高考语文一轮复习文言文阅读文言文内容的概括和分析教案.pdf
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1、1 文言文内容的概括和分析 一、自我诊断知己知彼 阅读下面的文言文,完成第16-21 题。 (2016 年上海卷高考试题) 羊祜,字叔子,泰山南城人也。博学能属 文,美须眉,善谈论。郡将夏侯威异之,以 兄霸之子妻之。举上计吏,州四辟从事,皆不就。夏侯霸之降蜀也,姻亲多告绝,祜独安 其 室,恩礼有加焉。 帝将有灭吴之志,以祜为都督荆州诸军事,镇南夏,甚得江汉之心,吴石城守去襄阳 七百余里,每为边害,祜患之,竟以诡计 令吴罢守。于是戍逻减半,分以垦田八百余顷, 大获其利。在军常轻裘缓带,身不被甲,铃阁以下,侍卫不过十数人,而颇以畋渔废政。尝 欲夜出,军司徐胤执棨当营门曰:“将军都督万里,安可轻脱!
2、将军之安危,亦国家之安危 也。胤今日若死,此门乃开耳。”祜改容谢之,此后稀出矣。 每与吴人交兵,克日方战,不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者,辄饮以醇酒,使 不得言。吴将邓香掠夏口,祜募生缚香,既至,宥之。香感其恩甚,率部曲而降。祜出军行 吴境,刈谷为粮,皆计所侵,送绢偿之,每会众江沔游猎,常止晋地,若禽兽先为吴人所伤 而为晋兵所得者,皆封还之, 于是吴人翕然悦服。称为“羊公” ,不之名也。 祜与陆抗相对, 使命交通 ,抗称祜之德量, 虽乐毅, 诸葛孔明不能过也。 抗尝病, 祜馈之药。 抗服之无疑心, 人多谏抗,抗曰:“羊祜岂鸩人者?” 祜女夫尝劝祜有所营置,令有归载者, 祜黯然不应, 退告诸
3、子曰: “人臣树私则背公, 是大惑也,汝宜识吾此意 。” (节选自晋书羊祜传) 【注】诡计:奇计。 16写出下列加点词在句中的意思。(2 分) 第19讲 文言文内容的概括和分析 教材版本全国通用课时说明2 课时 知识点归纳内容要点、概括中心意思、分析概括作者在文中的观点态度 复习目标 准确把握文中所写的人、事、情、理、言、时、地等主要信息 对文章中所述的事件或所论述道理进行综合性分析、判断,进而推理概括 分析概括出作者在文中的观点态度 复习重点对文章中所述的事件或所论述道理进行综合性分析、判断,进而推理概括 复习难点分析概括作者在文中的观点态度 2 (1)博学能属 文(2)祜独安 其室 【答案
4、】( 1)连缀,写作(2)安抚 【解析】 文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年有加大难度的趋势,考 的词语一般在课本中没有出现,要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配 是否得当,如此题的(1)里根据前面“博学”和后面“文”可知,译为动词词性,和文章 搭配,故译为“连缀、写作”;(2)根据“其室”可知译为动词,结合后面内容“恩礼有 加焉”可知,译为“安抚”。还要注意近几年文言实词错误选项经常出现一词多义现象,文 言词语大部分对应的是现代汉语的一个词语,但也有词义转移的现象,答题时应该重点注意。 17为下列居中加点词语选择释义正确的一项。(2 分) (1)皆计所侵 ,
5、送绢偿之() A侵占B侵犯 C侵害 D侵袭 (2)祜与陆抗相对,使命交通 ( ) A结交B连接C往来 D 沟通 【答案】( 1)A (2)C 【解析】( 1)句根据文意“割谷为军粮,都按照所割的数量”译为侵占;(2)句结合语境 “羊祜和(吴国)陆抗两军对峙,互通使者往来”可知,选项C正确。文言实词的考核一直 是文言文阅读重点考核的内容,近几年有加大难度的趋势,考的词语一般在课本中没有出现, 要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,如此题的(1)句根 据文意“割谷为军粮,都按照所割的数量”译为“侵占”;(2)句结合语境“羊祜和(吴 国)陆抗两军对峙,互通使者往来”可知,选项
