高考语文一轮复习文言文阅读常见古代文化常识教案.pdf
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1、1 常见古代文化常识 一、自我诊断知己知彼 阅读下面的文言文,完成下面小题。(18 届西藏自治区拉萨中学高三上学期第三次月考) 萧劢字文约,喜愠不形于色。位太子洗马,母忧去职,殆不胜丧。每一思至,必徒步之墓。或遇风雨, 仆卧中路,坐地号恸,起而复前,家人不能禁。景特所钟爱,曰:“吾百年后,其无此子乎。”使左右节 哭。服阕,除太子中舍人。景薨于郢镇,或以路远,秘其凶问,以疾渐为辞。劢乃奔波,届于江夏,不进 水浆者七日。庐于墓所,亲友隔绝。会叔父昙下诏狱,劢乃率昆弟群从同诣大理,虽门生故吏,莫能识之。 除淮南太守,以善政称。迁宣城内史,郡多猛兽,常为人患,及劢在任,兽暴为息。又迁豫章内史, 道不拾
2、遗,男女异路。徙广州刺史去郡之日吏人悲泣数百里中舟乘填塞各赍酒肴以送劢劢皆为纳受随以钱 帛与之至新淦县岓山村,有一老姥以盘擎鳅鱼,自送舟侧奉上之,童儿数十人入水扳舟,或歌或泣。 广州边海,旧饶,外国舶至,多为刺史所侵,每年舶至不过三数。及劢至,纤豪不犯,岁十余至。俚 人不宾,多为海暴,劢征讨所获生口宝物,军赏之外,悉送还台。前后刺史皆营私蓄,方物之贡,少登天 府。自劢在州,岁中数献,军国所须,相继不绝。武帝叹曰:“朝廷便是更有广州。”有诏以本号还朝, 而西江俚帅陈文彻出寇高要,又诏劢重申蕃任。未几,文彻降附。劢以南江危险,宜立重镇,乃表台于高 凉郡立州。敕仍以为高州,以西江督护孙固为刺史。征为
3、太子左卫率。 劢性率俭,而器度宽裕,左右尝将羹至胸前翻之,颜色不异,徐呼更衣。聚书至三万卷,披玩不倦, 尤好东观汉记 ,略皆诵忆。刘显执卷策劢,酬应如流,乃至卷次行数亦不差失。少交结,唯与河东裴子 野、范阳张缵善。卒于道,赠侍中,谥曰光侯。 ( 选自南史萧劢传 ,有删改 ) (1)下列对文中画波浪线部分的断句, 正确的一项是( ) A.徙广州刺史 /去郡之日 /吏人悲泣 /数百里中 / 舟乘填塞 / 各赍酒肴以送劢/劢皆为纳受 / 随以钱帛与之/ 第22讲 常见古代文化常识 教材版本全国通用课时说明2 课时 知识点了解并掌握常见的古代文化常识 复习目标 积累称谓姓名、官职科举、地理常识、宗法常
4、识、礼俗常识、服饰器物、历法刑罚、古 代音乐等文化常识 复习重点 积累称谓姓名、官职科举、地理常识、宗法常识、礼俗常识、服饰器物、历法刑罚、古 代音乐等文化常识 复习难点加强对古代文化基础知识,融会历史知识,对中国传统思想的发展脉络有基本的了解 2 B.徙广州刺史 /去郡之日 /吏人悲泣数百/ 里中舟乘填塞 / 各赍酒肴以送劢/ 劢皆为纳受 / 随以钱帛与之/ C.徙广州 / 刺史去郡之日/吏人悲泣 /数百里中 / 舟乘填塞 / 各赍酒肴以送劢/劢皆为纳受 / 随以钱帛与之/ D.徙广州 / 刺史去郡之日/吏人悲泣数百/ 里中舟乘填塞 / 各赍酒肴以送劢/ 劢皆为纳受 / 随以钱帛与之/ 【答
5、案】 A 【解析】本题考查学生的断句能力。首先结合语境理解划线句的意思, “徙广州刺史/ 去郡之日 / 吏人悲泣 / 数百里中 /舟乘填塞 / 各赍酒肴以送劢/ 劢皆为纳受 / 随以钱帛与之/ ”, 这句话是说“后调任广州刺史当离开 豫章时 , 官吏百姓都悲痛落泪, 沿途几百里车墙塞, 人们都各自带来酒来给他送行劢, 劢都接收下来 , 但随后 有给予他们钱财”; 然后抓中的专有名词, 比如“广州刺史”,“吏人”“数百里” , 然后根据故事的发展断句。 (2)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.服阕,守丧期满除去丧服。在古代,人们谨守“事死如事生”的原则,为官者为父母守
