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1、张家口市第四中学20082009 学年度 专业技术人员及其他工作人员年度考核实施方案 为切实把我校教师考核工作做好,客观、有效地评估教师履行岗位职责的工 作态度、能力、水平和实绩,激发广大教师的工作积极性,遵循“坚持标准、全 面衡量、注重实绩、客观公正、民主公开”的考核原则,结合我校实际,特制定 专业技术任期目标考核实施方案。 一、考核领导小组: 组长:李智 组员:袁忆民樊纪元刘俊纪刘大军王志芳丛洁文冯志刚 尹玉亭 二、考核工作评议组: 组长:樊纪元 副组长:王志芳丛洁文冯志刚 组员:李耀威贾宽峰何文元宋丽君甄建忠夏晓东 董贵刘刚 三、民主监督小组: 组长:陈咏华 组员:王连喜霍俊芳丰韦 四、
2、资料档案组: 组长:王志芳 组员:温秀莲孙寂呐 五、考核程序: 1、个人自评:全校教职工根据专业技术任期目标考核实施方案的评优条 件,分为专业技术人员、教辅教管人员、工勤人员三部分进行自评、上报评优资 格,并填写评优申请表,上报评优相关材料。 2、考核领导小组审核评优资格,确定优秀候选人。 3、评优候选人个人述职(每人不超过3 分钟) ,评议组打分,民主监督小组负 责监督。结合专业技术任期目标考核优秀评定标准,由评议组和监督小组 统计并折成百分制。 4、职能部门打分:结合平时检查统计情况,按照学校专业技术任期目标考核 优秀(评优)考核项目打分。 5、考核领导小组和民主监督小组将评议组(50%)
3、 、职能部门( 50%) 二项打分加权求和排序,确定优秀人选并向民主监督小组通报。 7、考核领导小组审核并经学校行政会通过,公示结果。 8、上报材料。 六、考核时间安排: 1、2009 年 12 月 29 日,上午 8:30 考核领导小组确定考核评优方案; 2、2009 年 12 月 29 日下午 5:10,传达文件,公布考核评优方案,布置2008 2009 学年度专业技术人员及其他工作人员任期目标年度考核工作。 3、2009 年 12 月 30 日,下午下班前申报评优人上报申报表及相关材料。 4、2010 年 1 月 4 日5 日,个人填写专业技术人员任期目标年度考核表并上 交办公室。 5、
4、2010 年 1 月 6 日评议组打分。 6、2010 年 1 月 7 日职能部门打分。 7、2009 年 1 月 8 日上午 8:30,考核领导小组确定优秀人选;公示结果。 8、2009 年 1 月 10 日,上报材料。 六、量化考核评比结果说明 1、任职考核优秀指标:我校去年被评为实绩突出领导班子,评优指标为 18(否则为 15) ,我校在任专业技术人员共255 人(包括行政领导),评优指 数为 41 人;职员、政工8 人,评优指数为1 人;工人 21 人,评优指数为4 人, 各系列优秀指标不能互占。 2、校级优秀教师,按量化考核结果评选,占教师系列总数的15,各级部按 20%推荐上报学校
5、。(高一 61 人推荐指标 12 人,高二 61人推荐指标 12 人,高三 62 人推荐指标 12 人) 3、优秀教育工作者,按量化考核结果评选,占教辅教管教师总数的10,各 处室(级部)按 15%推荐上报学校。 4、先进教研组,根据有关检查记录和平时表现评选,办法是:高中年级每个 级部推荐 2 个教研组,然后由本次考评领导小组审核确定。 张家口市第四中学 2009 年 12 月 28 日 附 1:优秀候选人条件 1、高考成绩突出(高考成绩突出,完成或超额完成高考升学指标及所教学科高考平均分 在全市各重点中学中排位不低于前8 名) ; 2、获国家级、省级、市级模范(优秀)教师、优秀教育工作者、
6、优秀班主任称号的; 3、参加省市优质课评比并获市级(含市级)以上优质课奖励者; 4、论文、论著、课件、自制教具在市级及以上刊物发表或获奖的、所辅导学生学科竞赛 获市级及以上奖励的; 6、获市级及以上单项荣誉称号的; 7、履行教育教学常规突出者,平时月考、期中、期末考试成绩(包括平均分、优秀率、 及格率)在同年级、同学科、同类班级排名始终靠前者; 8、全勤者; 9、在大型活动为学校做出突出贡献者。 说明: 一、考核期限为2008 年 9 月 1 日 2009 年 8 月 31 日。 二、符合1 或 7 任意 1 项,再加上其余任意1 项,有资格申报评优。 三、同等条件下,有下列1 项者优先 1、
