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1、托物言志作文 600 字 13 篇 托物言志作文 600 字: 我爱梅花 我赞美坚贞的松柏, 我赞美勇斗西风的篱菊, 我赞美莲花的傲视污泥, 可我 更赞美梅花的傲雪怒放。 在百花凋谢之时, 唯有梅花生机勃勃。 迎着漫天飞舞的雪花, 傲然挺立在凛 冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清 香,沁人心脾。 那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。 有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗 梅树上,能够看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的 刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有
2、的盛开许久,粉红 柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落, 你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得 愈精神,愈秀气。古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。” 吹拂它的不是轻柔的春风, 而是凛冽的寒风; 滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而 是寒气逼人的冰雪; 照耀它的不是灿烂的阳光, 而是严寒里的一缕残阳。 只有具 有挑战的生活,才是完美的生活。 它是寒意中傲人的芳香, 应对如絮飘舞的白雪, 她笑得更灿烂了。 它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽, 它有 着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、
3、清逸幽雅的清 香就从窗外飘来。 它不仅仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨, 凌 寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给 人立志奋发的激励。 难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无 论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。 由整 理 我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人。 托物言志作文 600 字: 菊花 阳光又一次洒满了大地,我背起书包蹦蹦跳跳地往学校走去。这天是9 月 10 日,是一年一度的教师节。我早就想好了,这天要把自己亲手栽种的菊花献 给曹老师。但是不是应对面送给她,而是悄悄地送,让老师猜不着
4、。 校园里静悄悄的, 我拿着菊花蹑手蹑脚地来到曹老师的办公室窗前。我向里 瞅了瞅,还好,办公室里没有人,我心里暗地高兴。只见曹老师的办公桌上摆放 着一本打开的语文练习册 ,中间夹着一支没套盖儿的红钢笔,旁边摆着一瓶 半开的红岩牌墨水,一扎厚厚的语文练习册,还有一本翻到“9月 10 日,中国 教师节”的日历。 我还想在张老师上班前, 把菊花放到张老师的办公桌上的,真 没想到张老师这么早就到了。这会儿,必须是去查找资料去了。想到那里,我的 脑海中浮现了:在白天,张老师在明亮的教室里孜孜不倦地为我们讲课;在夜晚, 她又在灯光下不知疲倦地为我们批改作业的画面 我想起了那一次“走进柳州”主题班会,那是我
5、们班代表学校参加城中区比 赛的主题班会。张老师一接到任务,就立刻组织我们收集资料、排练。每一个休 息日曹老师都放下休息, 组织我们排练, 经常到晚上 7 点多才回家。 经过 1 个多 月我们师生的共同努力,最后在比赛中获得了较好的成绩,为学校争得了荣誉。 哎呀!是脚步声,必须是曹老师回来了,我忙把身体向前倾斜,面带微笑的 用右手把菊花插进她的笔筒里,然后一溜烟似的跑向教室。 到了教室, 我想到曹 老师看到菊花时高兴的情景,甜甜地笑了。 曹老师,您似春蚕,似蜡烛,把自己的每根丝,每一份热,毫不保留地献给 了人民,献给了我们。让我把这束我自己亲手栽种的菊花献给您,老师,您辛苦 了。祝您节日快乐,桃