6、孝一般要解 除官职,“服阕”意味着守丧完毕,可以重新任职。 B.迁,泛指官职的升降和调动。一般情况下,“转迁” “迁调” 表示调职;“左迁” “迁谪” 表示贬官;“右 迁” “迁除”表示升职。 C.敕,指帝王的诏书、命令。在古语中,与“敕”组成的词一般与皇帝有关,如“敕书”指皇帝行文 给臣僚的文书, “敕符”指书有皇帝命令的凭证。 D.薨,是诸侯死的讳称。依照周礼,“死”在讳称上按尊卑分为五个等级:天子死曰崩,诸侯曰薨,大 夫曰死,士曰不禄,庶人曰卒。 【答案】 D 【解析】 D项文化常识错误,应是“大夫曰卒, 庶人曰死”,回答此类题目, 必须熟记文学常识的主要内容, 区分文学常识的各种概念,
7、仔细察看题干中的修饰限制成分,如A项,服阙,为父母守丧,守丧期满除去 丧服,为官者为父母守孝一般要解除官职,“服阙”意味着守丧完毕,可以重新任职,并不是为了守丧而解 除官职。 (3)下列对原文有关概括与分析,不正确的项是( ) A.萧劢为政有方,深受爱戴。他因善于治政而被称颂,其治所豫章郡民风淳朴,路不拾遗,男女守礼; 做广州刺史离任之时,无论老少皆至情相送。 B.萧劢为子至孝,守丧尽礼。他在为母亲守孝时因无力承担丧事而痛苦不堪,常常到母亲墓前表达哀 思;父亲去世后,他在墓旁结庐而居,断绝亲友往来。 C.萧劢为官清廉,不谋私利。他到广州任职后,一除此前官员贪得积弊,因他丝毫不侵扰、盘剥,外 国
8、商船来往频繁;一年里多次向朝廷进奉,供给国家军政所需。 D.萧劢为人大度,博闻强识。随从曾经将菜汤不慎洒到他身上,他并未怪罪;他治学勤奋,刘显曾经 拿着书提问他,他对答如流,甚至卷次和行数都不出错误。 【答案】 B 【解析】 B项理解错误。“他在为母亲守孝时因无力承担丧事而痛苦不堪”有误,“殆不胜丧”是由于悲痛伤 身几乎难以操办丧事。 3 (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 会叔父昙下诏狱,劢乃率昆弟群从同诣大理,虽门生故吏,莫能识之。 未几,文彻降附。劢以南江危险,宜立重镇,乃表台于高凉郡立州。 【答案】正逢他叔父萧昙被朝廷逮捕下狱,他于是带领家中兄弟们一起赶到大理上诉,即使是他家的门
9、 生故吏也没有人认出他来。不久,陈文彻投降归附。萧劢认为南江地方险要,应该设立重镇,于是上表 朝廷, (建议)在高凉郡设州。 【解折】文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”;对古 今词义大体一致的词语则“组词”,对特殊的地名、人名等要“保留”,对古汉语中的同义反复的词语可以 省其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。关键词 : 会、昆弟、诣、莫、以、宜、 表。 【参考译文】 萧劢字文约,喜怒不形于色。位居太子洗马时,因母去世而辞官,由于悲痛伤身几乎难以操办丧事。 每当想到母亲,必定要徒步到墓上去。有时遇到风雨,摔倒在半路上,便坐在地
10、上痛哭,然后起来再往前 走,家里人也阻拦不住。父亲萧景特别喜爱他,曾说:“我百年之后,怎能少了这样的儿子呢。”吩咐左 右人关照他节哀。服丧期满后,被任为太子中舍人。萧景在郢州去世,有人因为路远,就对他隐瞒了凶讯, 而用病重作为托词。萧劢于是奔波前往,赶到江夏,已是七天水米未进。埋葬父亲后,他在墓旁结庐而眠, 断绝亲友往来。正逢他叔父萧昙被朝廷逮捕下狱,他带领家中兄弟们一起赶到大理上诉,即使是他家的门 生故吏也没有人认出他来。 作淮南太守时,因治理有方而被称颂。后改任宣城内史,境内多猛兽,经常危害人民,萧劢到任后, 野兽的危害得到治理。又改任豫章内史,结果境内路不拾遗,男女有别而道不同行。后调任