7、超工作量:周实授课时数12 课时以上(不含12 课时) ; 2、担任级部主任、班主任、教研组长; 3、能承担集体备课主讲人、学案主编、作业主审者; 4、校级以上优秀教师、优秀班主任、先进工作者; 5、积极参与教科研活动、积极参加进修学习者; 6、能积极支持配合学校工作,勇挑重担者; 7、积极参与学生日常行为规范管理者; 8、全勤者。 四、有下列行为之一的,不能参与评优 1、经检查有记录无故缺课者; 2、酒后上课又不听劝阻,造成重大影响者; 3、经检查有记录上课或自习辅导无故迟到、中途脱堂、早退合计3 次(含 3 次)以上 者; 4、体罚和变相体罚学生造成恶劣影响者; 5、学年度事假超过7 天(
8、含 7 天)或病假超过15 天(含 15 天)者; 6、经检查有记录学年度无故迟到、中途离校、早退合计3次(含 3 次)以上者; 7、经常不参加集体备课、不备课、没有教案上课者; 8、中、高考成绩偏离我校应有正常位次者,平时月考、期中、期末考试,任课班级成 绩比同类班级低出太多者(有关指数低于平均指数10 点以上者); 9、经常不批改作业、限时训练者;不顾学校需要,一概不参加考试监考、或考务工作 或监考不认真造成重大事故者。 五、 说明:本方案适用任课教师,教辅教管(职员)人员、工勤人员评优由各处室按指 标推荐,考核领导小组审核。 专业技术任期目标考核评分标准(任课教师) 考核指标评价标准 得
9、 分 合 计 政 治 思 想 素 质 10 分 师德 方面 5 分 1、一心扑在教育上,工作认真负责 2、正确对待学生,师生关系融洽 3、以身作则,作风正派,为人师表 4、善于与其他教师交往,团结共事,有协作精神 5、在学校组织的活动中按要求上交相关材料。 计分办法: 学生评价为准, 评价得分6.5 以上为 5 分,评价得分6 以上为 4 分,评价得分5 及 5 以上为 3 分,评价得分5 以下 4 及以上为2 分,评价得分 4 以下者不得分。 1、违反教师职业道德规范,出现负面影响者,该项为零分。 2、按学校要求,按时参加学校活动且按要求上交相关材料,每少参加1 次活动扣2 分,少交1 份材
10、料扣1 分,依次类推。 工作 态度 5 分 出勤情况( 5 分) (以学校检查为准) 遵守校纪校规,坚守工作岗位,出勤率达标。 计分办法:全勤者为5 分,迟到、早退,中途离岗、未到会1 次扣 1 分, 病假 1 天扣 0.5 分,事假 1 天扣 0.8 分,中途离岗1 次扣除 0.2 分。直到扣完为 准。 按照学校规定申请接送子女教工基础分为3 分,申请照顾不能坚持坐班教 工基础分2 分。 工 作 能 力 及 表 现 55 分 工作 能力 10 分 根据任现职以来担任级部主任、班主任的时间长短、及本学年度班级工作量化 考核结果按以下标准赋分: A 10 分; B 8 分 C 6 分 D 3 分
11、 根据任现职以来担任教研组长的时间长短、及本学年度完成教研工作情况按以 下标准赋分: A 6 分; B 4 分 C 3 分 D 1 分 工作 量 5 分 周任课课时(指每周实授课时) 12 课时(含12)以上 5 分; 10-12 课时 4 分; 10 课时以下 2 分。 备课 及 教学 设计 8 分 1、在认真参加年级学科教研组学科教学分析研讨会的基础上,能依据课标、 依据教材、依据学生实际制定规范可行的学期教学计划。 2、按时、按要求参加年级学科教研组的集体备课活动,认真准备、 积极研讨。 3、能在集体备课的基础上,科学、合理、规范的写出自己的教学设计(教案)。 4、在集体备课的基础上备好
12、学案,且能认真填写业务档案、集体备课记录、 成绩统计表等检查记录档案或表格。 以上每一项依据检查记录和平时的表现,按以下标准赋分: A 2 分;B 1 分;C 0 分。 能积极承担集体备课主讲人(包括说课材料、学案样本)的,另外奖励2 分。 工 作 能 力 及 表 现 55 分 课堂 教学 效果 10 分 1、教学秩序良好,课堂上没有作与学习无关的事情的学生。 2、课堂教学生动活泼,师生互动科学合理,学生主体性、积极性发挥良好。 以上 2 项依据检查记录和平时表现,按以下赋分:A3分; B2 分; C1分。 3、学生评议结果。 计分办法: 得分 95 分以上为4 分;9095 分之间 3 分;
