人教版《道德与法治》七年级下册:第2课青春的心弦同步测试.pdf
《人教版《道德与法治》七年级下册:第2课青春的心弦同步测试.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版《道德与法治》七年级下册:第2课青春的心弦同步测试.pdf(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、人教版道德与法治七年级下册:第2 课 青春的心弦同步测试 1 / 4 青春的心弦 一、选择题 1某中学为了让学生健康成长,特意请来了教育专家和同学一起交流,解答同学们青春期的困惑,这位专家一共 说了以下几点,请你分析正确的观点有() 性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受 男女都一样,对男女性别的认识没有什么意义 通常会受到性别刻板印象的影响 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。 A. B. C. D. 【答案】 B 2对男女同学差异和特点认识正确的是:() 有利于组成一个多彩的世界有利于学习如何与异性相处 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点有利
2、于我们获得真正的友情 A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】此题旨在考查学生对正确认识男女同学异性特点和差异的意义的掌握,主要考查学生的认知能力。根据所 学,正确认识和对待男女同学性别差异和特点,有助于我们组成一个多彩的世界,让我们学会如何与异性相处,帮 助我们了解与异性的不同特点,活动真正的友谊的等,所以都符合题意,正确答案选D。 3现在各学校都在推广校园集体舞,你认为推行校园集体舞的积极作用是() 增进班集体成员间的凝聚力异性同学间增进情感,建立友谊男女同学互相取长补短,提高学习效率促 进心理健康,丰富完善个性 A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】此题旨在考查学生对男女同
3、学交往的意义的认识,主要考查学生的分析能力。材料中通过推广校园集体舞, 有利于增强集体成员之间的凝聚力,增进感情,建立友谊,使男女同学之间相互取长补短,共同进步,有益于身心 健康等,所以都符合题意,正确答案选D。 4在社会中,我们对男女性别的认识正确的有() 性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受 男女都一样,对男女性别的认识没有什么意义 通常会受到性别刻板印象的影响 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处 人教版道德与法治七年级下册:第2 课 青春的心弦同步测试 2 / 4 A. B. C. D. 【答案】 B 5 “男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩
4、是春雨 /善感而美丽 /男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我 激励地说 /我要坚强 /我要执着 /女孩常对溪流讲/我会欣赏 /我能把握 /如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。”这首小诗告 诉我们,男生女生() 各自拥有自身的性别优势 要发现对方的优势,欣赏对方的优势 差别太大,很难找到共同语言 应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步 A. B. C. D. 【答案】 C 6 “我与班上一位男生很谈得来。他兴趣广泛,知识丰富 ,在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下,我的英语和 数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助,所以我很敬佩他,课间经常和他讨论问题,相互借阅书籍 ,
5、彼此 收获很大。”通过“我”的经历,我们能认识到() A. 没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩 B. 男女同学的交往会带来不必要的麻烦 C. 男女同学正常交往可以取长补短,共同进步 D. 男女同学的正常交往是取得好成绩的关键 【答案】 C 7漫画中的家长对待男女同学间的交往的做法,你认为( ) 坚决杜绝男女生的交往是正确的男女生的交往是正常的,他的做法偏颇男女生的交往有积极作用他们这 样的交往方式是不对的,家长做法没错 A. B. C. D. 【答案】 D 8如果将人的一生比作四季,那么,青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年华,它既给我们带来浪 漫的遐想和成长的欢乐,也带来一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 道德与法治 人教版 道德 法治 年级 下册 青春 心弦 同步 测试
链接地址:https://www.31doc.com/p-5519586.html