11、广州刺史,当 离开豫章郡时,官吏百姓都悲痛落泪,沿途几百里舟车堵塞,人们都各自带着酒食来给他送行。萧劢都接 收下来,但随后又给予他们钱财。走到新淦县岓山村时,有一位老太太用盘子托着泥鳅,从送行的船侧奉 献上来,又有几十名少年跳进水里给他拉船,又是唱歌,又是流泪。 广州地处沿海,向来是富庶地区,外国商船到此,多被当地刺史盘剥侵夺,所以每年来船不过三几次。 自萧劢到此,对他们秋毫无犯,于是一年就有十几趟到来。当地的俚族人不顺服,多数做了海盗(经常在 海上行凶抢劫) ,萧劢对他们进行讨伐,俘获的人口财物,除犒赏军队外,全部送交朝廷。他以前的刺史们 都营私中饱,当地的土产贡品多被私吞,很少能进入朝廷仓
12、库。自从萧劢到任,一年里向朝廷进奉数次, 国家军政所需的资财,源源不断地输送。梁武帝感叹道:“朝廷算是又添了一个广州。”有诏令让他以原 来的官号还朝,这时西江的俚人头领陈文彻进犯高要,于是又下诏让萧劢再任原职。不久,陈文彻投降归 附。萧劢认为南江地方险要,应该设立重镇,于是上表朝廷,建议在高凉郡设州。朝廷下令改为高州,命 西江督护孙固为刺史。征召萧劢回朝任太子左卫率。 萧劢生性率直有节制,而且气量宽宏。一次手下人曾把一碗菜汤不慎打翻在他胸前,他脸色不变,慢 声叫人给他换衣服。他收藏图书多达三万卷,披阅观览而不知疲倦,尤其爱读东观汉记,大部分都能背 诵下来。刘显曾经拿着书考问他,他对答如流,甚至
13、卷次和行数都不出错误。他很少结交朋友,只和河东 4 裴子野、范阳张缵关系密切。在回京路上去世,追赠侍中,谥号光侯。 二、温故知新夯实基础 高考考查的古代文化常识主要有以下几类:称谓姓名、官职科举、地理常识、宗法常识、礼俗常识、 服饰器物、历法刑罚、古代音乐等。具体说:一是必修教材1-5 ;二是选修教材。例如,中国文化经典研 读 中国古代诗歌散文研读中国民俗文化等。 1. 常考知识点梳理 中国古代文化博大精深,内涵十分丰富,并且有许多内容随着历史的发展,本身也在不断地发展演变, 这就更显示出它的复杂性,从高考命题特点来看,常考知识点大致可分为以下八个方面。 ? 姓名和称谓 (1)人称、姓名。 大
14、致有三种:自称姓名或名。如“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣”, “庐陵文天祥自序其诗”。 用于介绍或作传。如“遂与鲁肃俱诣孙权”, “柳敬亭者,扬之泰州人”。 称所厌恶、所轻视的人。如“不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后”。 (2)谦称、敬称、贱称 如,谦称可以表示谦逊的态度,用于自称。愚,谦称自己不聪明。鄙,谦称自己学识浅薄。敝,谦称 自己或自己的事物不好。卑,谦称自己身份低微。窃,有私下、私自之意,使用它常有冒失、唐突的含义 在内。臣,谦称自己不如对方的身份地位高。仆,谦称自己是对方的仆人,使用它含有为对方效劳之意。 敬称可以称字、号,官职等。 (3)名、字、号。 称字,如苏轼为苏子瞻,
15、苏辙为苏子由等。对人称号也是一种敬称。如:陶潜号五柳先生,李白号青 莲居士。 (4)谥号、庙号、年号、改元、尊号、微号。 如古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。如称陶渊明为靖节征士,而称奸 臣秦桧为缪丑则是一种“恶谥”。 (5)年龄称谓。如,总角、始龀、束发等。 (6)作品命名。如以书斋命名,以官职命名等。 ? 官职和科举 (1)官职:如郎中、太史令等;有关官职升降的词语,如擢、黜、除等。 (2)科举:如察举、征辟、孝廉、乡试、会试、会元等。 ? 地理常识 包括地区名、政区名、山川关隘名、城市村镇名等。 如:中国:现为中华人民共和国简称。但在古代文献中它是一个多义性的词组
