实习报告答辩工作实施方案-总结报告模板.pdf
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1、实习报告答辩工作实施方案 实习报告答辩工作实施方案(一) 为了加强对我系学生毕业顶岗实习的指导,更好地检验学生的顶岗实习效 果,规范实习学分认定,对20XX级学生采取顶岗实习报告现场答辩形式,以此 作为实习学分认定的重要依据。 一、答辩时间: 1 、14 级的答辩及地点: 4 月 23日(周日)上午9:00-11:30;下午 14:20-16:00. (具体时间分配名单见附件一) (请按具体的上下午时间准时到,安排为上午答辩的同学若下午到,老师 有权拒绝答辩) 2 、12 级和 13级的答辩时间及地点: 4 月 23日(周日)下午15:00-16:30,7教 209和 210教室。 12 、1
2、3级同学达到签到后具体再分配答辩教室。 二、答辩地点: 贵阳职业技术学院旅游管理系。 (具体教室分配名单见附件一) 三、参加答辩学生名单: (具体人员名单见附件一) 1 、已按学院顶岗实习手册 规定完成 6 个月顶岗实习学习任务的同学。 2 、赴台湾研修学习的同学,以学习报告形式答辩。 3 、参加导游资格考试的同学,提交”导游资格证”, 可免试。 4 、已入伍参军的同学,提交”入伍通知书”的相关证明材料,可免试。 四、答辩要求: 1 、提交以下纸质材料: (1)实习周记一套, 24周,每周一篇,共24 篇;赴台学习的同学不需 要提交实习周记,该部分成绩以台湾学习所认定的成绩来认定; (2)实习
3、报告一式三份; (3)实习单位鉴定(需盖实习单位公章,实习单位需与申请实习单位相 同。 ) 2 、准备答辩 PPT一份, PPT需要图文并茂。 3 、答辩内容:顶岗实习工作内容(台湾院校内容) 、顶岗实习收获(台湾 院校学习收获)等。 4 、答辩成绩认定方式:现场答辩与实习报告、实习周记审阅相结合。 5 、未通过答辩的同学要按照答辩小组意见修改实习报告。在 4 月 24 日上 午 10 点在 201 进行第二次答辩。(具体时间另行通知) 五、答辩程序: 1 、学生须提前 15 分钟到答辩地点; 2 、答辩组长宣布答辩开始; 3 、答辩者简短自述:自我介绍(名字、实习工作); 4 、答辩人陈述:
4、答辩者用图文并茂的PPT形式,5-10 分钟介绍实习报 告的主要内容; 5 、提问和答辩:答辩教师审查实习报告的真实性,答辩者回答答辩组提 出的 3-5 个问题。 六、报告要求: 1 、报告内容: 报告应主要包括以下内容,作者可根据具体内容略有增减。全文不得少 于 2500 字。 (1)实习(学习)目的 : 言简意赅,点明主题; (2) 实习(学习)单位及岗位介绍 : 详略得当,重点突出,重点应放在 实习岗位介绍上; (3) 实习(学习)内容及过程 : 这是报告的重点,不得少于1000 字, 内容详实、层次清晰;侧重实际动手能力、职业技能、职业观念与素养的培养、 锻炼和提高,切忌日记或记帐式的
5、简单罗列; (4)实习(学习)体会与总结 : 这是报告的精华与核心,不得少于800 字,条理清楚、逻辑性强;着重写实习内容的总结、体会与感受,比如,所学专 业理论知识与实践的差距, 今后的努力方向, 对就业与创业的理解与打算,本职 业或行业的现状与前景,人生设想等。 2 、报告的装订要求: (1)报告从第一页要是每页加注页码,页码按阿拉伯数字连续编排,置 于页面底端中间。 (2)报告统一用 A4复印纸打印,一律实行左侧装订。 七、答辩现场要求: 1 、答辩时仪态大方、举止得体,尊重评委 2 、能简明扼要,重点突出地阐述实习的主要内容 3 、陈述思路清晰,层次分明,结构严谨,逻辑性强; 4 、使
6、用普通话,语言表达口齿清晰,表达到位,语速适中,语言流畅。 5 、思维敏捷、反应快,回答不超时 实习报告答辩工作实施方案(二) 为提高实习质量,规范教学管理,根据武汉商贸职业学院20XX级毕业 生顶岗实习答辩要求 ,我院特制定 20XX届毕业生实习答辩方案如下: 一、组织实施: 学院负责制定本届毕业生实习答辩相关具体规则、计划和 要求,组织、指导相关班级开展实习答辩工作,特成立学院实习答辩工作小组: 组长:周登超 成员:方朝阳、游丽、张宗保、王春艳、程彩容、王红丽、宋丽君、肖琪、 严立、覃慧妮、刁爱平、罗慧慧、童峰、龙银霞、马莉、俸雨、李莹莹、杨昆、 程洁丽、王珊珊、李晶、卢茜、方莉、董玮、仇
7、荷花、杨雯娟、刘丽丽、杨红征、 向霜、张秀芳、吴娟、曹文娇、石守梅。 秘书:王鹏、夏艳艳 二、答辩对象: 20XX届取得答辩资格的学生。 (名单见附件 1) 三、答辩安排 (一)答辩时间及地点:答辩时间从第12 周周一( 20XX年 5 月 18 日) 开始,截止日期为第12 周周四( 20XX年 5 月 21日) ,在此期间具体答辩分组、 时间及地点见外贸外语学院20XX届毕业生实习答辩分组名单 (附件 2) 。 (二)答辩教师安排:由3 名教师组成答辩小组,两名教师具体负责答辩 事宜,一名教师负责记录实习答辩记录表(附件 3) 。 (三)答辩准备 1. 请学生登录学院站 (* )首页学院动
