中小学教师发声亮剑表态发言稿4篇.pdf
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1、中小学教师发声亮剑表态发言稿4 篇 中小学教师发声亮剑表态发言稿 作为一名生活在新疆的少数民族教师,应该发挥自身优势, 带头加强民族团 结、维护社会稳定,为党委、政府分忧,做好学生的榜样。 当前,新疆正处在历史上最好的发展时期。天山南北正在发生着令人振奋的 新的历史性变化,新疆呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团 结的全新气象。但毋庸置疑的是, 我们仍然面临着复杂、 艰巨的反分裂斗争任务。 特别是近年来, “三股势力”为了达到他们分裂祖国的罪恶目的,大肆篡改 宗教教义,编造异端邪说,通过各种方式,从意识形态、经济制度、法律规范、 文化艺术、 伦理道德、 风俗习惯等方面进行宗教极端
2、思想渗透,对信教群众进行 全方位的腐蚀、 煽动和蛊惑, 甚至把黑手伸向校园, 想方设法利用宗教极端思想 毒害、腐蚀青少年,成为宗教和谐的最大威胁。宗教极端势力打着宗教旗号,在 信仰上极端化、行为上狂热化, 它已不再是宗教本身, 而是宗教蜕变的异化现象。 从今年所发生的多起暴力恐怖案件看,暴恐分子杀害无辜群众, 制造社会恐怖和 民族分裂,破坏新疆社会稳定、 经济发展、民族团结,破坏各族人民的幸福生活, 因此,宗教极端势力已成为新疆社会稳定最现实、直接的严重危害, 必须坚决依 法严厉打击。 “维吾尔族是爱美的民族, 传统的艾德莱斯绸服装和小花帽是多么漂亮,还 有现在各式各样的现代服装时尚又好看、又
3、得体,但是有的人非要去穿又黑又长 又难看的吉里巴甫服, 在夏天时, 厚厚的黑袍子热得透不过气来。这种穿着打扮 完全扼杀了我们女人的爱美天性和人生自由。” 党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活,我们不允许有人破坏这来 之不易的幸福生活,就要加强自身免疫、提高鉴别力,提高思想警惕,保持清醒 健康的头脑,坚决抵制极端宗教思想的渗透,用好去极端化的“十大处方”。 作为教育战线的工作者, 每一步、每一阶段都离不开党的培养和照顾,离不 开党的民族政策的照耀和引导。 我将努力发挥自身优势, 带头抵御宗教极端思想 的渗透,努力净化育人环境,教育好广大青年学生。更要积极弘扬主旋律、传播 正能量,引导好学生
4、认清宗教极端思想的本质及危害,不断增强政治意识, 维护 好新疆的和谐稳定局面。 一起携手把自己的精神家园建设好、维护好,让每个人 身心健康,充分满积极向上的正能量。 同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑, 就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性,因 此他们旗帜鲜明地反对民族分裂主义,坚决抵御宗教极端思想渗透。 在以后工作 中,要积极开展“去极端化”专项活动,我们可以看到, 坚决抵御宗教极端思想 在工作中的渗透,专项活动循循善诱,把“去极端化“教育做实、做细,并且点 面结合,用人们喜闻乐见、 易于接受的方式传播正能量,同时开展丰富多彩的活 动,极力压缩宗教极端思想传播
5、的空间。 中小学教师发声亮剑表态发言稿 “最近一段时间, 我们看到一些年龄和我们差不多的年轻人,因为受到“三 股势力”和宗教极端思想的洗脑走上了邪路,有些人穿上了“吉里巴甫”服饰。 我们实在是看不懂, 也看不下去。 我们想告诉那些干坏事的人尽快悬崖勒马,告 诉那些年轻人:醒醒吧 ! 难道你们看不见我们新疆这几年依靠党的好政策和援疆 政策,发生了翻天覆地的变化吗?! ” 今年新疆发生多起重大暴力恐怖事件,其共同特点是暴恐团伙均带有宗教极 端色彩。暴恐事件表面上是暴力恐怖团伙作案,实质是伊斯兰极端宗教思想扩散 的结果。 伊斯兰原教旨主义比较强调现代化和世俗化的负面效果,而对其积极意义认 识不足且应
6、对不力, 容易产生某些激进成分。 这些激进成分被别有用心的势力利 用,将其恶意极端化,并将理论转为真实行动,便成为宗教极端主义。 宗教极端势力为实现“理想世界”提供了简单化和暴力化的解决方案,它将 复杂的人际和社会关系简化为二分法,认为杀光异教徒, 完成“圣战”, 建立政 教合一的伊斯兰政权, 便可恢复伊斯兰秩序, 实现安拉描绘的理想世界。 实践中, 宗教极端势力往往扩大民众日常生活及风俗活动的宗教内容和色彩,将极端和暴 力思想向群众渗透, 待条件成熟后再强化极端思想, 进而策划实施暴力和极端活 动。 新疆暴恐和极端活动频发, 民族问题并非主因。 当前伊斯兰原教旨主义在全 球影响持续增大, 这
