初中语文专题讲练:作文的开头结尾.pdf
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1、一、要点梳理 明代学者谢榛在其论文学创作的著作四溟诗话中有“起句当如爆竹,骤响易彻;结 句当如撞钟,清音有余”的形象表述,也就是说,文学作品的开头要像放爆竹似的,使人耳 目一震;而结尾却要像敲钟似的,回味无穷,余音绕梁。 清代戏曲理论家李渔在闲情偶寄中也写到“开卷之初,当以奇句夺目,使人一见而 惊,不敢弃去;终篇之际,当以媚语摄魂,使之执卷留连,若难遽别”。将写文章首尾的境 界概括为开篇要一语惊人,让人不肯离去,欣然阅读;结尾要摄人魂魄,让人流连忘返,难 离难别。由此可见,写好文章的开头结尾非常重要。 好的开头如同一件五彩的华服,使人赏心悦目, 一见倾心; 而好的结尾犹如雕琢精美的 工艺品,让
2、人爱不释手,赞叹深思。学生在写作中需要做到:开头简洁新颖、夺目诱人;结 尾含蓄隽永、卒章显志。但是在日常写作实践中,好多学生都为开头吃够了苦,苦思冥想, 浪费时间, 憋出来的开头却丑不忍睹,结尾处亦是犹豫再三、不知何处放手, 只得草草收尾、 叹时间太匆匆。因此,掌握一些作文开头结尾的实用技巧非常必要。 二、方法点拨 (一)作文开头句写法 1以时间开头 这里的时间可以是不具体的,例如, “五年前”、 “我出生的时候” 、 “毕业前”、 “暑假里”、 “那一天,我终生难忘”、 “那年花开”“清晨”;也可以是具体的时间,例如,“ 2008 年 8 月 8 日,一个令无数中国人激动的日子”、 “201
3、6 年 10 月 1 日,我为祖国庆生” 。还有一些以节 日为题目的作文,可以直接以节日的时间开头。其实,以时间开头是一种简单省事的办法, 在考场作文中非常实用。如“三点整了, 我盯着墙上的时钟,毫无睡意, 想起白天发生的事, 我心里五味杂陈” 。可以对应和谐之美,美在诚信一题,中间部分内容可以写一件关于 诚信的事;也可对应你是我最牵挂的人一题,内容可以写同学的离别,也可写发生在亲 人之间的事情。 开头结尾 知识精讲 2以声音开头 以声音来开头,可以起到先声夺人的效果,红楼梦里王熙凤的出场就设置了“未见 其人先闻其声” 的方式, 以此引起黛玉的注意,写出了王熙凤泼辣的性格和在贾府特殊的身 份地
4、位。 学生在日常写作中也可以借鉴这种方式。声音也可以设置悬念,勾起读者阅读欲望。 例如, “咚咚咚,门外传来急促的脚步声”、 “哗哗哗,雨一直下个不停。” 3以场景开头 场景描写可以烘托心情、渲染气氛, 以这种方式开头可以为全文设置情感基调,也很容 易将读者带入文章的情绪中。例如: “夜空中繁星点点,我的思绪飘得很远,记得刚上初一的那个冬天”自然将读者带 入怀旧的情绪中。 “操场上,同学们沸腾了。”看到这个句子,读者就可以想到热闹而生机勃勃的校园生 活。 “深夜,似睡似醒,耳畔得得有声,仿佛是一支手杖点地,由远而近父亲,是你来 了么?骤然醒来, 万簌俱寂, 什么声音也听不见。打开台灯, 父亲在
5、温暖的灯光中向我微笑。 那是一张照片, 是去年陪他去杭州时我为他拍的,他站在西湖边上,花影和湖光衬托着他平 和的微笑。 照片上的父亲,怎么也看不出是一个八十多岁的人。没有想到,这竟是我为他拍 的最后一张照片! ” (赵丽宏挥手 )文章开头设置了父亲到来的梦境,引出对父亲的思念, 带有伤感的亲情扑面而来。 4用修辞开头 用修辞开头是受大家青睐的一种开头方法,其中以排比和比喻运用最多,这种方法可以 展示写作者的语言功底,好的修辞又能给读者心里刻上烙印,如鲁迅先生在 藤野先生一 文开头写到: “东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花 下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班
