高考作文技巧.pdf
《高考作文技巧.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考作文技巧.pdf(13页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、高考作文技巧 巧记五个数字,智取半壁江山 高考作文向来被视为语文高考的“ 半壁江山 ” 。如何稳住这半壁江 山,我们不妨记住并灵活运用“ 一三五七九 ” 这五个数字。 “ 一” 包括 “ 一个好标题 ”“一个好中心 ”“一个好开头 ”“一个好结尾 ” 和 “ 一手好字 ” 。 (一)一个好标题 常言道,题好一半文。题目是文章的眉目题目是文章的眼睛。 拟题的技巧多种多样,有修辞法、公式法、字母符号法、反弹琵琶法 等。而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。如 苦咖啡 至 善是杂 永恒的水晶 我闻到了阳光周庄,那一抹绿 小 心这把双刃剑 海棠依旧?绿肥红瘦?炖好艺术的 “ 腊八粥” 等,看到这样的文
2、题阅卷老师的眼睛怎不会为之一亮?心灵怎不会 为之一震? (二)一个好中心 注意点:第一不宜玩深沉,把观点提得太复杂,也 不可太超前,更不要提出个与话题 、题目或材料太逆向的观点 ;第二 明确表明赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么;第三,文章中 心论点应该始终不变,不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点;第 四,思想健康积极向上。 (三)一个好开头 古人云,起句当如爆竹,骤响易彻;古人还说,文章开头要像凤头。 好的开头要简洁、精美、扣题;要像凤头一样俊美、鲜明、精彩; 要具有 “ 新”“奇”“短”“趣” 的特点。 一般来说,文章开头力求做到一简二美三有哲理。简,就是开篇语言 简洁,直奔主题使读
3、者一目了然;美,就是开头的语言能给人以美 感,或文采斐然,或意境深远,或情趣盎然,使读者心灵产生共振。 哲理,是一种深度,一种高度,如果都做到了,那效果肯定错不了。 开头的方法有很多:述趣事,引人人胜;引名句起点高远;作排比, 造势磅礴;巧设问,发人深思;趣拟人,别开生面。高考作文,由于 受时间字数的限制,最好是“ 开门见山 ” :或“ 落笔人题 ” ,说明写作缘 由;或 “ 开宗明义 ” ,揭示全文主题;或 “ 言归正传 ” ,快速开讲故事; 或“ 单刀直人 ” ,挑明论敌谬说。当然,也可以采用“ 形象化 ” 的写法: 或描写环境,以引出人物;或抒发感情,以渲染气氛;或先叙故事, 以引出深刻
4、道理;或借诗词谣谚,以之为叙事开端。 (四)一个好结尾 古人云,结句当如撞钟,清音有余;古人亦说,文章结尾要像豹尾。 托尔斯泰也说: “ 好的结尾就是当读者把作品读完之后,愿把它的 第一页翻开来重新再读一遍。” 结尾,是文章结构的有机组成部分, 是文章的收笔处和落脚点,是全文的归宿。任何虎头蛇尾、有头没尾 的文章,都很难引起读者的审美情感,很难获取高分。 结尾的方法也很多 :总结全文,以揭示主旨:展示未来,以鼓舞斗志; 抒发情怀以增强文章感染力;造语含蓄,使读者掩卷而思仍遐想不 已。好的结尾,如干果,耐人咀嚼;如醇洒,令人回味;如妙曲,余 音不绝;如撞钟,引人警醒。要达到这些效果,可以含蓄蕴藉
5、,启人 心智;可以首尾呼应,整合一体;可以吟诗作结,涵义隽永;可以提 疑质问发人深思。 (五)一手好字 丑陋是永远打不赢的官司。书写是文章的服饰,标点是文章的呼吸。 考试说明 要求:“ 书写规范标点正确(每一个错别字扣1 分, 重复的不计) 高考作文评分通用量表书面项则进一步明确规 定:“ 字迹潦草难以辨认,标点不清或错别字过多,判为五类卷” 所 以我们要尽最大的努力展示出自己的书写水平:一要端正,二要清 楚三要美观。标点也是文章准确表情达意的工具。不要只是“ 一点 到底” 不要只会单纯地使用逗号、句号一篇文章,应该能够准确、 灵活、生动地使用六七种标点符号。书写美观了,“ 感情分 ” 也就上
6、去 了! 这主要是针对议论性文章而言的。“ 三” 包括 “ 三大部分 ”“三个好事例 ” 与“ 三处点明中心 ” (一)三大部分总结中学语文教材中所学的议论 文绝大多数都是由 “ 引论(提出问题) “ 本论(分析问题) 与“ 结论 (解决问题) ” 三大部分构成,这就是通常所说的“ 三段(部分)式 ” 。 所以,高考作文选择了议论文体,一定要按照中规中矩的“ 三段(部 分)式 ” 去写,这样才会符合文体要求。 (二)三个好事例 议论文要求 “ 有理有据 ” 所谓 “ 据” ,就是要有事例说明。对事例的要 求有三:切题、典型与新颖。一篇优秀的议论文至少应该有三个好事 例: 从结构上看, “ 三个