16、。从春秋战国至宋元明 清,多用来泛指中原地区。如孟子齐桓晋文之事: “莅中国而抚四夷也。 ”司马光赤壁之战 : “若能以 吴、越之众与中国抗衡,不如早与之绝。” “驱中国士众远涉江湖之间。” 5 西河:又称河西,黄河以西的地区。如廉颇蔺相如列传: “会于西河外渑池。 ” 过秦论: “于是秦 人拱手而取西河之外。 ” 江左:即江东。古人以东为左,以西为右。群英会蒋干中计 : “即传令悉召江左英杰与子翼相见。” ? 宗法和礼俗 包括宗法、礼俗、尊卑、忌讳、避讳等。如春节、元宵、太牢、少牢等。 ? 服饰和器物 如,皿(盛饭食的用具,两边有耳),盂(盛饮之器,敞口,深腹,有耳,下有圆形之足),裳等。
17、历法和刑罚:如干支纪年等。 ? 古代音乐 包括音乐知识和古代名曲,如,五声:也称“五音”,即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵(zhi)、 羽五个音级。 复习策略 熟悉高考,把握规律。 历年高考文言文阅读常识类试题仍是复习的重点。通过对高考题目(尤其是近三年的高考题)的研究, 可以了解高考常考文化常识类试题命题特点以及高频考点,可以有效提高复习的效率。 高度重视,化整为零。 文化常识记忆作为一种语言积累,需要循序渐进,长时间进行。有计划地每天背诵一部分,天长日久, 积沙成塔,记住的常识也便越来越多。那种以为单靠高考前一时半刻突击便可即时奏效的想法是幼稚的, 也是不足取的。 回归课本,适当拓展。
18、 从多年高考命题来看,考查的文化常识还是以课文为主,由于高考的竞争性和选拔性,命题也必然涉 及到一些课外知识,而这些课外知识又往往是课内知识的迁移或延伸,考题还没有出现过特别艰深、冷僻 的偏题、怪题。 分门别类,准确记忆。 文化常识内容繁多,涉及的时空广,分门别类的去记忆,容易提高准确率。近年高考语文涉及到的文 化常识有:姓名称谓、官职科举、地理常识、宗法礼俗、服饰器物、历法和刑罚、古代音乐知识以及古籍 注释体例知识等。所有这些都要求学生清晰准确的记忆,如果记忆模糊或似是而非,答题时就无所适从。 了解干扰手段和错误设置点。 如混淆朝代,说错国别,将作品颠三倒四、张冠李戴、归错类别等等。高考选择
19、题常见的错误点有如 下五个方面:对时代的错误判断,对作家作品的错误配对,对文学体裁的错误表述,对作家主张 的错误归类,古代地理类常识错误,古代官职类常识错误,古代朝代类常识错误,古代年龄类常 识错误。 掌握正确阅读方法,结合语境理解答题。 高考突出考查考生在语境中理解词语的能力,强化对文章内容的分析和概括,文化常识注重记忆,但 6 因为是在语境中考查,考生在解答时就可以结合具体语境来分析得出答案,这样可有有效减小试题的难度。 2. 古代文化知识怎样识记 分类记忆法。如: 联想记忆法。识记文化常识要进行相关的联想,或相似联想,或相反联想。如记忆官职变动,可以 进行如下相关联想: 任、拜、除、征
20、迁、擢、拔 调、出、徙 罢、贬、左迁 授官职提升官职调动官职免除或降低官职 3. 分类识记文化常识附录 古代官职 兼:兼任。如:予除右丞相兼枢密使。( 指南录后序) 领:兼任。如:桓温镇江口,复引(乔 ) 为司马,领广陵相。( 晋书袁乔传) 行:代理官职。如:太祖行奋武将军。( 三国志魏书武帝纪) 署:代理、暂任。如:太守奇之,除补书佐署守属监狱。( 汉书王尊传) 权:暂代官职。如:时韩愈吏部权京兆。( 刘公嘉话 ) 判:高位兼低职。如:除镇安武胜军节度使,司徒兼侍中,判相州。( 宋史韩琦传) 人的称谓 称字:古人幼时命名,成年( 男 20 岁、女15 岁)取字,字和名有意义上的联系。字是为了