6、李满天下。 托物言志作文 600 字: 小草 “离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这首诗是唐代诗 人白居易来描述小草的诗。 小草的生命力是那么顽强。 它不像那些名贵的花, 如 果没有人照顾就会枝折花落。 热气炙人的夏天, 大地像个蒸笼, 要把一切都蒸熟似的。 树木和花儿都懒得 一动,只有小草咬紧牙关抗争着,绝不低头。呀!暴风雨来临,这对绿树红花来 说是个莫大的灾难,树干被刮断,枝折花落。暴风雨过去了,树儿和花儿都垂头 丧气。唯独小草更加苍翠,更加充满生机。真想不到,那小小的草儿竟有如此顽 强的抗争力!寒气袭人的隆冬,小草也渐渐入睡了。我真替它们担心,担心它会 被冻死。一阵春风把
7、小草从梦乡唤醒, 小草又一次回到人间了。 这使我感到惊喜, 小草竟有如此顽强的生命力。此时,我对白居易的“离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生”这首诗有了更深刻的理解。 小草生长在石头缝里, 生长在悬崖峭壁上, 生长在荒原滩涂, 它的生命是那 么顽强。有人做过实验,把一块石头压在草籽上面,想着这株小草会死掉,没想 到小草竟然倔强的站了起来。 其实小草也有为人类默默奉献的品格。 它在草原上任由牛羊踩踏, 任由牛羊啃食, 让牛羊个个心满意足, 却牺牲了 自己。小孩子在草坪上蹒跚学步, 一步步摇摇晃晃的走在小草上面,小草是多么 难受啊!小孩子摔倒在软绵绵的小草身上,也许不会觉得很疼, 但
8、是小草是痛苦 的啊! 我喜欢小草,喜欢它的普通,更喜欢它的顽强和默默奉献。 托物言志作文 600 字: 我爱银杏树 我热爱大自然, 我热爱大自然中的一草一木。于是,我珍藏了许许多多各式 各样、精巧别致的叶子:银杏叶、柳树叶、枫叶但是其中,我最喜欢的就是 银杏叶。 正巧,在我家的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树。 这棵罕见的 银杏树,给我们的小区增添了无限的生气。这是一棵巨大的、古老的银杏树。为 了量一量它的粗细, 我们几个小朋友手拉手去围它,都没围过来。 银杏树的树皮 是灰褐色的,上面有许多小疙瘩,用手摸上去十分糙,也很硬,像老人裂开的皮 肤。银杏树的树枝是从中间长出来的,无数的树枝像
9、巨人的手臂向四面八方伸展 着。 阳春三月,百花争艳,银绿嫩黄。如丝的细雨落在叶子上,发出“沙沙沙” 的声音,就像一首美妙的交响曲回荡在小区上空。这时,我总爱站在树底下,静 静聆听这美妙动听的春之曲 。 一转眼,酷暑难挡的夏杏树也毫不逊色,它悄悄地披上了一层绿纱。 它那美 丽的叶子, 就像一柄柄梅花形的小彩扇,翠季来临了。 银杏树简直成了一把撑开 的绿绒大伞。茂密的树叶遮天蔽日, 树下阴凉爽快。我和同伴们常常在树下看书、 做游戏。尤其是早晨, 我一觉醒来就可听到树上叽叽喳喳的鸟叫声,时而婉转歌 唱,时而追逐嬉闹,给我们小区增添了无穷的快乐。 秋,一个果实累累的名字季节。 银杏树那纵横交错的树枝上
10、结满了一个个又 圆又大的银杏果, 一根根树枝都被压弯了腰。 听妈妈说: 银杏果和银杏叶都是名 贵的药材,能够治疗许多病。 严冬,经霜的银杏叶渐渐枯黄,一片片黄叶,在北风中簌簌飘落,给地面铺 上了一层“金毯”。 每当一阵大雪下过之后, 它银装素裹, 那矫健的身躯在冰天 雪地的映衬下,更显得英俊、潇洒、威武。 银杏树啊银杏树,我爱你,爱你的生机勃勃,更爱你那无私奉献的精神。 托物言志作文 600 字: 一束百合花 过生日的时候, 有朋友给我送了一束百合花。硕大的花朵清清净净, 又洁白 的像洗过的纱, 但我却难以亲近它, 因为它散发出的那股浓烈的馥香不仅仅使我 头晕,简直就要使我反胃。我很怀疑,这种
11、在花店售卖的百合,很可能被精明的 商家喷洒了某种增香剂,它刺鼻的香味或许会有害于人的健康。 这不禁使我深受怀念起曾见过的一片野百合,一片怒开在陡崖峻岭的野百 合。 那是一次登山旅行,山称不上高险,但对久居城市又少锻炼的游客们来说, 却似乎已超出了体能的极限, 未及半山腰,就有不少游客喘着粗气打起了退堂鼓。 我咬着牙, 紧跟着爸爸向山顶艰难地攀登着。就在快接近山顶的时候, 突然闻到 了一股沁脾的花香,什么花香这么好闻,好像从没闻到过,我顿时有了精神,疲 劳似乎一扫而空。 巡香望去, 在那陡峭嶙峋的山崖间, 星星散散地开着一片百合 花,明净、淡雅,像脱俗的仙子在山间巡游。热情、俏皮,又像是快乐的孩
