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1、管理学院 2017 年教学工作考核自评报告 一、加强教学管理工作 学院一直以来都把加强教学管理作为提高人才培养质量的基础 工作来抓。 2017 年,学院党政联席会议研究在教学管理和人才培养 方面存在的问题共32 次,紧紧围绕着提高人才培养质量这个永恒的 话题进行讨论, 重视教学管理适度建设, 形成党政领导齐心协力关心 教学、关心教师与学生成长、重视人才培养质量的良好局面。 2017 年,管理学院严格按照学校相关部门的要求,全力做好教 学管理工作,教学管理制度健全,执行严格。2017 年 7 月,学院自 查对汪正宏老师监考迟到情况进行了上报处理。教学档案归档及时, 有固定人员管理,教学档案齐全;
2、试卷命题符合教学大纲要求,建设 了 23 门课程试题库;严格按照规定时间地点进行考试,监考老师认 真负责,在 2017 年组织的两次考试中分别位列第四、第六名;教学 运行状况良好,无教学事故及差错。 二、加大专业建设和课程改革力度 学院高度重视专业建设,制定了科学、合理、切实可行的专业发 展规划。目前,管理学院已经从2011 年的 2 个专业发展到现在的5 个专业,并且电子商务、物流管理、人力资源管理、劳动与社会保障 等 4 个专业都已经获得省级质量工程或者安徽省振兴计划立项建设 的专业。管理学院被评为安徽省首批应用型优秀物流专业院校、安徽 省物流教育优秀机构。 学院重视课程改革与建设,积极开
3、展课程教学方法与手段改革, 不断提高课程教学质量。 学院制定了课程建设规划。 分别与中国平安 保险公司、苏州软件园培训中心有限公司签订课程置换协议。 加强教材建设,主编管理学概论被列为安徽省高校经管学科 “十二五”规划教材,并上报申请安徽省十三五规划教材。学生教材 拥有率100% ,选用了符合教学大纲要求、水平较高的教材及教学参 考书。 三、积极推进教学研究及教学改革 学院重视校级、 省级教学质量工程项目和省级振兴计划项目的申 报和建设工作。 2017 年获得省级个人项目立项1 项,省级创新创业 训练项目 2 项,校级集体项目2 项,个人项目3 项。为加强教学研 究工作,学院设立了院级教学研究
4、项目。2017 年学院发表教学研究 论文 5 篇。各教学系在教研活动中也把教学改革、课堂教学、青年教 师的教学能力培养等作为教研活动的重点。2017 年暑假义乌培训之 后,每位老师积极思考,展开教学改革和模式探索讨论,取得了系列 成果(详见义乌培训成果汇编) 。 系部工作职责明确,落实较好,积极开展教学研讨活动,充分发 挥系部的基础和主体作用。两个系部分别开展活动19 次和 18 次。 四、实践教学工作成效明显 加强毕业论文和毕业实习环节,制定了“管理学院本科毕业论文 实施细则”、 “管理学院本科毕业论文写作规范” 、 “管理学院本科毕业 论文替代方案”等。在实施过程中,加强过程控制,指导教师
5、认真履 行职责,在选题、开题、期中检查、答辩、查重等各环节加强管理, 规范有序,毕业论文质量明显提高。 积极探索实习模式改革, 在对前几年毕业生实习和就业的数据进 行分析的基础上,学院把上海、杭州、苏州、南京、合肥等城市定为 集中实习城市, 2017年 12 月安排实习指导老师分赴这5 个城市进行 集中实习指导。 此改革一举五得, 一是提高的实习指导的效果、二是 与实习企业建立了密切的联系, 三是使我们的老师增加了对企业的了 解,四是通过对企业和我们实习学生的访谈,获得第一手用人单位及 毕业生对人才培养方案的意见和建议,为人才培养方案的修订提供的 依据,五是为以后建立就业基地打下坚实基础。 加
6、强实习基地建设, 2017 年与尚善商贸有限公司、惠平家政等 企业签订实习实践基地协议,目前共有近20 家实习基地,能保证实 习质量。实习大纲、检查、记录、总结等内容详实、归档齐全,指导 教师能认真履行职责。 扎实推进社会责任教育和创新创业工作。学院制定了创新创业教 育、社会责任教育实施方案,实施效果明显。2017 年学院指导学生 新成立“淮北市温度网络科技有限公司” ,2015年成立的“达赢电子 科技公司”、 “淮北市维尼网络科技有限公司”孵化成功,学生发起 成立的星原助学基金、 到淮北市社会福利院慰问、 爱心雨伞等活动收 到了国内众多媒体的关注。 五、多举措发力,确保教学质量提高。 学院成
