我和书的故事作文300字13篇.pdf
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1、我和书的故事作文300 字 13 篇 我和书的故事 300 字: 我和书的故事 我个性爱看书,爱得发狂,有空就看,吃点心时看,做作业也看。 我还为书差点淹死呢,说起来倒也难以相信,可是,那绝对不是谎言。 小学二年级的时候, 妈妈为我买了一本书, 我十分喜爱它。 可是由于我的知 识还不够渊博, 看起来十分费劲总得查字典。一天,我坐在一个很浅的小池 的岸边,双捧着那本书看着, 可当我留心注意查字典时, 那本珍爱的书就在我不 经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里。一刹那间,我就像一 只失了魂的动物, 一下子把头扎进池里, 想去抢救那本落了水的课本, 书是摸到 了,可是那令人遗憾的事情又
2、发生了,我不会游泳啊!我身体又不高,难以踏着 地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意,爸爸就在这时出现了,我得救了。 可是,回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,可 是,那并不是因为那一顿打, 而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了, 翻开书面,眼见的是那浑浊的一片 书,就是一位良师也是一个能够倾心交谈的朋友。 我和书的故事 300 字: 我和书的故事 我和书的故事 300 字: 我和书的故事 书是人们的精神食粮,书是我们的知识海洋,书是历史长河中的璀璨星光, 书是遗留在人间的精神珍珠。 如今,我家的书已琳琅满目,各种各样的书,读了它就长知识,给我带来了 快乐,带
3、来了理想,感到读书有各种各样的好处。 读了侦探类书,让我想和侦探一齐破案,长大后想当一名公安人员。 读了童话类书, 让我想变成一只能够在天空中自由飞翔的鸟儿,飞往祖国各 地,游览大好河山,看看各地的建设成就。 读了史记,让我想起了各种各样的大英雄,我也很崇拜英雄, 更想和英雄一 样创造辉煌,只有好好读书,今后才能为人类多作贡献。 读了关于恐龙的书,更是让我想长大成为一名伟大的考古学家。 当然,我很崇拜作家,如冰心。郑渊洁。杨红樱等等,他们写的书,我爱不 释手,百读不厌。 此刻,回想起了我四岁的情景: 那时,只要我一生气, 就会拿起书一通乱打, 有的书已是残缺不全,面目全非,此刻想想,还真对不起
4、它。 我们都离不开书。请大家爱护它,珍惜它,给它一个温馨的家。 我和书的故事 300 字: 我和书的故事 “书是人类进步的阶梯。”人生快事,莫如读书。她能让我们识天地,晓人 生。我也是从小就爱读书,而且书,每一天对我来说也是必不可少的。 在我还没上学前, 我经常看电视, 并认识了很多字, 而书籍就已占了我的生 活一部分。我家里有许多书,每一天只要手中一有书,我就忘了吃,忘了睡。记 得我第一次看童话书,是一套的书。那部书里我读的第一个故事是丑小鸭。 这是我一,二年级前对阅读书籍的初步认识。 到三年级时,作文走向了我。每次写作,我都会想想那些书中的好词好句, 并巧妙的把它们用到作文中。 三年级的暑
5、假, 我每一天在享受着阅读带给我的快 乐,这一假期下来,我读了有10 多本书。随着年级的增高,我又开始读一些散 文等。 书籍成了我必不可少的东西, 它帮我打开了知识的大门, 也陪我走过了求知 的慢慢长道, 它让我得到了心灵的净化, 让我有了奋斗的目标。 古今中外有成就 的人,都喜爱读书,并善于从中汲取营养。 我和书的故事 300 字: 我和书的故事 我在没有这书时,我一向想要一本科学漫画书。之后我去我妈妈朋友家玩, 走时那里的大哥哥送了我几本书,其中有两本科学漫画书, 分别是撒哈拉沙漠 求生记与古埃及大冒险 。 我最喜爱的是 撒哈拉沙漠求生记 这本书中的主人公是一个毛手毛脚,有 时聪慧过人,
6、有时又傻瓜一个的男孩, 他叫列奥。 他和宝萝还有他的叔叔一齐开 始了沙漠之旅。 我在没有看这一本书之前, 对沙漠是一无所知。 我以为沙漠里全是细细的黄 沙子,看了这本书之后, 我明白沙漠里还有石质沙漠和砾质沙漠。我还明白了很 多,如骆驼有两种, 一种是单峰驼, 生活动非洲; 另一种是双峰驼, 生活在亚洲。 用刺櫆的刺能够做成缠笼,明白了撒哈拉沙漠是韩国和朝鲜总面积的40 倍。 这一本科学漫画书用生动的事实说明了一个真理:”科学是力量, 知识改变 命运”。 我和书的故事 300 字: 我和书的故事 有一次,爸爸说他要亲自下厨。 于是,我和妈妈来到天河百货, 去买一些菜。 由于里面太挤了,妈妈叫我
