推广普通话宣传周活动总结10篇.pdf
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1、推广普通话宣传周活动总结10 篇 推广普通话宣传周活动总结1 我校自成为全国语言文字示范校以来,全面贯彻落实国家和自治区的语言文 字法律和方针政策,继续大力宣传语言文字规范标准,并通过丰富多样的活动, 提高自觉规范使用语言文字的意识, 提高科学保护和正确使用少数民族语言文字 的意识。本周以来,我们认真贯彻落实xx 区党委宣传部、民语委等九部门关 于开展第 18 届全国推广普通话宣传周活动的通知 、市语委会关于印发xx 市 开展第 18 届推广普通话宣传周活动实施方案的通知和 xx 区教育局关于开展第 18 届全国推广普通话宣传周活动方案,认真做好做好活动方案,全面宣传落实 内容,有条不紊地开展
2、活动。 一、 加大宣传力度,营造全员参与氛围。 我校结合 xx 区教育局关于开展第18 届全国推广普通话宣传周活动方案, 召 开语言文字领导小组会议, 分析我校语言文字工作实际, 讨论决定由教务处牵头, 各部门配合,结合各年级、各学科情况,制定出切实的活动方案,由教务处大 队部联合开展本周活动。9 月 12 日,自检自查了学校语言文字宣传专栏,定做 宣传条幅 3 副,利用网络、校园广播宣传发布第一小学第18 届推普宣传周活 动方案 ,利用双休日结合语文教学做好宣传周准备活动。 9 月 15 日,利用升旗仪式举行了“说好普通话,梦圆你我他”第一小学第 18 届全国推广普通话宣传周活动启动仪式。学
3、校语言文字领导小组负责人、教 务主任白新爱老师做了“说好普通话共筑中国梦”的国旗下讲话,将爱国主义 教育与推广普通话、推行规范字有效结合,倡导全校师生利用上课学习、“红 领巾”广播站、宣传栏、黑板报、主题班会等多种方式全面推广普通话,提升全 体师生的语言规范意识和参与意识,构建和谐校园。 六年级一班学生代表xx 同学向全校师生发出倡议,希望各教研组教师、各 班级同学能积极响应, 师生共同观看推普周视频, 张贴宣传标语和图片, 并倡导 学生利用课余时间寻找校园内外不规范用字,提出修改意见。 同时,“红领巾” 广播站认真组织早晨十分钟集中诵读活动,在朗朗的书声中将语言的魅力彰显得 淋漓尽致,大队部
4、组织值周班级认真检查督促午间写字时间专时专用;要求同学 们积极地向家长宣传讲普通话的意义,并纠正家长一些不正确的发音, 提高他们 学习普通话的热忱。希望通过一周的推普活动使同学们深切的感受到说好普通 话,用好规范字的重要性,一定要将说普通话、用规范字、做文明人行动起来, 坚持下去。 利用广播、网络和课堂教学, 大力宣传中华人民共和国国家通用语言文字 法 、 xq 维吾我自治区语言文字工作条例 ,使全校师生充分认识推广普通话的 重要性,构建和谐语言生活,营造共有精神文明家园、良好的语言文字环境。 二教师基本功领衔,引领示范为主。 借助本月区教育局教研室的安排,结合学科特点,进行基本功训练。广泛
5、在教师中推广“说普通话,写规范字,做文明教师”、 “说普通话,从我做起” 等活动。 20XX年 9月 17 日举办了”教师硬笔书法比赛”。这次比赛活动由学校教务 处和工会联合举办,全体教师参加了这次活动。比赛中,教师们兴致高昂、秩序 井然、坐姿端正、 握笔正确, 认真地在统一印制的文稿纸中书写着教务处规定的 书写内容,有写教师条例中有关民族团结的内容、有写社会主义核心价值观的内 容、还有写经典诗文爱莲说 。老师们在一笔一划中认真地品味着汉字的艺术 魅力。经过半个小时的比赛,在规定的时间,教师们交出了自己满意的作品,这 些字或清秀、 或刚劲通过本次硬笔书法比赛活动,教师们进一步端正了写字 姿势,