7、是个世界现象, 并非新疆独有。 与新疆毗邻的中亚国家和俄 罗斯、德国、法国、英国等国,女子戴头巾和穿阿拉伯黑袍等现象逐年增加,散 发宗教极端内容的宣传品等也是屡禁不绝。就连伊斯兰原教旨主义大本营的沙 特,也曾多次遭遇极端势力袭击。 当然也应注意到,新疆暴恐和极端势力大多与“疆独”势力有或远或近的联 系,很多非法宗教活动和暴恐犯罪背后都有“疆独”势力的身影,尤其是“东 突”组织和“世维会”。 只不过“疆独”势力目前不提“疆独”,而是推广伊斯 兰原教旨主义和支持极端势力,借助宗教力量发展群众,将政府的反恐、维稳、 处置普通群体事件等歪曲诬蔑为“镇压维吾尔族群众”和“打压伊斯兰”行为, 将普通的社会
8、治理上纲上线到民族宗教冲突,故意制造伊斯兰信众同政府的矛 盾。 宪法强调,中国人民掌握了国家政权,成为国家的主人。各民族必须维护 民族团结,促进全国各民族的共同繁荣。 强调“禁止破坏民族团结和制造民族分 裂的行为。” 我们必须坚决反对意识形态领域内的分裂主义思想,树立正确的国家观、 民 族观、宗教观、历史观和文化观, 决不许民族分裂主义打民族宗教旗号鼓吹分裂 思想。我们要高度重视民族分裂主义利用手机、网络等现代传媒传播分裂思想, 向青少年的渗透,要从源头封堵。要切实做好制止、处置“三非”工作,创造一 个以现代文化为引领, 弘扬主流文化、 核心价值体系的意识形态环境,维护民族 团结、祖国统一。
9、我们必须依法打击民族分裂主义势力破坏活动,尤其是暴力恐怖活动。 不管 分裂主义势力打什么旗号,它总是破坏民族团结、制造事端破坏社会稳定和谐, 实施暴恐活动。因此我们要坚持主动进攻,出重拳严厉打击。重视严防,用好技 防、物防等现代手段。更注重标本兼治,既治标更治本,把广大群众团结在党和 政府周围,形成反分裂斗争的钢铁长城,使一小撮分裂主义分子成为过街老鼠, 人人喊打。 中小学教师发声亮剑表态发言稿 当前,新疆正处在历史上最好的发展时期。天山南北正在发生着令人振奋的 新的历史性变化,新疆呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团 结的全新气象。但毋庸置疑的是, 我们仍然面临着复杂、 艰巨的
10、反分裂斗争任务。 作为教育战线的工作者,应该积极发出亮剑精神。 特别是近年来, “三股势力”为了达到他们分裂祖国的罪恶目的,大肆篡改 宗教教义,编造异端邪说,通过各种方式,从意识形态、经济制度、法律规范、 文化艺术、 伦理道德、 风俗习惯等方面进行宗教极端思想渗透,对信教群众进行 全方位的腐蚀、 煽动和蛊惑, 甚至把黑手伸向校园, 想方设法利用宗教极端思想 毒害、腐蚀青少年,成为宗教和谐的最大威胁。宗教极端势力打着宗教旗号,在 信仰上极端化、行为上狂热化, 它已不再是宗教本身, 而是宗教蜕变的异化现象。 从今年所发生的多起暴力恐怖案件看,暴恐分子杀害无辜群众, 制造社会恐怖和 民族分裂,破坏新
11、疆社会稳定、 经济发展、民族团结,破坏各族人民的幸福生活, 因此,宗教极端势力已成为新疆社会稳定最现实、直接的严重危害, 必须坚决依 法严厉打击。 “维吾尔族是爱美的民族, 传统的艾德莱斯绸服装和小花帽是多么漂亮,还 有现在各式各样的现代服装时尚又好看、又得体,但是有的人非要去穿又黑又长 又难看的吉里巴甫服, 在夏天时, 厚厚的黑袍子热得透不过气来。这种穿着打扮 完全扼杀了我们女人的爱美天性和人生自由。” 党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活,我们不允许有人破坏这来 之不易的幸福生活,就要加强自身免疫、提高鉴别力,提高思想警惕,保持清醒 健康的头脑,坚决抵制极端宗教思想的渗透,用好去极端