7、好事例 ” 一般要求有:一个大事例;一个小事例; 一组排比小事例。一个大事例:就字数而言,一般在150 一 200 字 之间;就内容而言,最好是正面事例。一个小事例:就字数而言,一 般在 70 一 100 字之间;就内容而言,可以是反面事例。一组排比 小事例:字数较少,一组排比形成一个整体可以是递进事例。 在大事例和小事例后面,要紧跟着说理论证,此即所谓的“ 讲道理 ” 。 说理论证有因果法、假设法、条件分析法、归纳分析法等对高考作 文而言,运用 “ 因果分析法 ” 与“ 假设分析法 ” 比较适宜。从内容上看 “ 三 个好事例 ” 最好同时有:一个正面事例;一个反面事例;一个递进事 例。 (三
8、)三处点明中心 点明中心即通常所说的 “ 点题” 学会巧妙点题,是使读者一母了然便 于掌握中心抓住重点,提高阅读效率:二是使中心突出,给人留下 深刻印象;三是升华文章主题,能使读者豁然开朗。 文中要有反复出现题目(话题)字眼或标志性语言,材料本身的关键 词或概括材料的语句至少要在文章开头、中间、结尾等醒目位置出现 几次,这样对阅卷者的视觉会产生一定的冲击效果。具体可在下面几 个位置点题: 一是文章第一段的开头或结尾或文章第二段的开头,这里一般都是 文章提出中心论点的地方。 二是中间每个大段落的第一句话,要点明本段的中心,或者引用完论 据后可以发表议论,扣住议论中心。 三是文章最后一段,或倒数第
9、二段的结尾,这些地方一般都是总结全 文的地方,可以用精当的语言总结扣题。 “ 五” “ 五“ 是指“ 五个段落 ” 。 议论性文章的结构除了首、尾两段,其余都称为主体部分,主体部分 一般分为 3 ? 5 段,而以三段为佳,这就是所谓的“ 五个段落 ” 。主体 部分的三段,每段属于一个分论点,三段就是三个分论点,即文章从 三个方面来分析论证中心论点。至于分论点的表达可依据“ 类(是 什么)一因(为什么) -法(怎么办)一果(怎么样) ” 的逻辑思路 来提炼。 当然,“ 五个段落 ” 有时候也可稍作变通,必要时可写到6 、7 段。但 如果分段太多,过于零碎,就会显得笔力分散。 “ 七” “ 七”
10、是指“ 七个精品句 ” 。 名人说出的话并非句句是名言 ,凡人也未必说不出富有哲理意味或意 义深刻的语言来 。这样的语言往往能体现出一个人的思维水平和思想 深度;能够引起阅读者的注意,耐人咀嚼回味;进而引起思想上的共 鸣。 品读高考满分佳作,我们会发现,有一种光芒最为耀眼一那就是精 品句子! 一篇优秀的作文,应该写出六七个精品句子:一是生动美丽的比喻 句;二是气势恢宏的排比句;三是情感充沛的拟人句;四是底蕴深厚 的化用句;五是启人心智的哲理句;六是相得益彰的对照句;七是灵 动美妙的诗化句 。善用这些精品句 ,言简意赅,寓意深刻,画龙点睛, 辉映全篇,以一当十,文采自然大增。 “ 九” “ 九”
11、 是指“ 九百字 ” 高考作文要求 “ 不少于 800 字”,但实际评卷操作则不然 。刚刚写满 800 字,阅卷人会默认为文章“ 材料不够丰富 ” 而暗扣印象分我们以为, 高考作文一般写到850 一 900 字比较适宜。字太少,容易被暗扣分; 字太多,时间上划不来,何况在紧张的评卷中,谁也不会喜欢懒婆娘 的裹脚布 ” 。 总之,文无定法,文亦有法。上面五个数字,只要根据文章的实际需 要,以最能发挥出个人才能,显示出个人才华,最能引起阅卷人的注 意和兴趣为出发点,随文而悟,灵活运用即可。但也要知道,“ 若将 天地常揣摩,妙理终有一日开” 所以,考前须广泛阅读注重积累, 并多接触,多借鉴,多体味,
12、多练笔,否则,纸上谈兵,半壁江山, 拱手推让,痛何如哉! 议论文主体的结构安排 文章主体部分即猪肚部分该怎样结构合理、充实。根据高考现场评卷得分情况来看我在此推 荐两种模式。 一是二个或三个详细事例(最好有正有反)加排比事例 。详细事例要不同领域、不同时代的。 排比事例人与人之间要符合一定的逻辑顺序,切忌不可杂乱无章。 二是采用几个分论点的形式。每个分论点,语言要凝练、简洁,一般10 个字左右,且独立成 段。力求醒目,结构清晰,思路清楚。分论点要倾情打造,要生动,有意蕴。字数尽量相等,结 构基本一致,内容彼此相关。要能扣住中心论点,扣住题目。扣住话题。否则,就有偏题之嫌。 结构上,分论点之间可
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考作文 技巧
链接地址:https://www.31doc.com/p-5517113.html