四年级上册英语教案Unit3MyfriendsBlet’slearn∣人教(PEP).pdf
《四年级上册英语教案Unit3MyfriendsBlet’slearn∣人教(PEP).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册英语教案Unit3MyfriendsBlet’slearn∣人教(PEP).pdf(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 年级课时教学设计 课题B let s learn单元Unit3 My friends 学科English 年级四 学习 目标 1.能听、说、认、读单词:hair,shoe ,glasses 。 来源:ZXXK 2.能听懂、会说句子: My friend has blue glasses. His glasses are blue! 来源 学科网 Z XXK 3.能根据要求画图。 重点 学习单词: hair,shoe ,glasses. 难点名词单复数的变化。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课1.Sing the song Friends. 2.活动: “ 唱反调
2、 ” 活动方式:教师说一个形容词,学生快速地 说出它的反义词。 如:T:tall Ss:short T:big Ss:small 教师如果说 句子,学生也要快速地说出意思 相反的句子。 如:T:This is my friend. Hes very strong. Ss:This is my friend. Hes very thin. 3.Free talk. 来源:ZXXK 讲授新课 1.谈话交流引 入新知 教师提出问题: Who are they? Lets go and see. 2.情景教学新单词 第 2 页 (1)教师利用 PPT图片展示 Sarah和同学们一 起的照片。 What
3、 are they talking about? Mikes friends. Who are they? 速读 Mike 和 Chen Jie的对话,找到 Who is Mike s friend? It s Wu Yifan. (2) 展示照片中 Wu Yifan 的图像,请学生用 语句 He is . He has . 介绍吴一凡。教师请 学生注意吴一凡的书包, 提问: What colour is his bag? 学生回答 It s green. 教师补充说: Yes. We can say he has a green bag. 板书 a green bag. 并补充说: We c
4、an also say his bag is green. (3) 教师请学生注意吴一凡的眼镜,提问: What colour are his glasses? 学生回答: His glasses are blue. 教师提示 glasses的发音以及 句子中 are的使用。教师补充说:We can also say he has blue glasses. 板书 blue glasses. 引 导学生认读。 (4)教师展示照片中 Amy 图像,提问: How about Amy? Does she have green shoes?引导 学生回答: No, she has brown sho
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 上册 英语教案 Unit3MyfriendsBlet slearn 人教 PEP
链接地址:https://www.31doc.com/p-5520791.html