21、便于他人称 谓,对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原,司马迁为司马子长,陶渊明为陶元亮,李白为 李太白,杜甫为杜子美,韩愈为韩退之,柳宗元为柳子厚,欧阳修为欧阳永叔。 称号:号又叫别号、表号。名、字与号的根本区别是:前者由父亲或尊长取定,后者由自己取定。号, 一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。如:陶潜号五柳先生。 称谥号:古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。如称王安石为王文公,范 仲淹为范文正公。而称奸臣秦桧为缪丑则是一种“恶谥”。 天文历法 我国古代纪年法主要有四种: 王公即位年次纪年法。以王公在位年数来纪年。如左传殽之战:
22、“三十三年春,秦师过周北门。” 7 指鲁僖公三十三年。 廉颇蔺相如列传 : “赵惠文王十六年,廉颇为赵将。” 年号纪年法。汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元,并以年号纪年。如岳阳楼记“庆 历四年春”、 琵琶行“元和十年”等。 干支纪年法。如五人墓碑记: “予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。” “丁卯”指公元1627 年。近 世还常用干支纪年来表示重大历史事件,如“甲午战争”“戊戌变法”“庚子赔款”“辛丑条约”“辛亥革命” 。 年号干支兼用法。纪年时皇帝年号置前,干支列后。 古代地理 山东:顾名思义,在山的东面。但需注意的是,因“山东”之“山”,可指崤山、华山、太行山、泰山 等数种不同
23、的山,而所指地域不尽相同。下面是以崤山为标准的“山东”。如汉书曾提到“山东出相, 山西出将”。 鸿门宴: “沛公居山东时,贪于财货。” 过秦论: “山东豪俊遂并起而亡秦族矣。” 关东:古代指函谷关或潼关以东地区,近代指山海关以东的东北地区。曹操蒿里行: “关东有义士, 兴兵讨群凶。 ”指潼关以东地区。 关西:指函谷关或潼关以西地区。 关中:所指范围不一,古人习惯上将函谷关以西地区称为关中。 科举制度 童生试:也叫“童试” ;明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试,包括县试、府试和 院试三个阶段,院试合格后取得生员( 秀才 ) 资格,方能进入府、州、县学学习,所以又叫入学考试。应试
24、者不分年龄大小都称童生。 乡试:明清两代每三年在各省省城( 包括京城 ) 举行的一次考试,因在秋八月举行,故又称秋闱( 闱,考 场) 。主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜,正榜所取的叫举人,第一名叫解(ji ) 元。 会试:明清两代每三年在京城举行的一次考试,因在春季举行,故又称春闱。考试由礼部主持,皇帝 任命正、副总裁,各省的举人及国子监监生皆可应考,录取三百名为贡士,第一名叫会元。 殿试:是科举制最高级别的考试,皇帝在殿廷上,对会试录取的贡士亲自策问,以定甲第。实际上皇 帝有时委派大臣主管殿试,并不亲自策问。录取分为三甲:一甲三名,赐“进士及第”的称号,第一名称 状元 ( 鼎元 ) ,第二
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