12、童正 在嬉戏。能和苍松一齐挺拔,能和岩石一样傲立。这么柔弱的花儿,它是怎样做 到的呢? 总认为花儿只有长在温室才能俏丽娇艳,只有经过园丁的修剪才能多姿多 彩。此刻最后明白或许阳光才是最大的温室,风雨才是最好的园丁, 那些在大自 然中经风抗雨, 顽强地长大的花儿, 才会开出生命中最美的花朵。因而它们都带 着一种强大的生命力,能凝固人的目光,震撼人的心灵。 “我什么时候也能像这些百合一样盛开呢?”我不禁问爸爸,爸爸没有回 答,只是期许地看了我一眼。低头想了想,我似乎明白了其中的一些含义。 要想盛开,先要看你能不能经历住风雨。要想盛开, 还要看你有没有执着的 信念。当你心里一向开着一朵百合,你就必须
13、有盛开的一天。 托物言志作文 600 字: 我最喜欢的花 在日常生活中,有十分多的花比如说:“荷花、牡丹、玫瑰等等。”但给我 印象最深的花还是: 荷花,这时为什么呢?因为它那清新飘逸的香气和那出淤泥 而不染的高贵品格,给我留下了十分深刻的印象。 一个夏天的傍晚, 我和爸爸妈妈一齐到荷塘边散步,并一齐欣赏池塘里的荷 花。忽然我被一朵嫩粉色的荷花给吸引过去了,他那圆圆的绿绿的莲蓬还没有成 熟,里面藏着十分多的莲子,就像成熟的向日葵里藏着许许多多的小瓜子一样, 它的花瓣一共有18 瓣,颜色由浅变深十分的可爱。当一大片粉白色的荷花一齐 绽放的时候, 景象十分壮观。 当夏夜的微风轻轻吹过, 满池的荷花随
14、着微风翩翩 起舞,把一阵阵的幽香送到我们的身边,啊!真香啊我不由得发出一阵感叹。我 听大人们说,荷花不仅仅能够观赏而且还能够入药和食用。如果你要食用它的话, 必须要把它的各个部分分开食用, 因为如果不分开的话就会把一些材料大材小用 了,而且说不定还有可能产生副作用。还有荷叶能够做稀饭, 莲子能够做粥而且 对身体有十分好的滋补作用。 说完这么多, 还是来说一说荷花的观赏价值吧!把 它放在室内的鱼缸里, 不仅仅能够净化空气而且还能够美化生活环境。在荷塘里, 青蛙总是把荷叶当成自己的家, 每当下雨的时候他们就会躲在荷叶地下呱呱的唱 歌。最为可贵的是,每当干旱的时候其它的花朵因为没有水分的滋养都枯萎了
15、, 唯有荷花靠莲藕储存的营养和糖分度过最艰难的干旱时期,依然美丽绽放。 秋天 来了,荷花枯萎了它把一生的美丽和自己的果实都留 给了人们,静静地等待来年在发芽。 这次欣赏荷花,让我体会出了荷花出淤泥而不染的高贵品格和大公无私的精 神,所以我决定向荷花学习,做一个大公无私对社会有用的人。 托物言志作文 600 字: 桃花 有人赞颂腊梅是花中强者, 有人颂扬牡丹是花中之王, 有人称赞玫瑰是花中 娇女。而我,却喜欢那在徐徐微风中展现其光彩的桃花。 “竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 ”山上的春色使我想起了苏轼的这首 诗。看,在山的那头,在那青草丛旁,山被什么染成了粉的、白的?哦,那是一 片桃林。瞧,
16、白色的桃花洁白如玉,粉色的桃花如绽放灿烂笑脸的婴儿、在那桃 花盛开的地方,水不再低吟,山不再寂静,它们随着春风吹起动人的歌谣。鸟儿 在舒展双翅,花儿开始争妍斗艳。那朵桃花在沉睡着,那朵桃花在与密封交谈, 那朵桃花在与蝴蝶飞舞。世界变得如童话般迷人。 在二月的时候, 桃树开始结出一个一个的小苞,那是花蕾, 随着春天的气息 越来越浓, 花蕾渐渐的长大, 花瓣儿犹如小鸡破壳而出一样,从那小小的花蕾中 蹦出来,渐渐构成花的雏形。再慢慢地,花瓣儿越来越大,颜色开始有了变化, 有的是白色,有的粉红色。此时,已是春间三月了,山上已遍满桃花那玲珑的身 躯,花香飘满山间。微风吹来,桃花飞舞着落到地面,带有几分凄
17、美之感。桃花 只是桃树生长过程的一部分, 等桃花把自己的美艳展现完以后,开始长出一个个 果实,那便是鲜甜多汁的桃子。 可能是经过春雨的洗礼吧, 桃子身上带有一种淡 淡的清香,那便是我爱吃桃的原因。 桃花虽没有牡丹的美艳动人, 没有玫瑰的妩媚, 没有腊梅的迎寒怒放, 但它 却能为人除去疲劳。假若你站在一片桃林旁,那请你闻一闻,仔细看一看,那桃 花便像有魔力般,使人的身心得到放松。看那稚气的笑容啊,仿佛回到了童年。 托物言志作文 600 字: 平凡的树叶 它只是一片平凡的树叶, 是大自然季节变化的产物, 春去秋来, 它走完了自 己的一生。 从春天发出嫩芽迎来生命的第一刻,到深秋逐渐化红直至飘落,
18、它从 未故意展示自己的高雅与美丽,仅仅藏匿在万千红叶中,甘愿做拍照的背景。 它从来没有不喜欢自己, 也不曾因为自己的渺小和低微而感到自卑。恰恰相 反,它热爱着自己所扮演的主角 一片枫叶。它自豪而不露声色地展现自己,从不为没有人关注自己而失落。 它在内心的舞台上尽情表演,尽管没有观众,没有掌声,没有叫好。它珍惜着每 一个机会初生时散发清香,微风吹拂便随风起舞, 即使是掉落, 也要打着旋 儿飘荡。 走在铺满落叶的林间小道, 倾听踩在树叶上的清脆响声,随手拾起一片, 手 指在树叶上轻轻抚摸, 细数上面的纹路。 这样的一片树叶在世间有千千万万,普 通的不能再普通, 可每每望着它们, 我的心头总会涌起一
