纸短情长!疫情当下,老师写下的这6个关键词,温暖了春天!快送给你的学生!.pdf
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1、纸短情长!疫情当下,老师写下的这6 个关键词,温暖了 春天!快送给你的学生! 亲爱的老师,你还好吗? 虽然开学时间未定,你是不是仍时刻惦念着班上那群“不省心”的孩子 们?他们这段时间是如何度过的?寒假计划没有忘记吧?一些老师把牵 挂、嘱托、希冀 化成一则则“特殊留言”,暖热了朋友圈, 温热了师生爱, 拉近了家校情, 他们字句斟酌,写下的这6 个关键词,温暖了2020 年的春天,有空也告 诉你的学生吧! 关键词:反思 “ 所有这些 非常感觉 , 未来也许还将伴随我们一段时间, 同时也引发我们静思反省, 如何善待生命、善待自然, 引导孩子学会敬畏生命、健康身心的深度追问。” “前线老师”备课育人,
2、“前端家长”护航育人。我们学校和家庭一起给孩子 创设一个安全、舒心的学习空间, 一起做好线上学习的准备。 这个冬天格外漫长, 但没有一个冬天不可逾越。 冬去春来,新雪初霁, 让行动看得见,我们直面特殊 挑战,用坚持的力量对抗人性的弱点,让儿童在关键事件的淬炼中磨砺。 想起 2016 年的年度主题课程群,同学们走近“亲爱的鲁迅”,记住了先生说的 希望中国青年都摆脱冷气, 向上走,不必听自暴自弃者的话, 能做事的做事, 能发声的发声, 有一份热,发一份光;就令萤火一般, 也可以在黑暗里发一点光, 不必等候炬火。 做事的人, 不是在解决一个个想象中的问题;收获的人, 不是在抱怨中索取一个 个现成的好
3、处,而是用这种奋斗和坚持的力量来回应、 来挑战一个个真实的问题。 是的,这场疫情战役,我们都不能置身事外,我们都要躬身入局 抗疫情、促真情。非常之日,非常之爱。写下这些,借“非常”,道一声,彼此 珍重。 窦桂梅老师写给成志家长们的信(节选) 清 华 大 学 附 属 小 学 校 长窦 桂 梅 关键词:契机 “ 危机也是契机,生活就是功课。 希望通过这场疫情, 孩子们能有更多的思考和成长, 也希望每一个人都能在2020 年拥有勇气和力量。” 这次的疫情, 各种信息扑面而来, 纷繁复杂, 拥有独立精神就不会人云亦云盲目 跟风,而是会去冷静分析,对比甄别,做出自己的判断,表现出理性的力量和负 责的态度
4、。 疫情面前,没有局外人,因为没有人是一座孤岛,每个人都是潜在的受害者。所 以对受病的人, 我们也应怀真诚的悲悯和同情,如果有可能, 做一点力所能及的 事。鲁迅先生那一句“无穷的远方,无数的人们,都和我有关”,值得孩儿们铭 记。 无论什么条件下,都尽力把生活过得生动有趣,掌握生活的主动权。把生活过 得生动有趣,是一种用心,也是一种信心,能唤醒我们内在的创造力。 真正的生活富足,不是物质上的丰富,而是要懂得惜物,懂得照料每一样物件。 这次疫情, 让众多生命凋零, 我们不妨思考一下生命的意义。海德格尔说的“向 死而生”,由死亡反观生命, 是一种由“死”出发而执着于“生”的逆向思考方 式,从终点思考
5、而又立足当下,可以让步履更从容。 我们也可以思考一下自己的人生,你想成为怎样的自己?此刻的你是怎样的? 你希望拥有怎样的人生?这些问题越早思考,想得越明白,你的行动就会越坚 定。 我们也可以做点自己喜欢的事。一个人的兴趣爱好才是他生活质量的最重要参 数,有健康的兴趣爱好,便能自成一个世界,永远不觉得孤独,哪怕只身一人。 因为开学时间的延长, 且目前尚未得到确切的日期, 眼下首要的是先制定一份阶 段性的计划表。有目标,也有路径,就有了一个“可视”的标准,不但有一种节 奏感,还能带给自己安全感。 待到开学,你会显得从容笃定,而不是慌乱和悔不 当初,徒留叹息和遗憾。 面对疫情,给孩儿们的几点小叮咛(
6、节选) 杭 州 市 天 杭 实 验 学 校 特 级 教 师郑 英 关键词:信仰 “ 无法冲锋陷阵的教师, 唯有守护好自己的职业, 教给我的孩子们, 做一个有大爱、有大义、 有专业、有贡献的人!” 我是一个老师,我的学生你们,是中国的希望,是中国的明天。这几 天有一句诗在我做饭的时候,在我拖地的时候,在我陪孩子玩的时候,在 我洗脸的时候,在任何时候,都会从我的脑海里跳出来为什么我的眼 中常含泪水,因为我对这土地爱的深沉! 人都有信仰,它不是你平日里高喊的口号,它不是你挂在朋友圈的签名。 它,贯穿了你一生的灵魂。我的信仰,就是对这片土地,最深沉的爱。因 为我爱脚下这片热土地,我想告诉我的孩子们,它
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