我的烦恼作文400字13篇.pdf
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1、我的烦恼作文 400 字 13 篇 我的烦恼作文 400 字: 我的烦恼 每次看见那积堆如山的作业,我就觉得烦,真不想做,可作业是务必做的, 我好苦恼呀! 好不容易做完了作业, 却还要练习 700 个大字和 500 道数学题。 等 做完之后, 以为不用做了, 可爸爸却还让我背 600 个英语单词和 8 篇作文,等到 了 9 点还没做完,妈妈就喊我吃饭,吃完了饭,继续去写作文。9:30了,妈妈 心疼的问我有没有写完 作业是留给学生思考的,而不是写啊写,写啊写的。有些老师和家长啊,说 句不好听的话:你们其实对真正的教育其实是一窍不通。如果布置太多的作业, 不仅仅不会让学生的成绩提高, 更不会让学生
2、去思考。 如果家庭作业不能让学生 去思考,那么家庭作业还有什么好处呢? 老师啊,您给我们少布置一些作业吧!您给我们一些思考的时间吧! 我的烦恼作文 400 字: 我的烦恼 人人都有烦恼,我也不例外,而我的烦恼就是我的那架钢琴。 在我六岁的时候, 我的妈妈不惜花大价钱买了那架钢琴,并要求我每一天把 新学的曲子弹一小时。 刚开始我并不厌恶钢琴, 每一天都能完成妈妈的“一小时 作业”。可慢慢的,我不那么喜欢钢琴了,因为我觉得它在占用我的时间。 记得有一次,我写完作业高兴地和妈妈汇报:“妈妈,我的作业写完了。能 够玩了玩吗?”“哦, 如果你写完作业的话就能够”妈妈正要同意,可却突 然想到了什么:“等等
3、,你的钢琴弹了吗?”“还没呢”我小声的嘟囔着。 “那还不快去, 记好了一小时。 ”妈妈“命令”道。 我收到“命令”只好闷闷不 乐地去弹钢琴了。 “一小时到了! ”我像一只欢乐的小鸟一样“飞”出房间,说 道:“这下我能够去玩了吧。”“是能够了。但是你看看表,已经九点了,你明 天还要上学呢就先睡觉吧。”妈妈漫不经心地说 唉!这就是我的烦恼,真期望有一天我真的能像小鸟一样飞向自由的天空! 我的烦恼作文 400 字: 我的烦恼 每个人都有自我的烦恼。 我也有许多烦恼, 可让我最“烦”的是: 压岁钱不 能自我管,哎! 每次过完年, 我总会收到许多红包。 虽然这令我很兴奋, 但是我还得眼泪汪 汪地把压岁钱
4、交给妈妈。 今年过年, 一共收到了三千六百元, 也算是一个“小财 主”了。可我想到要交给妈妈后,我多次向她要,可她就不肯给,我怀疑她把我 的压岁钱给用掉了。 每当看见大姐姐的钱是存银行的,自我管的,我都会不禁咬牙期望自我也能 这样。我是一个小书迷,每当看到了好看的书,就情不自禁地想买下它。但是, 我不舍得花我宝贵的零花钱, 只能得求妈妈给我一点钱。 可妈妈连看都没看我一 眼,就否定了,我只好不买了。妈妈,请还我压岁钱一个自由吧!我必须会保管 好这笔钱的。 这就是我的烦恼,别看我一整天都是嘻嘻哈哈的,其实烦恼也不少啊! 我的烦恼作文 400 字: 我的烦恼 400 字 最近,我的家里战火又起!让
5、我十分烦恼! 那一天中午,我的爸爸回家,各做各的事。突然,妈妈叫住了爸爸:“小马 同志,快把这些东西看一看,要的留着,不要了扔掉!”“你干嘛?准备把这些 东西全部丢光啊?”爸爸生气地说。就这样,他们争吵了起来。 “我只是都整理了出来,等你决定,你但是有主权的,先生!”妈妈有点不 耐烦的说。 “你私自翻我东西!”爸爸的眼珠弹了出来,就像愤怒的小鸟一样! “我是这个家的女主人!而且这块地是我腾给你的,我想动就动,怎样啦, 啊?”妈妈的音调高了起来。 “帮帮忙哦,再怎样样,这也是我的东西!再说,这些都是一些机器,能够 用的!”爸爸的眉头紧皱。 “看来,我不就应告诉你,以后要在你不注意的时候,全部扔掉