19、阵难以言状的激动,像 是在凝视值得我学习的英雄。 是啊,就是这样一片树叶。 它的一生与很多人都没有关系,独自生长在某个 不为人知的地方, 自生自灭, 甚至无人知晓它们以前来过,可它们就是这样存在 着, 自愿做点缀大自然的渺小一部分。 我敬佩它们,因为我并没有这样的心境 一生都与世俗无关, 名利和声望与自己毫无干系, 也没有那为追求名利而不断膨 胀的欲望。 在这个世界上, 许多人都为了名与利不惜扭曲心性,试问,谁能像一片树叶 那样纯洁质朴呢?这个世界不可能人人都有名、人人都是明星倘若每个人都 耀眼夺目,那当明星还有什么好处?总要有一些人放下当那一朵人人赞叹与喜爱 的红花,而去充当绿叶, 衬托花儿
20、的美丽。 我想树叶就是那样一群纯洁质朴的人 吧,所以我敬佩这些普普通通的树叶,被它们深深感动着。 树叶,平凡的一生,不简单的一生。 托物言志作文 600 字: 我爱昙花 万花之中,我最喜欢昙花。 在我六岁的时候, 刘叔叔送给爸爸一片昙花叶儿。 爸爸把它插在一个红泥花 盆里,没几天就长出了枝杈。爸爸很喜欢养花。他养了许多花,经常给米兰、倒 挂金钟等花浇水、施肥,但对那棵昙花,除了每一天一杯清水之外,只是偶尔浇 点洗鱼洗肉的水。啊!昙花,它要求人们的甚少。 经过四年的培养, 那棵昙花长得比我都高了。 粗粗的已经木质化了的叶柄直 立挺拔。厚厚的、宽阔的叶片墨绿墨绿。几天不见,就会长出几枝新芽。啊,它
21、 的生命力多强啊! 前年中秋节, 我家的昙花开了四朵。 邻居的叔叔阿姨都应爸爸邀请,来我家 观赏昙花。他们边议论,边在花旁照相。那昙花是那样的美丽,花朵有大茶杯那 么大,淡青色的花瓣像羊脂玉雕成的一样。那沾满花粉的花蕊在花瓣的簇拥下, 显得美丽多姿态, 让人看一眼就心旷神怡。 它虽然被放在我家的大屋里,但四个 房间都充满了芳香。那馥郁的香味沁人肺腑,令人陶醉。 人们常说“昙花一现”,其实并不是那样的,昙花虽然一朵只开九个小时, 但它每年都能开十几次甚至几十次,一次能开几朵、 十几朵乃至几十朵。 这样算 起来,它的花期就相当长了。昙花并不只是“一现”,而是“一现再现”,不断 地把芳香和快乐奉献给
22、人们。 昙花不但好看, 而且一身是宝。 它的叶能消肿止痛, 它的花晒干后, 泡着喝, 能够解毒止咳。它给予人们的甚多。 我爱昙花,爱它那娇艳无比的花姿。 我爱昙花,爱它那顽强的生命力。 我爱昙花,爱它那不讲条件,随遇而安的精神。 我爱昙花,爱它那要求人们的甚少,给予人们甚多高尚品质。 托物言志作文 600 字: 枫叶 枯萎的枫叶, 挣脱了树枝的束缚, 做着无规则的运动慢慢的落在地上。一种 很普通的自然现象;一种被称为有“伟大贡献”的自然物。 一种被恋人们称为“罗曼蒂克”的制造品;这就是秋叶而今看着那落地 的枯黄的叶子,我是全无好感可言的。 天真无邪的小时候的我, 总是一次有一次的将它比喻为金黄
23、的舞蝶在翩翩起 舞,那时是喜欢极了秋叶的, 也许是看惯了夏天的绿, 眼前那金黄的精灵另我耳 目一新,引起了我无限的遐想, 想到我漫步在满是秋叶的树林中,随风而落的枫 叶就像被施展了魔法似的, 飘到我身边的每一个角落, 那情景如走在樱花林一般, 我太爱幻想了,就这样沉浸在自己编织的有关它们的梦里。 可能是长大了, 想象力不丰富了吧! 我渐渐的不喜欢秋叶了, 在我脑海留下 的有关它的印象就只有那被烧后呛人的黑烟,和在我面前它所展示的苍老了。 看 了许多文章, 在那里秋叶的伟大让人嫉妒,那里的它是那么的骄傲, 但是此刻的 它却是只有凋零的份; 偶尔听见有同学在抱怨这“厌恶”的叶子,是它让他们是 去了
24、“宝贵”的分数,我笑笑,确实如此呀。 看着落叶我想起了松树, 同样是常被赞美的对象, 说心里话我宁愿赞美松树 也不愿意赞美秋叶。 我没有忘记秋叶还茂盛是给予我的绿荫,我没有忘记那一片 绿叶给我带来的好情绪, 没有忘记秋天的凉爽但是看见那落叶飘零时还常青的松 树,我就无法对秋叶赞不绝口, 无发说出它是多么的无私, 因为它比它确实强很 多。 到那里就算我说的在多, 秋也还是秋叶, 还是有人会赞美它, 它还是会上演 它一次又一次的蝶舞, 这是我无法改变的, 就像我无法该变生命, 改变它永远为 自然界中的中庸主角的使命一样。 托物言志作文 600 字: 梅花 我一向都不明白, 为什么在百花之中, 中国