13、 90 分以下 2 分。 注: 1 无故缺课每发现1 次扣 4 分;酒后上课每发现1 次扣 4 分。 2 无故迟到、中途脱堂、提前下课,不按规定要求进入课堂,每发现1 次扣 2 分。扣分扣到本项为0 分为止。 作业 10 分 1、符合学校规定、能按要求选题、审题、组题,确定作业。 赋分办法:依据检查记录和学生评价A2 分; B1 分; C0 分 2、能按要求定时、定量布置作业,及时收取。 赋分办法:依据检查记录和学生评价A2 分; B1 分; C0 分。 3、批改作业。批改及时、形式多样、准确细致,有实效。 赋分办法:依据检查记录和学生评价A3 分; B2 分; C0 分。 4、作业反馈。反馈
14、及时、讲评详略得当、学生有实际收获,有讲评后检查。 赋分办法:依据检查记录和学生评价A3 分; B2 分; C0 分。 辅导 5 分 1、准时到岗到位,中途没有离岗,不提前离岗;能维护好仔细秩序,保证良 好的学习氛围。 赋分办法:依据检查记录和学生反馈记录:A2 分; B1 分; C0 分。 2、能根据学生需要,认真、细致、耐心解答学生的问题。 赋分办法:依据检查记录和学生反馈记录:A3 分; B2 分; C1 分。 考务 工作 5 分 1、 能积极认真的参加各类考试的监考或考务工作,达到学校规定的基本次数。 赋分办法:依据记录A3 分; B1 分。 2、在各类考试中能按要求认真履行职责、规范
15、操作、严明纪律、严肃考风考 纪。赋分办法:依据记录A2 分; B0 分。 教研 科研 3 分 1、积极参加校内外举办的各种教研、科研培训及研讨活动。 2、完成学校的听评课次数(每学期不少于15 节) ,记录完整掌握标准准确, 评价结果客观 3、 教科研题目,有研究计划,能按计划研究,方法科学,有研究成果。 4、 极组织学生课外活动或开展学科竞赛辅导。 赋分办法:以学校检查和上报材料为准。A3 分; B2 分; C1 分。 工 作 业 绩 35 分 教研 科研 成果 7 分 1、参加各级评优课获奖或在校内外做公开课、观摩课、说课、录像课。(省、 市级 3 分,校级1分) 2、 得先进个人称号(指
16、单项奖)、论文、课件、自制教具等成 果在正式出版物公开发表或在校以上教育行政单位组织评奖活动中获奖、所辅 导学生在学科竞赛中获奖。省级以上2 分,市级1 分) 3、优秀班集体的班主任。市级以上2 分,校级1 分) 教学 成绩 28 分 1、高考成绩达到学校奖励目标。赋分办法: 按任课教师所教班级完成高考指 标情况及学科平均成绩在同类班级中的排名情况分别给分: A28 分; B24 分; C20 分D16 分。 注:所教班级学科平均成绩在市各重点中学排名低于前12 名此项成绩为0 分。 2、非高考年级, 选本学年2 个学期的期中、 期末各 2 次考试成绩在校内同类 班级中排名,按排名情况给分:A
17、20 分; B16 分; C12 分; D8 分。 附加分 1、获得国家级、省级、市级模范(优秀)教师、优秀教育工作者、优秀班主任 称号的分别增加10、 8、5 分。 2、获得教育教学国家级单项奖增加5 分。 专业技术任期目标考核个人述职及优秀申报表 姓名 申报类型(任课教师或教辅 教管) 现任专业技术任课班级 周工作课时工作岗位 (行政职员 ) 是否年级教研组长是否班主任 主要工作成绩(300 字以内) 个人自评申报优秀 符合的条件 () 附:优秀候选人条件 1、高考成绩突出(高考成绩突出,完成或超额完成高考升学指标及所教 学科高考平均分在全市各重点中学中排位不低于前8 名) ; 2、获国家级、省级、市级模范(优秀)教师、优秀教育工作者、优秀班 主任称号的; 3、参加省市优质课评比并获市级(含市级)以上优质课奖励者; 4、论文、论著、课件、自制教具在市级及以上刊物发表或获奖的、所辅 导学生学科竞赛获市级及以上奖励的; 5、获市级及以上单项荣誉称号的; 6、履行教育教学常规突出者,平时月考、期中、期末考试成绩(包括平 均分、优秀率、及格率)在同年级、同学科、同类班级排名始终靠前者; 7、全勤者; 8、在大型活动为学校做出突出贡献者。 说明: 考核期限为2008 年 9 月 1 日 2009 年 8月 31 日。 上报相关材料名称 (荣誉全称及复印 件数量)
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