7、在商店门口等。我站在那,觉得很无聊。突然,我看 到附近有一家书店, 不如到书店看会儿书吧! 我前脚刚要迈出一步。 可又担心妈 妈找不到我, 但那一本本花花绿绿的书, 像磁铁那样要把我吸去。 最后我忍不住 了,像一根离弦的箭一样冲到书店里。呀!着的书可真多啊,我拿了一本叫上 下五千年的书,津津有味地看了起来,这一看不要紧,竟看了一个多小时,浮 此刻我脑海里的只有回家这两个字。我着急了, 虽然我明白怎样回家, 但我找不 到商店的出口了, 我的眼眶流出了几滴泪水, 想:我会不会回不了家了?最后才 想出要问售货员,最终回到了家。 啊!书就像是我的一位益友,看到就想去和“他”打声招呼 我和书的故事 30
8、0 字: 我和书的故事 每个人都幻想过, 自我能变成完美的东西。 有的人幻想自我变成一只美丽的 小鸟在天空中自由自在地飞翔, 有人幻想自我是一位知识渊博的老师像一盏明灯 似的照亮了孩子们前进的道路。 而我却幻想自我成为一个普通到了极点的眼科医 生。 眼睛是人的一个重要器官, 当然也是不可缺少的。 但有些人因为某些事故而 失去了眼睛,失去了光明,造成了严重的后果,变成了盲人。在盲人的世界里, 世界一片漆黑。 生活在这样的世界里, 是毫无好处的。 所以我想成为一个眼科医 生。用明亮的眼睛,安在盲人的眼睛里。让他们明白世界是多么美丽。为盲人增 添一份光彩, 让他们看见五彩的世界。 让他们看到亲人和以
9、前关心、帮忙过他们 的人!还有自我的模样、火红火红的太阳、白玉盘似的月亮,还有那美丽似桥的 彩虹和眼睛一样一闪一闪的星星从此以后,盲人也越来越少了! 我期望大家好好爱护眼睛! 不要让我们像盲人一样, 生活在一个黑暗世界里! 我和书的故事 300 字: 我和书的故事 书,是一位知己, 时刻陪伴着我。 书,是一位优秀的老师, 告诉我许多知识。 书,是人类进步的阶梯。书,是一盏我心中的明灯,照亮我的前程。我与书有着 密切的关系。 能够说,从我呱呱落地的那一天起, 我就与书结下了朋友。 小时候,因为小, 所以妈妈每一天晚上为我讲故事,而我总是默默地听,让故事伴着梦走进梦乡。 上幼儿园的时候, 认识了拼
10、音,我就拥有了许多拼音版的书。 当上一年级的时候, 我认识了汉字,便读起了真正的文字书,我常常看书看到忘了吃忘了睡的地步。 有一次,我得到了一本新书,我爱不释手。立刻跑进屋,津津有味地读了起 来,入迷到妈妈叫我吃饭我都没有听见。当我读完第一章后,妈妈叫我,我才听 见,放下书走出卧室。吃饭时,我还在想书中的资料呢! 因为看书,我的作文也好了。最近,我在网站上投了一篇作文,获了银奖。 我十分高兴。 我爱书! 我和书的故事 300 字: 我和书的故事 书是生活中最好的调味酒,书是身边最忠实的朋友。 此言不虚,不信证明给你看。 我小时候,用大人的话说就是“闷头鹅”, 我觉得我一个月说的话都没有大 人一
11、天说的话多,生活对我来说就象一杯白开水,普通乏味。 之后,我能够读书了,他送一本,你送一本望着包装精美的故事书,我爱 不释手。 我抱着书仔细翻阅, 从书中我了解了外面的大千世界,无奇不有。 我又因看 书受到家长的夸奖,头一次感到生活如此完美。 没事时,就停下来猜想刚才的故事情节最后结果如何! 于是,我越来越活泼开朗, 经常在同学面前滔滔不绝, 时而把书中读后留下 的联想投稿参赛。 我想在我一生里, 如果没有书, 大概生活依旧是一杯白开水,我终日默默无 闻,了了此生。 我把书当作朋友, 我爱书胜过爱朋友, 我从朋友那儿什么也没得到,而书却 给我精神的慰藉;朋友会背叛我,书却永远忠实。 我和书的故
12、事 300 字: 我和书的故事 自从我上学前班开始,书就悄悄的进入了我的生活, 成为我生命中的一部分, 和我共度童年。 那时我才刚上一年级, 也是在这个夏天, 妈妈给我买了属于我自我的第一本 书,这本书也就是着名的童话故事安徒生童话。刚开始,我怕把他弄脏弄坏, 所以我就给它包上了我最喜爱的书皮,并且每次看的时候我都会把手洗得干干净 净,生怕把他弄脏。 过了一段时光,我一向都沉浸在美丽的童话中。书中的海的女儿让我明 白了什么是纯洁的感情; 丑小鸭让我明白只要有理想,你的梦就会实现。我 一次又一次的翻看安徒生童话 ,一遍又一遍的沉浸在美妙的童话中。 我在书中无忧无虑的生活, 书给了我悲伤, 给了我