25、人偏爱梅花、 偏钟情于梅花呢? 是因为它美的缘故么?是的,它的确很美:朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯 洁无瑕。像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。“千白丛中一点红”。开得刺眼,开得 高傲;是因为它美的别具一格的缘故么?是的,它的美的确与众不同。它的美, 比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说,别有一番风味。是的,即使它 不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽,但它的确很美,它的美绽放在风 雪中,盛开在风雨里。开在没人看见的地方。于是当人们饱赏百花之俏丽,走出 门外,看到这株傲于风雪之中的红梅, 谁能不为它倾倒?谁能不被它征服?谁能 不被它别具一格的美丽所吸引呢?是因为它美的精神的缘故么?是的,
26、中国人爱 梅花,是爱梅花傲雪斗霜的精神, 爱梅花谦逊的精神。 爱的是“已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。”爱的是“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”爱它不怕困难,于无 声处,傲然挺立。爱它甘愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有骨气、 有品格的精神。 梅花之所以能排在“四君子”之首,正是因为这种傲雪斗霜、 谦 虚乐观的精神! 中国人偏爱梅花, 是因为红梅于中国人有相同的精神。有着“俏 也不争春,只把春来报”的精神。那血色的梅花,开 得那样娇艳。它敢与风雪争斗,感与风雨撕杀。她是春姑娘的使者,不怕冬 姑娘的胁迫,傲然于天地间,飘撒春的芳香、播种春的种子。当大地最后迎来了 姗姗来迟的春姑娘时, 她却静
27、静地消逝, 化作脚下泥, 只留一抹余香荡漾于天地 间。看百花齐放,听百鸟齐鸣,看春满大地便欣慰地走了。于是“落红本是无情 物,明年冬天再见花。 ”它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲,从飘舞的雪 花奏到缤纷的百花。梅花美,却把美留给了洁白无瑕的天地;梅花香,却又有谁 明白“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏,却“俏也不争春,只把春来报。”梅 花,傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁,死而后已。以一抹余红换来 春满天地 托物言志作文 600 字: 仙人掌 仙人掌,嘿,这真是一种生命力顽强、奇特的植物!仙人掌,是一种生命力 十分顽强的奇特的热带植物。盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊, 有
28、水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状 茎, 它么没不断向上生长, 像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿 色的小手长”, 使人产生不少遐思。 它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立 着。在炎热久旱的夏天里, 其它盆栽都已经垂下了头, 而仙人掌像勇士一样抬着 头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽早已被主人捧回室内, 但是仙人掌坏顶着风霜,不惧周围的环境。它从来不讲究,它一扎下根,就好像 在说:“这地方真好,就在那里生长吧!”仙人长浑身是硬刺,什么野兽见到它 都立刻止步。 害虫想啮食它, 身子总被扎得千疮百孔。 一快绿色的仙人掌折断到 地面,
29、大家都以为它枯死了,不,如果你这样任为就错了,它用身体的养份生出 根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落地生根”。 它的顽强生 命力谁可比得上呢?这看起来很平凡的植物,谁料得到,它会长出美丽的小花, 就像武士头盔上的彩缨。仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不 畏酷暑,就是气温高达摄氏40 度,它几天不喝水也能 坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验,快活地生长 着。人也要有这种不屈不挠的景神,不论顺境还是逆境, 都要以坚强的意志生活 着、工作着。仙人掌也是一味好药,人们有病,它能够帮忙,比如患了腮腺炎, 只要用石头把它捣成酱, 再用来敷在腮边, 很快就能