6、!”妈妈带 着哭腔喊道。 “你,你敢!”爸爸拉长了脸。 妈妈禁不住大哭了起来,把她的情绪一股脑儿的发泄了出来。 奶奶听到了哭声,慢慢吞吞地走了出来。妈妈见了奶奶,更加激动了,对爸 爸说:“平时都是她惯着你,你就变成这个样貌了!”奶奶一见状况不妙, 立刻“逃回巢”了。 最后,爸爸让步,最后安静了! 像这种事,在我们家里每一个月都要发生一次,什么时候才能停止啊?我十 分的烦心。 我的烦恼作文 400 字: 我的烦恼 我们生活在这个地球上, 必须会遇到许多不一样的烦恼。 学生因为学习而烦 恼,大人因为工作而烦恼, 就连婴儿也会烦恼。 那我的烦恼是什么呢?我想实在 有太多太多了 要说我的烦恼有多少,
7、三天三夜也说不完。 你想呀,此刻我们都是独身子女, 大人忙做事,没人陪我玩,烦恼吧;每一天放学回家,除了功课,还要学其他东 西,烦恼吧;星期天,好不容易有个空闲想在户外踢踢球,公园、小区的保安都 不允许, 说是会损坏绿化,影响大家的行走,烦恼吧; 因为我是家里的“小皇帝”, 所以好吃的东西全部先到我的肚子里,结果成了胖胖的“小熊维尼”,烦恼吧; 每一天上下学, 我想独自骑自行车来往, 但是大人说“路况”太复杂, 报纸上时 时刊登可怕的“事故”,只好天天让爸爸妈妈送我上学,烦恼吧 有时候,我真想离开地球, 到其他星球上去, 因为那里不会有这么多的烦恼, 我能够自由地生活,简单地学习,愉快地玩耍,
8、但是,我如何去呢,这不是又一 件烦恼的事情呢? 我的烦恼作文 400 字: 我的烦恼 好学生在那些差生的眼里是何等的幸福啊!因为他们身上总带着光环, 是老 师的宠儿, 是老师身边的红人。 但他们却不明白我们这些好学生心中的苦恼。我 就是其中一个。 我,一个班的中队长,可谓“一人之下,万人之上,”绝对权威吧!但又有 几个人真的把你放在眼里, 个性是那些平时不爱学习的同学,需要你时, 整天跟 你嬉皮笑脸,说了一些冠冕堂皇的话,简直把你捧上天;不需要你时,处处跟你 作对。 对于管理班级,更烦了。学习不能有半点松懈,管理班级又不能马虎,还要 跟那些“捣蛋鬼”怄气, 不累吗?谁又能体谅呢?你认真负责地干
9、,却没人看见; 如稍微不慎,出点差错,给班级丢了脸,被老师批评一顿不说,还要受同学们冷 眼。不是说“没功劳, 也有苦劳, ”但又有谁来安慰你呢?苦水只能往自我肚子 里咽。有时草草了事,阴错阳差,歪打正着给碰上好运,被老师表扬了一番,确 实能缓解心中的烦闷,但好运又有几时,何况老师又提出更高的要求。 好学生永远是令人所羡慕的, 却不明白好学生肩上的担子有多重,烦恼有多 深。 我的烦恼作文 400 字: 我的烦恼 一天放学后, 我到杨老师家里去补课。 我先走到一个空位子上坐着,然后把 书包放进桌箱里。 杨老师走到我面前对我说: “王钰珉, 你们有作业没有?”我 说:“有,但是只有两样,一是抄写生字
10、,二是抄写课文一、二两个自然段。” 杨老师听了,点了点头说:“那你先把这两样作业做完吧。” 我从书包里拿出文具盒、本子、书等开始写作业,只写了十分钟,就把作业 写完了。我对杨老师说:“杨老师,我写完作业了。”杨老师说:“你写完了作 业,就来做作文,题目是假如我有一对翅膀。”我听了还很高兴,以为很简 单呢。我写到中间时,才明白这篇作文很难写。我想过去想过来,就是想不起, 真是气死我了。 我问杨老师,老师让我自我想,我又想啊想,费了九牛二虎之力,最后想起 了,就写上去。我才想:写作文真难呀。 星期六上午,我们辅导班专门进行作文辅导。老师说:“写作文并不难。只 要你把自我看到的、听到的、想到的、亲身