13、快乐。 我和书有那么多故 事,读书已成了我生命的一部分。 我和书的故事 300 字: 我和书的故事 “书”是我们人类的老师, 是我们的朋友, 也是我们的营养品。 我愿意一生 与书作伴,有了书,我们就不会那么孤独, 那么烦恼。 有了书我们就会无比快乐、 开心! 记得有一次,我在房间里看书,妈妈叫我去拖地,我看书看得津津有味,妈 妈叫我我没听到, 妈妈生气地冲进我的房间, 我像一只犯罪的小老鼠从妈妈的身 后逃了出去。 妈妈叫我买啤酒, 我没听到,妈妈拉住我的耳朵说: “快给我去买, 快吃饭了。”我像一只小鸟飞快的跑了下去,结果我买错了,妈妈叫我买啤酒, 我却买了饮料,妈妈骂了我一顿。 每一次去书店
14、我都念念不忘地想买书,可我又不敢和妈妈说, 有一次,我壮 胆去跟妈妈说,可让我意想不到的是,妈妈竟然答应了。 还有一次,妈妈带我去书店里找一位阿姨, 我叫妈妈给我买书, 妈妈不答应, 周围的叔叔和阿姨都用一种目光看着妈妈,妈妈有一点不好意思了,就答应了。 我开心地笑了起来! 我想起了高尔基说过的一句名言:书记是人类进步的阶梯。 没有了书就等于 没有了快乐。 我爱读书! 我和书的故事 300 字: 我和书的故事 一本好的书籍就是一位智慧的长者,也是一把打开知识大门的金钥匙。多读 书能使愚蠢的人变聪明,多读书能不断地提高你的写作潜力 小时候,我对书只是找乐趣, 并不喜爱。但此刻的我却热衷于看书,
15、因为 起初,我只喜爱看童话这一类的书,因为在里面的主人公的身上, 有许多的 完美的精神值得我去学习,此刻的我,喜爱看各种书,童话书、作文书、科幻小 说当然还有阳光姐姐写的书了,有幻想派,有阳光书房等等。 从前,我不懂得摘录好词好句,只是像“书橱”一样把书看了一遍就过了, 写作文时就像流水账一样, 一流到底。 老师明白我写得不好的原因后,告诉了我 怎样才能写好作文,不写流水账,我这才开始了我的积累之路。此刻,我已经积 累了各种好词句, 比如:摘自踩滑板 的潇洒自如、 四处游玩、羡慕不已等等, 好句是 1、 有时一不留意摔个“脚朝天”, 有时一不留意来个“嘴吭泥”。 2、 最后有一天,我松开了妈妈
16、的手,能自我踩着滑板往前行,还能自如的转弯了。 这还真如了那句名言:读书是人类进步的阶梯! 我和书的故事 300 字: 我和书的故事 好比一位高尚的人士, 我相信你沉浸在书海中时, 必须会忘却时光, 不由自 主的和他“谈话”。我也有一段和书的故事。 秋天的一天,我去图书馆看书,天气十分晴朗,天高气爽,云淡日丽。我怀 着愉悦的情绪走去书店。虽然店小,但人却很多。大家都跟我一样,想在书海里 寻找知识。 我选中了一本格林童话。 当我读到青蛙王子这篇童话,我气愤急了; 美丽的 小公主怎样能说话不算话?但让我感到欣慰的是小公主的爸爸没有怂恿她,让她 继续说话不算话。读完童话,我心里充满激动:为小公主有一
17、个好父亲而激动! 还有一个童话让我激动。 一个旅店老板偷走两个兄弟的宝贝,看到这我真想把老板揍一顿, 之后第三 个兄弟用他的宝贝把老板揍了一顿,让老板把宝贝还回来, 我很解气。结尾是: 一家人相处和睦。 不知不觉,时光流逝,抬头看了一下钟表:已经5:10 了我来的时候才 1: 02。我匆匆忙忙的拿着东西回家了。 书给我们带来丰富的知识, 让我们开阔视野, 让我们明白做人的道理。 读书 时我不求快,只求好。难怪莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”这句话说 的没错。是书让我们无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。我期望大家都能做到冰心 奶奶所说的话:“读书好,多读书,读好书。” 20XX 019学年度第
18、一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教
19、学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑
20、难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月11
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