6、C正确。还要注意近几年文言实词错误选项 经常出现一词多义现象,文言词语大部分对应的是现代汉语的一个词语,但也有词义转移的 现象,答题时应该重点注意。 18下列句中加点词意义和用法都相同的一项是()( 2 分) A胤今日若死,此门乃 开耳今君乃 亡赵走燕 B称为“羊公”,不之 名也句读之 不知,惑之不解 C祜女夫尝劝祜有所 营置视成所 蓄,掩口胡卢而笑 D人臣树私则背公及诸河,则在舟中矣 【答案】 C 【解析】 A项译为才;“乃”字是语气助词,可以起到承接的作用。B项结构助词,不译; 宾语前置句的标志,不译。C项“所”,译为代词,放在动词前组成名词性短语。D 项译为 就;已经。文言虚词的考核一直
7、是文言文阅读重点考核的内容,近几年有加大难度的趋势, 要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,如此题的选项A项 句“胤今日若死,此门乃开耳”译为“才”;句“今君乃亡赵走燕”表示语气助词,可以 起到承接的作用。此外还需要注意是否合语境,感情色彩等。 文言词语大部分对应的是现代 3 汉语的一个词语,但也有词义转移的现象。答题时应该重点注意。 19把第段画线句译成现代汉语。(6 分) 每与吴人交兵,克日方战,不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者,辄饮以醇酒,使不 得言。 【答案】每次于吴人交战,约定好日期才出战,不用偷袭的方法。将帅中有想进献诡诈计谋 的人,(羊祜)就拿出美酒让他
8、喝,使他说不出口。 【解析】此题中的“克”“为” “辄”等词语的落实,还要注意翻译完之后一定要注意对句 子进行必要的整理,“将帅有欲进谲诈之策者”定语后置句。使句意通顺。建议翻译时打草 稿。主要重点词语的翻译:“克”译为“约定”,“为”译为动词,做,“将帅有欲进谲诈 之策者”定语后置句,“辄”译为“就”,需要补充主语“羊祜”。 20第段中“此意”指的是:做大臣应当_。( 2 分) 【答案】不谋权私 【解析】 此题考查的是 “此意” 的内涵, 做大臣应该怎么做,人物是 “做大臣” ,品质是 “怎 么做”,结合题干提示,把“此意”放回原文,结合“人臣树私则背公,是大惑也”可知, 应该指不树私背公,
9、自守卫疆界,不要贪求小利。“此意”为不谋权私。 21依据两段相关事迹,概括羊祜的主要品质,完成表格。(4 分) 相关事迹羊祜的品质 安边垦田(1)_ 徐胤当门(2)_ 邓香归降(3)_ 陆抗服药(4)_ 【答案】( 1)足智多谋( 2)闻过能改(3)宽厚待人(4)坦荡磊落 【解析】 这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是:抓住题干, 读全读准。 在阅读题目时,须读全、读准题干,切忌走马观花。所谓读全,就是对题干中的所有要求要 一个不漏、 原原本本地分析;所谓读准,就是要准确地把握题干所提的要求,看清是是概括 内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解,才能准确地答题。放回原文。