11、经历的事情写下来就行了,有什么好 难的?”听了这话,我想了想,觉得老师讲得很有道理。 从那天起,我就不怕写作文了,我心里很高兴。 我的烦恼,被杨老师的一番话化解到了九霄云外。 我的烦恼作文 400 字: 我的烦恼 每次双休日,我就像蹲监狱一样。早上,我做完老师布置的作业,收拾好书 包,便偷偷出来玩了。不料,又被正在洗菜的奶奶看见了。“小玉,你不在房里 做作业,跑出来干什么?”“作业被我消灭了,出来放松一下。 ”我满 以为这句话会帮我大忙。 “小玉,你已经是高年级的学生了, 还只顾玩?作业做 好了,能够做别的事嘛,来,帮我做家务。”她一边洗菜,一边说。 一时,我又辩但是她,只好噘着嘴,跟着她来到
12、了厨房。她把一盆碗,说: “你先把这碗洗了吧。 ”当时我我真是哑巴吃黄连有苦说不出啊!一向到午 饭时,这盆碗总算洗完了。 吃过午饭,趁着他们午睡, 我轻手轻脚地把碗放好, 准备出去“解放”“解 放”,刚想逃,却又被叫住了:“小玉,休息时间要跑哪里去?读五年级了,还 能这样随随便便的,过来!”我不情愿的走了过去。爸爸把一捆大蒜拿了过来, 说:“你把它清理干净。”我硬着头皮坐了下来,在指定的时间内把大蒜清理 了 哎,这真是太让我烦恼了, 我想休息都不行, 什么时候能给我一个自由的空 间呢? 我的烦恼作文 400 字: 我的烦恼 每个人都有烦恼,只要它跟上你,就会像影子一样,难以挥去。在四年级的 时
13、候,我就遇到了一件烦恼的事。 那是一次语文单元测验,试卷刚发下来时,我粗略一看,心想:哈,这么容 易,这回肯定得高分。 我急忙开始做, 一会儿,就做完了。立刻把试卷交给老师, 便到操场去玩了。 第二天,老师拿着试卷走进教室开始念成绩时,我自信地听着, 因为我相信 我能考好。可念到我的成绩时,我呆住了,因为我竟然只得了86。5 分。我还没 反应过来,就听老师说:“试卷要拿回家去让家长签名。”之后,老师开始讲解 试卷,我根本没有心思听, 脑子里总在想: 回去怎样向妈妈交代?好不容易才挨 到了放学,这节课我什么也没听进去。脑子里总在想,瞒过去,还是如实交代? 上了车,我还在想:到底该怎样办?下了车,
14、 我迈着沉重的步子, 慢慢地走回家。 回到家,我赶忙冲到自我的房间,再一次拿起卷子,看了又看,想瞒过去。 但是又想:瞒得了这天,瞒得了明天吗?我就这样翻来覆去地想着,真烦人!不 知怎的,我突然想起妈妈平日对我说的一句话:“失败是成功之母, 在哪里跌倒, 就在哪里爬起来。”我最后下定决心,鼓足了勇气,向妈妈的房间走去 经历了这件烦恼的事, 我最后明白了: 烦恼只但是是只纸老虎, 只要你有勇 气,再大的烦恼也能够战胜。 我的烦恼作文 400 字: 我的烦恼 我是一个活泼可爱的小学生。 最近,我碰上一件头疼的事, 期望大家能帮我 解决的烦恼。 这件事是这样的, 在上个星期, 班主任给我们调换了位置,
15、 我原先的同桌刘 洋此刻变成了王文兵。说刘洋吧,这个人成绩还能够,就是有一个缺点,上课爱 插嘴。我虽受够了他那多话的嘴,但是他上课也爱捉弄我,又是我不理睬他,他 还是要若我,哎!这且不说,就说我此刻的同桌王文兵,此人成绩能够说和我不 分上下。但是,不知怎的,他有事没事总期望打我。就说一次上语文课,我正在 做作业,我还没弄清是怎样回事儿,他就一拳朝我打来了,虽然不重,但打得还 算疼。我起初以为他是和闹着玩的,谁知这一星期过去了,他还是这样。 王文兵啊王文兵, 你为什么总是要打我呢?虽然我们的成绩不分上下,但是 你也不至于为这事打我吧! 王文兵,我真期望你能将此事的原因告诉我,因为这 件事已在我的
