、的圆柱的体积是( ) dm 3 。 二、解决问题。 1. 一个圆锥形麦堆,底面周长是25.12 m ,高 3m 。把这些小麦装人一个底面直径是4m 的圆柱形粮囤内,正好装满。这个粮囤的高是多少米? 2. 如图所示,一个底面半径为20 cm 的圆柱形玻璃杯里装有一些水,水中放着一个底 面直径为6 cm、高 20 cm 的圆锥形铅锤。当取出铅锤后,杯里的水下降几厘米? 9 第 12 课时整理和复习 课时作业 一、选择。 1. 把一个圆柱形木块切削成一个和它等底等高的圆锥形木块,削掉的部分是这个圆柱 体积的() 。 A. 3 1 B. 3 2 C. 3 倍 2. 一个圆柱和一个圆锥体积相等,底面积也
17、相等如果圆柱的高是2.4 cm,那么圆锥的 高是() 。 A. 7.2 B. 2.4 C. 0.8 3. 把一个棱长为4 cm的正方体铸件切削成尽可能大的圆柱形状的机器零件,这个零件 的体积是()cm 3。 A. 5.024 B. 50.24 C. 200.96 二、解决问题。 1. 把 50 个底面直径都是30 cm 、高是 20 cm的圆锥形钢坯,熔铸成一根底面直径是60 cm的圆柱形钢材。钢材长多少厘米?(得数保留一位小数) 2. 等底等高的圆柱和圆锥,它们的体积相差18 cm 3。它们的体积各是多少 ? 第 4 单元比例 第 1 课时比例的意义 课时作业 一、下面哪组中的两个比可以组成
18、比例?把组成的比例写出来。 93 和 62 424 和 60360 二、用 3 , 4 , 0.51和 0.68 可以组成多少个比例?请一一写出来。 10 第 2 课时比例的基本性质 课时作业 一、判断。 1. 在比例 4 3 60 45 中, 4 和 60 是外项。() 2. 如果a 8b5(a,b都不为 0) ,那么ab58。() 3. 若 4 1 a 5 1 b(a,b都不为 0) ,则ab。() 二、把能组成比例的两个比连起来。 2.5 1 95 4.5 2.5 4.52 6 1 7 2 156 94 712 第 3 课时解比例 课时作业 一、将 8 , 0.2 , 0.6再配上一个数
19、,组成比例。 二、等号左边的比是 5 8 ,等号右边的比是 15 x 。列出比例并解比例。 三、已知x 4 1 ,y 5 2 都不等于0,且x 4 1 y 5 2 。那么yx()() 第 4 课时练习课 课时作业 一、解比例。 二、按下列条件列出比例,并解比例。 1. 4 3 和x的比等于 8 3 和 5 的比。 2. 1.2和 9.6 的比等于x和 6 的比。 三、有一杯糖水,糖与水的比是120。糖水重 42 g 。糖水中水的质量是多少克? 11 第 5 课时正比例 课时作业 一、 小学数学报发行站的王叔叔有一张统计表如下。 请你根据上表,判断表中两种量是不是成正比例关系。 二、根据表中数据
20、判断表中的两种量是不是成正比例关系. 并说明理由。 三、判断下列各题中的两种量是不是成正比例关系,并说明理由。 1. 每张飞机票的单价一定,买这种飞机票的张数与要付的钱数。 2. 人的身高与体重。 3. 正方形的周长与边长。 4. 小丽的年龄与身高。 四、回答下列问题。 1. 根据图象判断,购买7 支笔需要多少元? 2. 如图,购买笔的支数和需要的钱数成正比例关系吗?你是根据什么来判断的? 第 6 课时反比例 课时作业 一、根据下表中两种量相对应的数的积. 判断它们是不是成反比例关系,说明理由。 二、用你喜欢的方法判断下面各题中的两种量是不是成反比例关系。 1. 小君从家到学校,步行的速度和所
21、需时间。 12 2. 一个班的人数一定,男生人数和女生人数。 第 7 课时正比例和反比例(练习课) 课时作业 一、 A,B,C表示三种量,它们之间的关系可以用A BC来表示。那么: 1. 当 A一定时, B和 C成()比例关系。 2. 当 B一定时, A和 C成()比例关系。 3. 当 C一定时, A和 B成()比例关系 二、选择。 1. 一种课外书的单价一定,购买的本数和总价(A) 比例关系。 A. 成正 B. 成反 C. 不成 2. 平行四边形的面积一定,它的底和高()比例关系。 A. 成正 B. 成反 C. 不成 3. 差一定,被减数和减数()比例关系 A. 成正 B. 成反 C. 不成
22、 4. 把一根线截成同样的小段,截成的段数和每段的长度()比例关系。 A. 成正 B. 成反 C. 不成 第 8 课时比例尺 课时作业 一、选择。 1. 设计人员把计算机上一个长5 mm的零件画在图纸上后长为20 cm,图纸选用的比例 尺是() 。 A. 140 B. 40 1 C. 41 2. 学校操场是一个长方形,长100 m,宽 60 m,聪聪把它画在练习本上,比较合适的 比例尺是 (B A. 1200 B. 1 2000 C. 120000 二、将下面的线段比例尺改为数值比例尺。 三、一间教室东西方向长9m 。在图纸上的长度是4.5 cm ,这幅图纸的比例尺是多少? 第 9 课时比例尺
23、的应用 课时作业 一、填表。 13 图上距离实际距离比例尺 6 cm 150 km 450 km 130000000 4 cm 501 二、在一幅比例尺为1 5300000 的地图上,量得济南与北京相距约8 cm。求两地间的实际 距离。 三、南京长江大桥长6700 m。画在比例尺是 200000 1 的地图上,应画几厘米? 第 10 课时比例尺(练习课) 课时作业 一、甲、乙两地间的实际距离是10 km,在一幅图上量得它们之间的距离是1 cm。这幅图 的比例尺是多少? 二、在一幅比例尺是,16000000 的地图上,量得南京到北京的距离是15 cm。南京到北 京的实际距离大约是多少千米? 三、
24、在一幅标有如下线段比例尺的地图上。量得铁路线上甲、乙两站之间的距离是8.8 cm。 客车和货车分别从甲、乙两站同时出发相向而行,客车每小时行120 km、货车每小时行100 km 。几小时后两车在途中相遇? 第 11 课时图形的放大与缩小 课时作业 一、下面哪个是图形A按 21 的比放大后得到的图形? 二、按要求画图。 1. 将长方形A按 21 放大,得到长方形B 。 2. 将长方形B按 14 缩小,得到长方形C 。 14 三、你能说出生活中的一些放大与缩小现象吗? 第 12 课时用比例解决问题 课时作业 一、一辆汽车2 小时行驶140 km,如果速度不变,这辆汽车从甲地到乙地共行驶5 小时。
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