8、态上或者实习实训栏里查看实习答 辩安排。 2. 本次实习期为 6 个月,答辩最后截止日期5 月 21 日前结束 6 个月实习 期的学生必须回校面对面答辩;在 5 月 22 日后愿意留实习单位继续工作且实习 单位在武汉市以外的实习学生, 学院考虑来回车费等问题, 可在提交的实习手册 合格后提请视频答辩, 学院根据情况予以照顾安排; 参加自主实习的学生必须返 校答辩。答辩分组不得私自调换,不参加答辩的不能取得实习学分。 3. 理论学分不足的学生请先参加答辩(不另行安排答辩补考的时间),9 月份根据学校统一安排申请课程重修,参加考试补充理论学分。 4. 参加答辩的学生于 5 月 14 日前将填写规范
9、的实习手册交实习指导教师 或辅导员,再由实习指导教师按照分组情况提供给答辩小组长。 5. 每组学生参加答辩时应提前到指定地点,先到答辩老师处报到签名, 并 根据老师的安排逐个进行答辩,其余学生在教室外等候。 6. 每个学生答辩时上交一张实习时的照片(5 寸) ,也可随实习手册提前 交给实习指导教师。 (三)答辩过程要求 1. 答辩教师应仔细审阅实习生个人材料,了解学生实习质量和效果, 对学 生实习答辩情况进行提问; 2. 答辩时,先由学生进行10 分钟以内的自我陈述。陈述内容包括实习单 位、实习内容、实习收获及经验教训、存在的问题或者对教学的意见等。教师可 针对学生的自述, 进行有针对性的提问
10、, 以进一步了解学生的实习状况,并对实 习情况作简要评点。 3. 教师应如实填写实习答辩记录表 。 (四)答辩成绩评定 1. 根据学生答辩情况,答辩老师填写实习答辩评分表(见附件 4) ,取 三名答辩老师的平均成绩为该学生的答辩成绩。 2. 实习成绩 =实习表现 X60%+ 实习答辩 X40%. 实习表现包括出勤、 态度、能力与实习单位的评价。 按照实习表现 30 分, 实习过程 50 分,实习总结 20分进行评价, 满分为 100 分,由实习指导教师根据 学生实习时长、 实习单位反馈, 实习指导老师反馈、 实习手册完成情况进行综合 评分。 实习答辩成绩 (满分 100分)由答辩老师在学生答辩
11、后填写实习答辩评 分表 ,取平均成绩。 (五)材料提交 1. 答辩小组于答辩当日将 实习答辩评分表 原始表格及 实习答辩记录 表统一交给实习指导教师, 实习指导教师根据学生实习手册中所得分值,汇总 折算学生实习总评成绩。 2. 实习指导老师于 5 月 25 日前完成实习成绩录入工作, 5 月 29 日前将学 生实习手册、学生实习答辩评分表原始表、学生实习答辩记录表、学生 实习成绩登记表一并交到学院办公室夏艳艳老师处。 下列温度最接近23 的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让人感觉温暖、舒适的房间温度冰水混合物的温度当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋
12、的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬树上的霜是液态变为固态现象下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是)4在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是_乙_,水的温度是_42_,温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为A.120B.100C.90D.806.下列温度值最接近实际的是健康成年人的体温是39 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25洗澡时淋浴 的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐水的凝
13、固点是0 下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法,正确的是)8如图所示的温度计,关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数该温度计的量程是20100该温度计此时的示数约为219.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是该温度计的示数为39 该温度计的分度值是0.1 常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态:_固态、液_态和_气_态。在个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是_铁_,既没有固定的体积又没有
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