16、心里成了一个不解的疑团,就像那无头的蚕丝。 请你告诉我, 我到 底怎样才能让你不再这样,不在打我了。 虽然这件事你们觉得好笑, 爱笑你们就笑吧! 反正我期望我的同桌王文兵能 和我和好如初。 我一向等待着一天! 我的烦恼作文 400 字: 我的烦恼 “最近比较烦, 比较烦,比较烦”听着那经典的歌词,人们总以为大人 才有烦恼,其实我们小朋友也有成长的烦恼,似乎长得越大烦恼就越多。 妈妈常说:“眼睛是心灵的窗户,必须要好好保护,当你的眼睛近视了,你 才会感受到眼睛的重要性, 才能体会到清晰的可贵。 ”可我从不当回事。 由于我 个性喜欢看动画片, 做作业、画画时也忘了“一尺一拳一寸”, 不注意用眼卫生
17、, 到了二年级就不得不与近视眼镜交上朋友,烦恼也随之而来。 吃饭的时候, 一凑 近热气腾腾的饭菜, 恼人的蒸汽顿时爬上了我的镜片,让我似乎身在云雾中; 做 游戏、上体育课的时候, 我务必时刻注意, 防止我的“密友”逃离鼻梁; 洗脸时, 睡觉时,都要先摘下眼镜,留意地放好;一会儿眼镜盒丢失了,一会儿眼镜架弄 弯了,让爸爸妈妈操心一个字,烦! 随着我一天天长大, 我的烦恼也越来越多, 比如学习成绩不理想, 英语单词 记不住,和同学闹别扭,作业太多、想玩没时间童年的烦恼虽然很多,但我 不就应让完美的童年在烦恼中度过,我相信明天会更好,童年更完美。 我的烦恼作文 400 字: 我的烦恼 一天下午,我正
18、在做功课, 由于当天的作业个性多, 我的动作也就显得更慢 了。我拿出抄写本时,妈妈刚好去洗衣服,等她洗好回来一看,那些词语我还没 抄完。妈妈生气了:“瞧瞧你,动作慢得象只乌龟,这么长时间连几个词语都抄 不完,人家姚昕宇早就做好作业了”说完她去烧开水了。我很不服气, 对着 妈妈的背影轻声说:“哼,姚昕宇有什么了不起,我要是真的快点做,肯定比她 快,此刻我就做给你看!”我埋着头,拼命快写。过了一会儿,妈妈又走过来: “天哪!这段时间你又在干什么?才做了两道数学题,你还不快点! 此刻人家姚 昕宇必须看了好几页课外书了!”我听了眼泪都流出来了,想:妈妈,动作慢是 我的大缺点,可我已经很努力了,您不能鼓
19、励我一点儿,给我一点信心吗? 晚上,我上床睡觉时,妈妈还在我耳边唠叨个不停:“婧婧,你每一天动作 都这么慢,非得到十点多钟才睡觉,人家姚昕宇早就睡着了” 啊!妈妈,您以后能不能别拿我的缺点和别人的优点比较,我也有很多很多 的优点,您多表扬表扬我,让我心里不再有烦恼! 我的烦恼作文 400 字: 我的烦恼 每个人都有烦恼, 它们就如又厚又重的书, 压得我喘但是气来。 作为一名中 学生,我要告诉自我成绩不能差;潜力要提高,随着成长步伐的到来,烦恼也日 益增多。 在我成长的过程中, 考试就是我的烦恼。 我喜欢自由,每当快到考试的时候, 我就像一个囚犯, 没有偷懒的权利, 没有自由。家长给我约法多章:
20、 不准看电视, 不准看闲书,回家立刻写作业等。把我压得喘但是气来,没有自由,何谈快乐? 心里暗暗鼓励自我,努力吧,奋斗吧,黑暗过后是光明,熬过之后就简单了,但 这种日子能持续多久。 我曾为自我的自由而困惑, 也为目标而不懈地奋斗, 因自由与快乐, 就像一 张网把我深深的包住, 让我永远逃不掉, 既然逃不掉就要去战胜它。 此刻我明白 忙中作乐, 珍惜时间。 每个人都会经历大大小小的考试,每个人都有受到限制的 时候,当接到那振奋人心的消息的时候,所以我们都是快乐并痛苦着。 我的一片天空,是广阔的,是自由的,里面充满了欢声笑语,里面有目标, 有理想,有快乐,也有烦恼。只有这样经历风雨的我们才能真正成
21、长。 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到
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