必修一:能量之源——光与光合作用:精品练习.pdf
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1、第 3 讲能量之源光与光合作用 一、选择题 (每小题 5分,共 60 分) 1( 原创题 ) 如图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关 叙述正确的是() A甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大 B乙图所示的结构来自甲图中的 C中的所有色素分子都可以吸收、传递和转化光能 DATP 的合成场所是,分解场所是 解析 :甲图中的和分别是叶绿体内膜、外膜、基粒和基质,乙所示的膜结构来自 甲图中的。叶绿体扩大膜面积主要靠片层结构中的类囊体薄膜。中的色素分子只有少 数叶绿素a 才可以将光能转化成化学能。ATP 的合成场所是,消耗部位是。 答案 :B 2 (2010 苏北
2、四市一模 ) 下图是某一种植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构及其上发生 的生化反应。下列有关说法中,错误的是() A具有吸收、传递和转换光能的功能,的化学本质是蛋白质 BA 结构上的反应所需的能量是由B 结构上的反应提供的 CB 结构上的反应所需的氧气可以由A 结构上的反应提供 DB 向内折叠形成嵴以增大化学反应的膜面积,体现了结构与功能相适应 解析 :是叶绿体中的色素,具有吸收、传递和转换光能的功能,是与有氧呼吸有关的 酶,它的化学本质是蛋白质;A 结构上的反应所需的能量来自光能;有氧呼吸所需的氧气 可以由光合作用提供;线粒体增大化学反应的膜面积是通过膜向内折叠形成嵴来实现的。 答案 :B
3、 3 (2010 东营胜利一中阶段检测) 将可见光通过三棱镜后照射到绿色植物叶片的哪种色素提 取液上,可获得该吸收光谱(图中的暗带表示溶液吸收该波长的光后形成的光谱)() A类胡萝卜素B叶黄素 C胡萝卜素D叶绿素a 解析 :叶绿体中的色素包括叶绿素和类胡萝卜素。其中,叶绿素包括叶绿素a 和叶绿素b, 主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素,主要吸收蓝紫光。从图中可 以看出,该色素主要吸收了红光和蓝紫光,所以该色素为叶绿素a。 答案 :D 4如图为光合作用过程示意图,在适宜条件下栽培的小麦,如果突然将c 降低至极低水平(其 他条件不变 ),则 a、b 在叶绿体中的含量变化将会是()
4、 Aa 上升、 b 下降Ba、 b都上升 Ca、b 都下降Da 下降、 b 上升 解析: 根据题干图示信息可推出,c是 CO2,a、b 分别是 H和 ATP。光照不变,光反应顺 利进行, H 和 ATP 合成正常; CO2供应不足, CO2固定减弱, C3相对含量减少,导致C3 还原消耗的 H 和 ATP 也减少,故a、b 在叶绿体中相对含量上升。 答案 :B 5 (2010 河北邯郸摸底 ) 没有在光合作用暗反应中被消耗的物质是() AH 和 ATP BCO2 C五碳化合物和酶D三碳化合物 解析 :酶作为催化剂,在反应中不被消耗。而五碳化合物在暗反应中不断消耗、不断再生 成而形成循环。 答案
5、 :C 6科学家在两种二氧化碳浓度和两个温度条件下,研究了不同光照强度对黄瓜光合速率的影 响,实验结果如图所示,以下相关叙述中不正确的是() A从图中曲线可以看出,在温度较高或二氧化碳浓度较高的情况下,光照强度对光合速 率的影响比较显著 B从图中曲线可以看出,环境因素中的温度、二氧化碳浓度或光照强度的降低都能减弱 光合作用 C从图中曲线变化情况看,无法确定黄瓜光合速率的最适温度 D从图中曲线可以看出,温度从 20升高到 30比二氧化碳从低浓度到高浓度对光合速 率的促进作用更显著 解析 :本题的解题关键是:在二氧化碳浓度相同的情况下,比较温度对光合速率的影响, 或在温度相同的情况下,比较二氧化碳
6、浓度对光合速率的影响。据图可知:温度较高或二 氧化碳浓度较高的情况下,光合速率随光强度的变化比较显著,A 正确。从单一变量角度 分析,降低温度、二氧化碳浓度或光强度中的任一因素都会降低光合速率,B 正确。图中 只涉及两个温度,无法确定黄瓜光合速率的最适温度,C 正确。从图中曲线可以看出,二 氧化碳从低浓度到高浓度比温度从20升高到30对光合速率的促进作用更显著,故D 错。 答案 :D 7图 1 是八月份某一晴天一昼夜中棉花植株的CO2吸收和释放曲线;图 2 是棉花叶肉细胞中 两种细胞器的四种生理活动状态。请指出图 1 中表示时间的字母与图2 中(1)、(2)、(3)、(4) 所发生的生理活动相
7、对应的选项是() 图 1 图 2 Adefg Bdcba C egah D fcbd 解析 :c 点之前 g 点之后叶肉细胞呼吸作用强度大于光合作用强度;c 点至 g 点之间叶肉细 胞的呼吸作用强度小于光合作用强度;c 点、g 点时叶肉细胞的呼吸作用强度等于光合作用 强度。 答案 :B 8如图表示光照下叶肉细胞中A、 B 两种细胞器间的气体交换,下列有 关此图的叙述正确的是() A在黑暗中A 将停止生理作用 BA 结构能产生ATP,B 结构不能产生ATP C植物正常生长时,B 结构产生的O2全部被 A 结构利用 D夜晚适当降温,能降低A 结构的生理功能,白天适当升温,B 结构的生理功能提高比
8、A 结构更显著,故白天适当升温,夜晚适当降温能增加农作物的产量 解析 :由图示含义可知,A 结构为线粒体,B 结构为叶绿体。适当控制昼夜温差,可使植 物体内有机物的积累量增加。 答案 :D 9 (2010 福州质检 )欲通过观察倒置的装有水生植物和水的试管中有无气泡产生,来验证植 物的光合作用产生了氧气。下列四个倒置的试管中,最佳设计的一组是() Aa 试管和 d 试管Ba 试管和 b 试管 Cb 试管和 c 试管D a试管和 c 试管 解析 :该实验变量为倒臵的装水试管中是否有植物,故应该选a 与 c 对照。 答案 :D 10以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与
9、细胞呼吸的影 响,结果如图所示。下列分析正确的是() A光照相同时间,35时光合作用制造的有机物的量与30时相等 B光照相同时间,在20条件下植物积累的有机物的量最多 C温度高于25时,光合作用制造的有机物的量开始减少 D两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等 解析 :该题的纵坐标表示光照下二氧化碳的吸收量与释放量,也就是植物积累的有机物量 和黑暗中二氧化碳的释放量(细胞呼吸 ),因此,光合作用制造的有机物应该是两条曲线的 数值之和。所以,光照相同时间,35时光合作用制造的有机物的量为(33.5)mg/h,30 时光合作用制造的有机物的量为(3.53)mg/h,故光照相同
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