30、够痊愈。 仙人掌没有使人一 见就生羡慕之心的花朵, 也没有多姿多彩的身躯。 它浑身长满了针, 使人一见觉 得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩。 托物言志作文 600 字: 喇叭花 喇叭花,一种很坚韧也很美丽的花,所以,喇叭花是我最喜爱的花卉。 今年,在春暖花开的三月,我在一个直径只有10 厘米的小碗里种下了我最 喜爱的喇叭花。当时,我想它发芽就行,因为种子是捡来的。 种好以后,我经常给它浇水,还施过两次肥,从此,我就天天盼望它发芽。 一天,两天,一星期,一个月两个月都过去了,连个芽儿的影子也没有,这 可把我急坏了。 七月的一天早上, 我一齐床就看见了喇叭花籽发的小芽儿,
31、嫩绿 嫩绿的,在阳光下,像一颗颗绿宝石。这时我高兴极了,于是我又开始奢望它开 花。 它长到 10 厘米高,就再也不长了,有两三片翠绿的叶子,也许是营养不够 的缘故吧。之后,叶子就慢慢变得枯黄了,我看它快死了,就扔到了我家花坛的 旁边,以后我也没再注意它。 九月里的一天早上, 我偶然看到了一朵蓝颜色的喇 叭花,开得又茂盛又鲜艳,仿佛有个可爱的孩子在吹着翠蓝的小喇叭。我想:我 家怎样会有喇叭花呢?我走近一看,原先是我扔的那盆,它的根好粗,好结实, 正在缠着我的月季花往上爬呢, 喇叭花只在早上开一小会儿, 到十点时就会枯萎, 它的生命是极短的。 当时,我一下子就感到了生命是如此的顽强,又是如此的灿
32、烂、美丽。 透过喇叭花, 我想到了自己。 人的生命本来就是短暂的, 但谁又能开得如此 美丽呢?有些人只顾着自己的利益,这些只但是是在自己骗自己, 等到生命的最 后一刻,才会发现自己的一生做的事情是那样的毫无好处。我也就应像喇叭花一 样,追着自己的梦想,不断地快速地向上攀爬,等到成功的时候,我们应为别人 服务,怎样只能想着自己呢? 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化
33、教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作
34、业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少
35、于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学
36、期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX 019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和
37、师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动: 加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段
38、和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。
39、 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开
40、展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体
41、备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教
42、学有效性研讨活动。低段(1-2 年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想
43、品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提
44、高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学
45、生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位
46、,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现
47、目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: 总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个
48、体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加
49、强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课
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