7、立了教学质量监控领导小组、教学督导组等组织机构, 制 定了教学质量监控办法、教学质量考核实施细则、教师行为规范、教 学督导制度、 青年教师课堂教学竞赛实施方案等文件,为教学质量提 高奠定了扎实的基础。学生参评率99.68% ,满意度 94.1%,基本满意 以上 99.6%。学院每年举办全员听课、评课活动,效果良好。 六、学习效果良好 2017 年,学院毕业生就业率达100% ,考研率录取率 4.87% ,2014 级四级英语累计通过率为86% 。2017年,学院在各类学科竞赛中取得 良好的成绩。获第六届安徽省大学生电子商务“创新、创意及创业” 挑战赛,二等奖4 项,三等奖 2 项;省“互联网
8、+”大学生创新创业 大赛银奖 1 项,铜奖 1 项;省大学生物流设计大赛二等奖1 项,三等 奖 1 项;省大学生创新创业ERP 管理大赛三等奖1 项;中国大学生服 务外包创新创业大赛三等奖10 项; “创新创业杯” 全国管理决策模拟 大赛国赛一等奖1 项,省赛一等奖 2 项;第七届全国大学生市场调研 与分析大赛(全国赛) ,并获得全国三等奖6 项,省级三等奖 10 项。 七、主要特色: 1、采取课程置换的模式,把企业课程引进校园 2、认定集中实习城市,对实习采取有管理的分散实习指导模式 3、设立院级教研项目,形成教学研究的浓厚氛围 4、通过校企合作,组织全体老师走进企业,对学院老师进行培训 管
9、理学院本科教学工作2017 年度考核自评情况一览表 考核项目 考核内 容 基本要求考评分值材料清单(自评依据) 自评分 A 教学 管理 25 分 教学规 章制度 建设与 执行 (10 分) 教学管理制 度健全,执行严 格,效果好。 党政主要负责人熟悉管理、关 心教学,中心意识强,工作思路清 晰,计 5 分。 严 格 执 行 学 校 教 学 管 理制 度,重视学院教学管理制度建设, 效果好,计 2.5 分; 教学档案齐全, 计 2.5 分。 1、党政联席会议关于期初、期中、期末教学安 排、督导工作的记录。 2、领导和督导组听课记录 3、新进教师培养管理计划 4、专业实习检查指导等教学管理制度。
10、5、教学档案(包括教学进程表、教学大纲、课 程教学计划、实验大纲、实验指导书、实习大纲 等) 、试卷、 毕业论文 (设计)、质量工程材料等。 6、相关新闻页面截图 7、汪正宏处分文件复印件 10 考试管理 (7 分) 命题符合教 学大纲要求;重 视试题库建设。 严格按规定 时间、地点进行 考试,监考教师 认真负责,监考 严格,考场纪律 好。 命题质量高,符合教学大纲 要求,计2 分;实现教考分离, 每建一门试卷(题)库,计0.5 分(累计不超过2 分) 。 近 三 年 试 卷 命 题 重 复 率 40% 的,一门课扣0.3 分; 60% 的,一门课扣0.5 分;不符合教 学大纲要求的, 一门课
11、扣0.3 分。 根据两次期末考试简报综合 排名。第一名3 分,每降一档扣 0.2 分。 1、课程试题库目录。 2、试卷自查情况统计表 3、各类考试命题通知、要求的文件 4、学期考试监考安排表、签到表、巡考表 5、期末考试简报(两学期综合第六名) 6 日常管 理 (8 分) 教学运行状 况好,无教学事 故及差错。 教学运行状况好,无教学事 故及差错计8 分。 发生一次二级教学事故扣5 分,一次三级教学事故或因教学 差错被通报扣2 分。 1、教学进程、课表 2、调课申请表 3、学校教学检查简报 8 B 专业 建设 与课 程改 革 20 分 专业建设 (8 分) 重视专业建 设,科学规划, 并积极申
12、报新专 业。 重视专业建设与综合改革计 3 分。 当年,每增或减1 个专业计 0.5 分;获得省、 校级专业建设立 项分别计2 分、0.5 分(累计不超 过 5 分) 。 1、管理学院专业发展规划 2、各专业人才培养方案 3、 赴兄弟院校专题调研、论证与评审等相关新闻 截图、证明材料 4、培养方案及教学进程变动申请记录 5、校企、校地合作协议。 6、与专业建设相关的教研论文目录及复印件 7、人力资源管理、劳动与社会保障、电子商务、 物流管理为省级立项建设的专业 8 课程改革 与 建设 (7 分) 重视课程改 革与建设,积极 开展课程教学方 法与手段改革, 不断提高课程教 学质量。 重视课程建设
