人教版2019年中考化学专题训练题:化学与能源、资源的利用.pdf
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1、人教版 2019 年中考化学专题训练题:化学与能源、资源的利用 1 / 9 人教版 2019 年中考化学专题训练题:化学与能源、资源的利用 命题点 1 燃烧与灭火 1. 在露营篝火晚会上,小东发现篝火的木柴堆积密集,火焰很小 ,于是将木柴架空,主要目的是 () A. 方便添加木柴 B. 升高木柴的着火点 C. 增大氧气的浓度 D. 增大木柴与空气的接触面积 2. 下列有关燃烧、灭火的分析,错误的是 () A. 火上浇油 增加可燃物 B. 釜底抽薪 移走可燃物 C. 吹灭蜡烛 降低着火点 D. 油锅着火用锅盖盖灭 隔绝空气 3. 认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是() A. 物质与
2、氧气反应时都会发生燃烧 B. 只要达到燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧 C. 把木柴架空 ,可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺 D. 用嘴吹蜡烛 ,蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点 拓展训练 4. 堆放杂物的纸箱着火时可用水浇灭。其主要的灭火原理是() A. 降低可燃物的着火点 B. 清除可燃物 人教版 2019 年中考化学专题训练题:化学与能源、资源的利用 2 / 9 C. 使温度降到可燃物的着火点以下 D. 隔绝空气 5.用如图所示实验探究燃烧的条件,观察到 A 处红磷燃烧 ,B 处红磷不燃烧 ,由此得出燃烧需要的条件 是() 第 5 题图 A. 需要太阳光 B. 需要与氧气接触 C.
3、需要可燃物 D. 温度要达到可燃物的着火点 6.今年清明期间 ,我市发生多起森林火灾,下列措施不能扑灭森林火灾的是() A. 高压水枪灭火 B. 设法降低木材的着火点 C. 直升飞机撒播灭火剂灭火 D. 将大火蔓延路线前的树木砍掉,形成隔离带 7.下列灭火的方法,不恰当的是 () A. 油锅着火用锅盖盖灭 B. 电器自燃用水泼灭 C. 酒精洒出失火用湿抹布盖灭 D. 汽车自燃用灭火器灭火 8. 根据下图回答问题: 人教版 2019 年中考化学专题训练题:化学与能源、资源的利用 3 / 9 E. 探究燃烧的条件 第 8 题图 (5)E 中探究可燃物燃烧的条件之一是_ 。 9.如图所示 ,将白磷和
4、红磷分装于Y 形试管的两个支管中,管口系牢小气球将两个支管同时伸入相同 深度的热水中。请回答下列问题: 第 9 题图 (1)燃烧的是 _(填“ a”、“ b”或“ c”)处,该处燃着的磷会很快熄灭,原因可能是 _(填序号 )。 A. 温度降低 B. 氧气耗尽 C. 试管内产生了二氧化碳气体 D. 着火点升高 (2)管口的小气球可以防止_(填名称 )进入空气 ,从而使该实验绿色化。 (3)热水的作用是_和_。 10.2015 年 5 月 30 日, 玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产,献出了年轻的生命。在 向英雄致敬的同时,我们必须掌握一些消防安全知识。 (1)如图是探究燃烧条件的部
5、分图示。实验一是探究燃烧需要_;实验二中原来在热水里不 燃烧的白磷 ,在通入氧气后燃烧了,说明燃烧还需要_。 第 10 题图 (2)灾难发生后 ,最重要的是生命安全。当火势较大,应跑离着火区,并立即拨打火警电话_。 (3)高楼起火时 ,消防队员常用高压水枪灭火,此措施依据的灭火原理是_。 人教版 2019 年中考化学专题训练题:化学与能源、资源的利用 4 / 9 (4)请你再举一个生活中灭火的实例_。 命题点 2 易燃易爆物的安全常识 拓展训练 11. 运输汽油的车辆必须张贴的警示图标是() 12. 中学生要有一定的安全知识, 下列说法正确的是() A. 水能灭火主要是因为水蒸发吸热, 降低了
6、可燃物的着火点 B. 家里煤气泄漏 ,应打开排气扇抽风 C. 图书、档案起火, 可用液态二氧化碳灭火器灭火 D. 把燃气热水器安装在浴室内,方便调水温 13. 下列叙述或操作不符合安全要求的是() A. 宿舍楼内发生火灾,立即拨打119 电话报警 B. 实验时不慎将浓硫酸洒在皮肤上, 应立即用大量的水冲洗 C. 厨房内发生液化石油气泄漏时,立即打开排气扇通风 D. 点燃可燃性气体前应先验纯 14. 生活中处处有化学。请用相关的化学知识回答下列问题: (6)下列各组物质遇明火,可能发生爆炸的有_(填序号 )。 液化石油气和氮气氢气和甲烷 天然气和二氧化碳面粉和空气 命题点 3 能源与资源 15.
7、科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”,其中主要含有甲烷水合物,它极易燃烧 ,是一种未来的 新能源。写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式_。 人教版 2019 年中考化学专题训练题:化学与能源、资源的利用 5 / 9 16. 随着人们生活水平的提高,环保、能源问题越来越引起人们的重视。 (1)人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油、 _,煤燃烧时排放出SO2、NO2等污染物 , 这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成_。 (2)科学家发现海底埋藏着大量将来可能会替代化石燃料的新能源是_。 (3)日常生活处理垃圾时, 通常将垃圾分为“厨余垃圾”、“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”
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