6、,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上 高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘 的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”运用“富士山”来作比,非常直观幽默 地讽刺了那些留学生们。比喻、 排比在学生作文开头里也比比皆是,如“时光将皱纹雕刻在 你的脸上,你却把爱洒在我们心田。” “成功需要真诚去撒种,热情去浇灌,坚持去扶植。” “青春是一幅画,青春是一首歌,青春是一团火,青春是一本书。”在写作文时,有些题目 范围比较大,比如“青春” “读书”“成长”“风景”“喜欢”等题时,可以尝试一下用修辞手 法开头,可以在用修辞句的同时缩小写作范围,这样便于下面内
7、容的书写。 5引诗句、名言开头 诗歌的题材丰富多样,因此引用诗句来开头可以搭配好多主题。如写亲情类可用:“慈 母手中线,游子身上衣”可以对应的中考作文题目有陪伴感谢那个为我提灯的人等, 写读书类的可用 “少壮不努力,老大徒伤悲”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”“读万卷 书、行万里路” “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”“书是人类进步的阶梯”“书籍使人们 成为宇宙的主人”等。写成长、志向类的可用“天生我材必有用” “长风破浪会有时,直挂 云帆济沧海” “水滴石穿,绳锯木断”“老骥伏枥,志在千里”“千磨万击还坚劲,任尔东西 南北风”“成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了
8、奋斗的泪 泉,洒满了牺牲的血雨。”等。 写人生哲理类的可用“尺有所短,寸有所长”“欲穷千里目, 更上一层楼” “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”等。写自然风景类的可用“接天莲叶无 穷碧,映日荷花别样红”“明月出天山,苍茫云海间”“芙蓉露下落,杨柳月中疏”“草树知 春不久归,百般红紫斗芳菲”等。 6用仿句开头 仿写句子是近几年比较流行的一项语文表达能力训练,经常以单独一类作业题呈现,在 写作文中, 用仿句开头既可避免引用原句雷同和俗烂的尴尬,又可以避免引用失当,难以接 下去而跑题的情况出现,在仿句中可以根据自己确定的主题将句意引入所写话题,如“太阳 无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。蓝
9、天无语,却显露出高远;大地无语,却 展示出广博。鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。”就可以自然引入写青 春类话题作文了,这样的开头会给作文增色不好,也会将作文的评阅类别提升。 7用问句开头 问句可以引起读者兴趣,可以抒发情感, 也可以起到过渡作用。作文用问句开头好多学 生不习惯、不常用,其实,问句开头是一种出新意的方式。例如: “有多少人没有欣赏过牡丹呢?但仰慕者、好奇者, 却偏偏要翻山涉水,从天南海北不 约而同地涌进洛阳城。 ” (张抗抗牡丹的拒绝) “父爱是什么?有人说父爱如山,深沉;有人说父爱如河, 悠远;我说父爱如天, 高阔。” “往事是什么呢?它们从哪儿长出来?开花吗?