13、与改革计2分。 当年,获得省、校级课程建 设立项分别计2 分、0.5 分;建立 网络课程资源、 有双语教学课程, 每门课计0.5 分(累计不超过5 分) 。 1、管理学院课程建设规划 2、选派青年教师暑期到、美国、台湾访学 3、课程置换协议(校企协同育人机制) 4、2017 年发表的课程改革与教学方法研究论文 目录及复印件 5、人力资源管理专业英语、劳动与社会保障专 业英语、 电子商务专业英语、物流管理专业英语 均为双语课程。 6 教材建设 (5 分) 教师主编出 版省级及以上规 划教材情况 教师主编、出版省级及以上 规划教材,或教材获得省级及以 上奖励,每本教材计1 分。 管理学院教师主、参
14、编教材目录及封面复印件1 C 教学研究 及改革成 果 10 分 系部活动 开展情况 (3 分) 有系部工作 职责,落实较好; 积极组织开展教 学研讨活动。 有系部工作职责,系部教学 管理活动有效开展,计3 分。 每个系部每年记录18 次,每 少 1 次扣 0.1 分。 1、管理学院系部工作职责 2、各系部工作计划 3、各系部工作记录 3 各级质量 工程立项 及成果 (5 分) 积极推进教 学改革,各级质 量工程建设立项 多,建设有成效。 集体项目(课程和专业建设 项目除外):国家级每项3 分、省 级 1 分、校级 0.5 分。个人项目: 国家级每项3 分、省级0.5 分、 校级 0.2 分。
15、1、2017 年项目目录 ( 附相关文件复印件) 2、项目完成情况(结项、验收材料) 3、项目取得显著成效,应用于教学改革实践的 证明材料 4、(省级个人1 项,校级个人3 项、校级集体 2 项) 2.1 发表教研 论文和获 得教学成 果奖励情 况 (2 分) 重视教学研究, 教学成果多,应 用于教学改革。 公开发表教学研究论文的, 每篇计0.1分(累计不超过0.5 分) 。 国家级奖励计1.5 分;省级 特等奖计1 分, 省级 1 等奖计 0.8 分, 2 等奖计 0.6 分, 3 等奖计 0.4 分;校级特等奖计0.6 分,1 等奖 计 0.4 分,2 等奖计 0.2 分,三等 奖计 0.
16、1 分。 (不重复计算,累计 不超过 1.5 分) 1、2017 年教研论文目录及复印件 2、2017 年教学成果目录及项目书、批文复印件 0.5 D 综合实践 环节 15 分 实习环节 (6 分) 实习大纲、 计划、检查、记 录、总结等内容 详实、归档齐全。 实习基地建 设效果好,能保 证实习质量。 材料规范、齐全计1.5分; 实习记录内容充实符合实习大纲 要求计 1.5 分。 每缺 1 项扣 2 分。 重视实习基地建设计1.5 分; 集中安排实习人数70% ,计 1.5 分; 50% ,计 1.2 分。 1、2017 年各专业实习大纲、计划 2、实习基地目录、协议复印件 3、2013 级实
17、习指导、检查记录、总结等 4、管理学院与平安公司、苏州工业园培训公司等 的课程置换协议 5、专业实习定点检查指导记录表 6、专业实训检查指导新闻(网页) 6 毕业论文 (5 分) 选 题 的 性 质、难度等符合 专业培养目标要 求,能结合实际 和科研课题,一 人一题。 毕业答辩组 织严密,规范有 序,成绩评定公 正合理。 毕 业 论 文 (设计)规范, 质量高。 选题的性质、难度等符合 专业培养目标要求,科学合理, 一人一题,计1 分;结合社会 实际和科研课题的选题, 50% 计 1 分, 30% 计 0.5 分。 答辩工作安排严密,计1 分。 推荐的校级优秀论文未达 到规定比例的, 每篇扣
18、0.1 分。 所有论文查重重复率低于 20% 的,计 2 分;高于20% 的一 篇扣0.1 分;存在学术不端行 为的,每篇扣0.5 分。 1、管理学院本科毕业论文(设计)实施细则 2、管理学院本科毕业论文(设计)写作规范 3、管理学院本科毕业论文(设计)替代方案 4、2017 届毕业设计(论文)选题一览表 5、2017 届毕业论文期中检查总结 6、2017 届论文相似性检测情况统计表 7、2017 届毕业论文时间安排、答辩分组 8、2017 届毕业论文情况统计表 9、2017 届毕业生校级优秀论文目录(附文件) 10、2017 届毕业论文总结 5 创新创业 教育、社 会责任教 育 (4 分)