10、 特别是在时间、地点、官职,人物的行为、实效方面,应仔细查对原文的词句,全面理解, 综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处,要有借题解文的意识。 【参考译文】 羊祜,字叔子,泰山南城人,博学多才、善于写文,须眉秀美,善于论辩,同郡的夏侯 威认为他很不一般,将兄弟夏侯霸的女儿嫁给他做妻子。羊祜被荐举为上计吏,州官四次征 辟他为从事,但羊祜都拒绝就职。夏侯霸投降了蜀汉。其亲属怕受牵连,大都与其家断绝了 关系,只有羊祜,安慰其家属,体恤其亲人,亲近恩礼,超过常日。 司马炎称帝后,有吞灭吴国的志向,任命羊祜为荆州诸军的都督,镇守南夏,(羊祜的 4 政绩) 深得江汉地区百姓的欢心。吴
11、国石城驻军离襄阳七百多里,常常侵扰边境。羊祜在军 中,常穿着轻暖的皮裘,系着宽缓的衣带,不穿铠甲。铃阁之下,应命侍卫的士卒也不过十 几个人。并且,喜欢打猎钓鱼,常常因此荒废公务。有一天夜晚,他想出营,军司马徐胤手 持柴戟挡住营门说:“将军都督万里疆域,哪能这样轻心放纵,将军的安危也就是国家的安 危。除非我死了,今夜此门才得开。”羊祜正色改容,连连道歉,从此很少外出。 每次于吴人交战, 约定好日期才出战,不用偷袭的方法。 将帅中有想进献诡诈计谋的人, (羊祜)就拿出美酒让他(们)喝,使他(们)说不出口。吴将邓香到夏口抢掠,羊祜悬赏 活捉邓香, 邓香押来以后, 羊祜宽容他, 放他回去。 邓香感激羊
12、祜不杀之恩,便率亲兵来降。 羊祜率军走到吴国境内,割田里的谷子作军粮,每次都计算所割谷物的数量,然后送去丝绢 作赔偿。 每次会集众人在长江沔水一带打猎,都不越过晋的边界。如果猎物先被吴人射中却 被晋兵获得,都原封不动交还吴国人。于是吴国人心悦诚服,称羊祜为“羊公”,而不称他 的名字。羊祜与陆抗两军对垒,双方使者来往沟通。陆抗称赞羊祜德高望重,即使乐毅、诸 葛亮也不能超过。陆抗曾经患病,羊祜送了一服药给他,陆抗毫无疑心地服用了。许多人劝 陆抗不要服这服药,陆抗说:“羊祜怎么会用毒药害人呢?” 羊祜的女婿劝羊祜说:“购置些田产家业,也好卸官后有所归宿,后事有所依托,这样 不是很好吗?” 羊祜当时没
13、有答话,事后告诉子女们说: “作为人臣, 经营私业就违背公事, 这是很糊涂的做法,你们应记住我这些话。” 二、温故知新夯实基础 1. 筛选文中的信息 “筛选文中的信息”就是要求考生在读懂原文的基础上,能够对文章的内容进行分析和 归纳,准确把握文中所写的人、事、情、理、言、时、地等主要信息,从而对试题提供的选 项信息进行辨析和判断,或者根据试题要求对有关信息进行提炼表述。这一考点考查的范围 比较广,文段中的有关词句、文段的层次结构、语言技巧,都可以成为筛选的信息对象,近 年来高考试题涉及提取的信息内容主要是:(1)表现人物行为举止特点的信息;(2)表现 人物志向和思想主张的特点的信息;( 3)反
14、映人物道德情操和聪明才智的信息;(4)展现 人物性格和情感的信息。考查的基本题型是客观选择题型。考查考生对某一方面综合信息进 行筛选和辨识的能力,这是高考考查的主导题型;从阅读材料中选出六句话,分别编为四组, 要求选出符合某一方面信息的选项,这是高考的辅助题型。 2. 归纳内容要点,概括中心意思。 “归纳内容要点,概括中心意思”,是文言文阅读的重点,同时也是难点。它要求全面 准确地把握文章的内容,并对文章中所述的事件或所论述道理进行综合性分析、判断, 进而 推理概括。 考查时, 一般涉及某个论点的依据、某种现象的内在本质、某件事发生的原因及 其发展所导致的结果、某个人物的思想性格等等,故应用性
15、、综合性较强。 5 3. 分析概括作者在文中的观点态度 作者在文中的观点态度就是指作者对文章中所提及到的人物的态度,是歌颂、 赞扬、 认 同、怜悯,还是讽刺、贬斥、反对、嘲笑;也包括作者对文中所叙述事情的态度,是拥护、 肯定,还是反对、否定。对该考点,我们需要明白的是,这些观点态度不是我们阅读时的认 识,而是作者在行文中的流露。这就要求我们能够根据作者对人物或事件的潜藏有某些情感 认识的表述, 分析概括出作者在文中的观点态度。我们关注的重点不能停留在故事本身的内 容,而应是作者在文中的观点。 作者在文中的观点态度表达形式是多样的,有的是开篇明义, 直抒胸臆; 有的寄寓故事, 含而不露; 有的通