12、化的“十大处方”。 作为教育战线的工作者, 每一步、每一阶段都离不开党的培养和照顾,离不 开党的民族政策的照耀和引导。 我将努力发挥自身优势, 带头抵御宗教极端思想 的渗透,努力净化育人环境,教育好广大青年学生。更要积极弘扬主旋律、传播 正能量,引导好学生认清宗教极端思想的本质及危害,不断增强政治意识, 维护 好新疆的和谐稳定局面。 一起携手把自己的精神家园建设好、维护好,让每个人 身心健康,充分满积极向上的正能量。 同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑, 就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性,因 此他们旗帜鲜明地反对民族分裂主义,坚决抵御宗教极端思想渗透。 在以
13、后工作 中,要积极开展“去极端化”专项活动,我们可以看到, 坚决抵御宗教极端思想 在工作中的渗透,专项活动循循善诱,把“去极端化“教育做实、做细,并且点 面结合,用人们喜闻乐见、 易于接受的方式传播正能量,同时开展丰富多彩的活 动,极力压缩宗教极端思想传播的空间。 中小学教师发声亮剑表态发言稿 当前,新疆正处在历史上最好的发展时期。天山南北正在发生着令人振奋的 新的历史性变化,新疆呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团 结的全新气象。但毋庸置疑的是, 我们仍然面临着复杂、 艰巨的反分裂斗争任务。 特别是近年来, “三股势力”为了达到他们分裂祖国的罪恶目的,大肆篡改宗教 教义,编造异
14、端邪说,通过各种方式. 从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、伦理道德、风俗习惯等方面 进行宗教极端思想渗透, 对信教群众进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑, 甚至把黑 手伸向校园, 想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年, 成为宗教和谐的最 大威胁。宗教极端势力打着宗教旗号,在信仰上极端化、行为上狂热化,它已不 再是宗教本身, 而是宗教蜕变的异化现象。 因此,宗教极端势力已成为新疆社会 稳定最现实、直接的严重危害,必须坚决依法严厉打击。 党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活,我们不允许有人破坏这来 之不易的幸福生活,就要加强自身免疫、提高鉴别力,提高思想警惕,保持清醒 健康的头脑,坚决
15、抵制极端宗教思想的渗透,用好去极端化的“十大处方”。 同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑,就是认清了当前形势的长期性和 复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性,因此他们旗帜鲜明地反对民族分裂 主义,坚决抵御宗教极端思想渗透。在以后学习中, 要参与开展“去极端化”专 项活动,极力压缩宗教极端思想传播的空间。 作为一名在新疆生活的公民, 尤其是一名教育工作者, 我们有责任和义务去 维护新疆的稳定。应该做好正面的宣传和引导工作。 首先我们自身应该努力通过学习,深化了对反分裂斗争的认识, 加强政治思 想学习,提高了政治水平和自身免疫力; 第二要充分履行教师的职责和义务利用班会课及平时时间对所教学生进
16、行 思想政治教育,组织他们学习新疆地方史,了解新疆的历史,认识到多民族 并存的益处,净化学生灵魂; 最后通过一些资料的学习使学生懂得今天的幸福生活是来之不易的,应该倍 加珍惜。同时让学生认识到今天我们的祖国是强大的,团结进步也是今天的历史 潮流,是人心所向,大势所趋,闹独立、搞分裂只能是螳臂当车,不自量力,必 然遭到各族人民的坚决反对,并一定会以失败而告终的。小编推荐相关文章: 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导
17、,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改
18、理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展
19、听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生
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