10、结果吗?我们的一生都有往事相伴。” (韩新东往事 ) 8用对比开头 对比是把对立的意思或者不同事物、或同一事物的不同面进行比较鉴别。作文中用对比 开头可以起到开篇点题的效果,也可以表达强烈的情感。例如: “春的和煦、夏的火热、秋的飒爽、冬的清寂,每一个季节都有我的钟爱。” “我爱柔美妖娆的柳树,我爱健硕挺拔的杨树,但我更爱家乡山坡上的一棵棵清瘦且多 刺的枣树。” “弱者等候机会,而强者创造它们。” “鲜花总是会凋谢的,塑料花却地久天长。聪明的商家把假花做成半凋败状,真是巧夺 天工了,然而,它却再也凋谢不下去。生命与凋谢同存,幸耶?悲耶?”(王蒙落叶 ) “智慧高的人,从生活中吸收种种的养分,保
11、持自己的纯真。智慧低的人, 从生活中吸 收种种的毒素,使自己的内心跟面貌越变越丑。” (子敏纯真,真好 ) 9用故事开头 例如: “邻里关系”话题的作文,可以用“六尺巷”的故事开头,然后正文中或叙事或 议论自由衔接。而有的作文,学生可以直接以故事的形式完成全篇,如开关与灯泡一文 开头 “ 一位著名作家的卧室里,挂着一盏灯泡,因为一个单单的一个灯泡,看起来有些枯 燥,所以就给灯泡装上了一个绚丽的水晶灯罩,让灯泡在起到照亮作用的同时,也起到了一 个美观的作用, 由此,灯泡变得骄傲了起来,认为全世界的东西都没有她漂亮。这让她愈来 愈瞧不起脚下的开关了。” 好的开头方式很多,只要能起到 “凤头” 的作
12、用即可,学生可以根据自己的喜好选择任 意一种方式,好的文章是没有固定法则的,学生可以不拘于法。 (二)作文结尾的方式 1呼应开头 结尾呼应开头可以使得文章结构完整,这种方法也可以解决有些学生写作中收不了尾的 情况。 具体呼应句的写法可以依据开头句的写法而定。 如学会舍弃一文,开头“鸣蝉奋力地甩掉了外壳,才获得鸣叫蓝天的自由;壁虎挣 脱掉受伤的尾巴,才得以在危急时刻保全自己的性命。算盘如果变得座无虚席,也就丧失了 运算的能力。学会舍弃,是一种财富。”结尾 “当然,不是所有舍弃都会使你成功,错误的 舍弃只会让你距离正确的道路越来越远。正确舍弃如罗盘,指引你航行的方向,如何正确舍 弃,还真是人生的一
13、个大问题,需要我们好好学习呀!”开头明确点出“学会舍弃,是一种 财富”的观点,结尾部分从正反两面对比提出要学会正确舍弃的。 吴冠中先生在父爱如舟一文的开头写了“是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒。”结 尾写到 “醒来 ,枕边一片湿。 ” 首尾呼应,从开头到结尾表达了浓浓的思父之情。 2问句结尾 问句结尾,往往会引发人们的深思,使得中心更加突出。 如, “未来的机器人会有哪些特异功能呢?”“你还会忽视它们的存在吗?”“你还会回 来吗?” 快乐固然兴奋, 苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,它说“愿你生命中有够多的云 翳,来造成一个美丽的黄昏”。 (冰心谈生命 ) 3期望未来 期望式结尾常常会提出期望
14、、发出号召,表达愿望。 如, “加油, 相信自己能行! ” “只要心中有梦,生活就会充满希望! ” “明天, 真好!” “期 待下一次的相逢,期待下一个小幸运。” “那里的大自然风光,女孩子们的纯朴美丽的素质,也许是永存的吧。” (孙犁鞋的故 事 ) 4抒情议论 抒情议论式结尾在各种体裁的作文中都比较常用,抒情议论的句子也恰恰是表达思想情 感的句子,放在作文的结尾,使得情感更加浓郁,意味深长。 如, “所以说,距离是试验亲情的最好方法,也是最好的武器。亲情的距离不管拉 多大,只要心中有了对方,无论在何城何地,距离是永远不会隔断亲情的。” “行走在人生之路上,我们笑着窗外花开花落,叶枯叶落,静观
15、天外云卷云舒,风 停风起,美好的时光在那云中映出最清晰的影子,永久烙印脑海中。” “如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽 恕人,体谅人我都得感谢我的慈母。” (胡适我的母亲 ) 5情景合一 情景交融的手法放在作文的结尾会将整篇文章的情感推到高潮,感人至深。 如, “雨逐渐稀疏,隐匿良久的太阳从云后探出,洒下一地温暖,老人、女孩的身影都 已消失不见。 ” ( 生命的路上洒满阳光)描绘了女孩为残疾老乞丐打伞后的场景,用太阳的 温暖含蓄地赞美了女孩带给别人的温暖。 “有时他在对街等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向 灰色的海;我只能想像
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