16、篇叙述, 卒章显志但有一点往往是一致的,那就是作者的观点态度多 是文中议论性的句子。大家要注意甄别筛选,以便准确把握作者的观点态度。 4. 解答分析综合题的五种方法 1)通读全文,了解大意 阅读时应从宏观的角度把握材料,一是把主要材料弄清楚并进行合理归类,逐层切分, 弄清每段、 每层的意思; 二是将叙述性内容与说明或阐述性内容之间的关系搞清楚,对作者 选取的材料、记叙的角度、叙述的语气,以及相关的议论、抒情等,做到心中有数;三是抓 住文章的主要观点,作者赞成什么,反对什么,要条分缕析,不要遗漏。 2)抓住题干,读全读准 阅读题干时,必须读全、读准题目,切忌走马观花。所谓读全,就是对题干中的所有
17、要 求一个不漏、原原本本地分析;所谓读准,就是要准确把握题干所提的要求,看清楚选对的 还是选错的。只有对题干做出全面、准确的分析与理解,才能正确答题。 3)题文对照,逐项检查 做题时要将选项的内容,逐条与原文的相关部分作比较,看选项的表述是否与原文一致。 特别是在人物的角度,事情的件数与行为的程度、实效、时间、因果等方面,应仔细查对原 文的词句,要努力培养把人物、事件一一迅速从原文中找出来的能力。 4)利用选项,排除干扰 在一般情况下, 试题设置常常是从四个选项中选出一个错误的选项,如果考生能充分运 用排除法、比较法,选出错误的一项应该是有把握的。另外,如果试题提供了文段的出处、 题目、 尾注
18、、作者的有关情况及背景知识等,考生就应该充分加以利用。因为考生可以依据 这些信息,联系作者的生平及思想,联系时代背景,进行综合分析。 5)认真检查,全面验证 常见的方法有代入法将所选答案放回原文中,看看是否合理; 析错法即能说出 自认为错误的一项的错因;否定法即先假设自选的答案不对,予以否定, 但又否定不了 时,表明答案准确无误。 6 三、典例剖析思维拓展 考点 1. 筛选文中的信息 阅读下面的文言文,完成12 题。( 2017 年新课标卷高考试题) 谢弘微,陈郡阳夏人也。父思,武昌太守。从叔峻,司空琰第二子也,无后,以弘微为 嗣。弘微本名密,犯所继内讳,故以字行 ,童幼时精神端审时然后言所继
19、叔父混名知人见而 异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣弘微家素贫俭, 而所继丰泰, 唯受书数千 卷,遣财禄秩,一不关豫。混风格高峻,少所交纳,唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义 赏会。尝共宴处,居在乌衣巷,故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富,弘微每以约言服之,混特 所敬贵,号曰微子。义熙八年,混以刘毅党见诛,妻晋陵公主以混家事委以弘微。弘微经纪 生业,事若在公,一钱尺帛出入,皆有文簿。高祖受命,晋陵公主降为东乡君。自混亡,至 是九载,而室宇修整,仓廪充盈,门徒业使,不异平日,田畴垦辟,有加于旧。中外姻亲 , 道俗义旧,入门莫不叹息,或为之涕流,感弘微之义也。性严正,举止必循礼度,事继亲之 党,
20、恭谨过常。太祖镇江陵,弘微为文学。母忧 去职。居丧以孝称,服阕逾年,菜蔬不改。 兄曜历御史中丞,元嘉四年卒。 弘微蔬食积时, 哀戚过礼, 服虽除, 犹不啖鱼肉。 弘微少孤, 事兄如父,兄弟友穆之至,举世莫及也。弘微口不言人短长,而曜好臧否人物,曜每言论, 弘微常以它语乱之。九年,东乡君薨,资财钜万,园宅十余所,奴僮犹有数百人。弘微一无 所取,自以私禄营葬。曰:“亲戚争财,为鄙之甚。今分多共少,不至有乏,身死之后,岂 复见关。”十年,卒,时年四十二。上甚痛惜之,使二卫千人营毕葬事。追赠太常。 (节选自宋书谢弘微传) 12下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )( 3 分) A弘微出继