19、开展社会责 任教育,效果好。 开设创新创业教 育课程,融入专 业教育,开展了 相应的活动,效 果好。 社会责任考评,优秀计2 分,良好计1 分。 创新创业教育考评优秀计 2 分,良好计1 分 1、 管理学院创新创业教育、社会责任教育实施方 案; 2、2017 年社会责任教育课程安排表 3、2017 年创新创业教育课程安排表 4、2017 年学院学生创新创业案例(创业情况、 学科竞赛奖目录) 5、体现学院学生社会责任感优秀的案例(2017 年度发展新党员数、获国家奖学金和各类优、先 奖情况、社会实践活动情况) 6、相关新闻截图 4 E 教学质量 20 分 课堂教学 质量 (12 分) 按时组织,
20、 材料齐全,效果 好 按时组织,材料齐全,效 果好, 计 4 分; 参加校级竞赛获 奖,一等奖计1 分, 二等奖计 0.6 分,三等奖计0.2 分(累计 不超过 2 分) 。 1、2017 年管理学院高级职称教师为本科生上课 比率达 100% 。 2、王妮娜获青年教师课堂竞赛二等奖 3、2017 年管理学院青年教师课堂教学竞赛实施 方案、教师评分表、学生评议表、竞赛具体时间 安排、竞赛总结、新闻图片截图 4.6 学生参评率高 学生参评率96% 计 3 分, 93% 计 2 分, 90% 计 1 分。 学生评教情况教学简报复印件3 组织到位,满意 率高 满意率 90% 计 3 分, 85% 计
21、2 分, 80% 计 1 分。 附:学生评教情况统计表3 社会影响 (8 分) 志愿录取率 有志愿录取率100% , 计 3 分; 90% ,计 2 分; 80% ,计 1 分; 60% 计 0.5 分。 请教学校招生办获得相关数据3 新生报到率 报到率学校平均报到率, 计 3 分;报到率学校平均报到 率,得分报到率 / 学校平均报到 率 *3 分。 附:学校教务处简报复印件3 转专业学生 所占比率 转出学生 3% ,计 1 分;转 出学生 5% , 每个专业扣0.1 分 (累 计不超过 0.5 分) 。 转入学生 5% , 每个专业计0.2 分 (累计不超过1 分) 。 1、 管理学院201
22、7 级转入 / 转出学生统计表 2、学校转专业文件 2 F 学习效果 10 分 就业率 (5 分) 毕业生就业率 就业率学校平均就业率, 计 5 分;就业率学校平均就业 率,得分就业率 / 学校平均就业 率 *5 分。 1、2017 届各专业就业率详情。 2、合计 97% (见文件) 5 考研率 (2 分) 毕业生考研录取 率 学院考研率大于学校平均录 取率的,计1.5 分;考研率学 校平均考研率的,得分考研率 / 学校平均考研率*1.5分; 考研录 取 率 前 五 名 的 学 院 , 分 别 计 0.5-0.1分。 1、 管理学院2017 届考研统计表 (考研录取率 4.87%) 2、文件复
23、印件 0.52 四级通过 率 (1 分) 四级英语累计通 过率 通 过 率 学 校 平 均 通 过率 的,计1 分;通过率学校平均 通过率的,得分=通过率 / 学校平 均通过率 *1 分。 1、分专业四级英语通过率统计表1 学科竞赛 (2 分) 学科竞赛获奖 A类项目按级别一、二、三等 分别计 2 分, 1.5 分, 1 分。 B类项目按级别一、二、三等 分别计 1 分、 0.6 分、 0.4 分。 优秀组织奖: 国家级 0.4 分、 省级 0.2 分。 1、分类列出获奖目录 2、相关新闻截图 2 特色项 1、采取课程置换的模式,把企业课程引进校园 2、认定集中实习城市,对实习采取有管理的分 散实习指导模式 3、设立院级教研项目,形成教学研究的浓厚氛 围 4、通过校企合作,组织全体老师走进企业,对 学院老师进行培训 3 合计 89.72 说明: 1、当年度有重大教学改革举措,积极探索人才培养模式创新,效果好,有特色,在总分上加1-3 分;国家级教学质量工程建设有新突破,在总分上 加 5 分; 2、在教学管理中,出现重大失误,造成不良社会影响,在总分上扣3-5 分; 3、发生一次一级教学事故在总分上扣10 分。
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