21、从叔,一心只爱读书。他是陈郡阳夏人,从叔谢峻将他作为后嗣。新家比 原来家庭富有,但他只是接受数千卷书籍,其余财物全不留意。 B弘微简言服众,此举受到重视。他参与集会,常与子弟们诗文唱和,住在乌衣巷, 称为乌衣之游;又极有文才口才,受到叔父谢混赏识,称为微子。 C弘微为人审慎,治业井井有条。谢混去世以后,他掌管产业,犹如替公家办事,账 目分明;九年以后,多个方面得到很大发展,人们见后无不感叹。 D弘微事兄如父,临财清正廉洁。他对谢曜感情极深,谢曜去世,他哀戚过礼,除孝 后仍不食荤腥。东乡君死,留下巨万资财、园宅,他一无所取。 【答案】 B 【解析】本题考查筛选并整合文中的信息。B项细节错误,原文
22、是“瞻等才辞辩富,弘 微每以约言服之” ,不是“极有文才口才”,而是“言辞简约” 。 【易错点】 文中常与弟子唱和,可推断出极有口才,但这种推断是缺乏证据的,因此要 联系上下文仔细阅读。 7 【方法点拨】一看人,二看事,三看时和地。正确解答这类题,需仔细阅读全文,准确 全面地把握文章所写的人物、事件、时间、地点。然后将选项跟原文中的有关内容进行对照, 找出错论。本题设计人物与事件出错。 考点 2. 归纳内容要点,概括中心意思。 阅读下面的文言文,完成12 题。 (2017 年新课标卷高考试题) 赵憙字伯阳,南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀,无子,憙年十五,常思报之。乃 挟兵结客, 后遂往复仇
23、。 而仇家皆疾病, 无相距者。 憙以因疾报杀, 非仁者心, 且释之而去。 顾谓仇曰:“尔曹若健, 远相避也。”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降 之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之更始乃征憙。嘉年未二十, 既引见, 即除为 郎中,行偏将军事,使诣舞阴,而李氏遂降。光武破寻、邑, 憙被创,有战劳,还拜中郎将, 封勇功侯。 邓奉反于南阳, 憙素与奉善, 数遗书切责之, 而谗者因言憙与奉合谋,帝以为疑。 及奉败,帝得憙书,乃惊曰:“赵憙真长者也。 ”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相,豪猾并 兼,为人所患。憙下车 ,闻其二孙杀人事未发觉,即穷诘其奸,收考子春,二孙自杀。京师 为请者
24、数十,终不听。时赵王良疾病将终,车驾 亲临王,问所欲言。王曰: “素与李子春厚, 今犯罪,怀令赵憙欲杀之,愿乞其命。”帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。”王无 复言。 其年, 迁憙平原太守。 时平原多盗贼, 憙与诸郡讨捕, 斩其渠帅, 余党当坐者数千人。 憙上言: “恶恶止其身, 可一切徙京师 近郡。 ”帝从之, 乃悉移置颍川、 陈留。 于是擢举义行, 诛锄奸恶。后青州大蝗,侵入平原界辄死,岁屡有年,百姓歌之。二十七年,拜太尉,赐爵 关内侯。时南单于称臣,乌桓、鲜卑并来入朝,帝令憙典边事,思为久长规。建初五年,憙 疾病,帝亲幸视。及薨,车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。 (节选自后汉书赵
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