6、提高了写字质量, 培养了良好的书写习惯, 从而帮助和促进老师提升个人 形象及文化素养。 本周,教务处还借助开学常规检查的平台,认真落实语言文字工作, 检查教 案 96 本,对语言文字的正确使用、行文格式和汉字书写等内容进行了详尽的指 导,青年教师手写教案要求书写规范,内容具体,操作性强;机打教案重点查看 是否二次备课, 表格教案行文是否正确, 语言表述是否正确完整。 利用教职工大 会对优秀教案进行表扬, 对问题教案进行点评, 规范行文格式, 纠正语言文字错 误,增强教师的语言规范意识, 提高语言文字应用能力和普通话应用水平,让老 师们的言行切实为学生树立榜样。 三、紧抓常规诵读习字,渗透学习行
7、为 本周有值周班重点检查坚每天早上10分钟诵读,午间 10分练字的常规活动, 周五夕会小结通报表扬坚持诵读、落实练字的班集体, 营造活动与日常教学有机 统一,语言文字与学科教学融为一体的理念。 利用语文课、书法课为学生搭建平台,强化说普通话、写规范字,做文明学 生活动。六年级六班进行中秋节古诗诵读活动,民汉学生结对一一帮一活动,孩 子们在活动交流中锻炼了语言,增进了友谊,丰富了知识。 四 主题活动丰富多彩,语言文字畅想中国梦。 本周来,各学科老师注意活动与课堂教学的结合,尤其是语文教师借助课文 教学,将活动方案的内容落实在教学中。 9 月 19 日,各年级利用班队会展示师生说普通话、写规范字、
8、做文明人活 动成果。一年级进行了“爱祖国、爱家乡、爱校园朗诵会”;二、三年级开展 了“爱祖国、 爱家乡、爱校园硬笔书法”比赛; 四年级举办了“我的梦、 读书梦、 中国梦”趣味语言文字竞赛活动;五年级开展“我的梦、 读书梦、中国梦”手抄 报比赛活动。六年级进行了“我的梦、读书梦、中国梦” 读书活动比赛。通过 孩子们用普通话讲民族团结的故事和中华传统节日的故事、书法比赛,展示学生 语言表达、硬笔书法风采,增强学生说普通话、写规范字、用规范字的意识,传 承传统文化,营造校园文化建设氛围。 年级组在各班选拔赛的基础上,选出各班10 名优胜选手参加比赛。比赛时 学生们都满怀激情, 用声音表达对祖国、 对
9、优秀文化的热爱; 用心书写每一个笔 画、每一个汉字,表现对汉字、对祖国文字的崇敬之情。各年级围绕主题选择优 秀作品进行展示,汇报本次活动成果。 通过这次本周丰富多彩的语言文字活动,既丰富了师生的文化生活, 培养了 学生的语文的兴趣爱好 , 同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长 的学生,并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。 五、总结经验,突出重点。 本次活动认真总结历届推广普通话宣传周活动的经验,全体师生能根据学校 制定的活动的总体要求, 结合实际, 各年级活动突出特点突出重点,一年级以诵 读为主,让学生看视频,看海报,开展诵读古诗词、朗读课文、讲故事等形式; 二三年级以写为
10、主,强化铅笔字、钢笔字书写,让学生借助活动平台,明白汉字 书法的珍贵,四五六年级注重读写结合,将读一读、说一说、想一想、做一做融 为一体,用手抄报、 读后感等形式展示他们的学习成果。总之本次活动注重语言 文字工作与其他常规工作的衔接和融合,注重有效性,切实促进了本次宣传周落 在实处。 推广普通话宣传周活动总结2 语言文字是重要的交际工具和信息载体,学校是推普工作的前沿阵地, 当仁 不让地担任着这不可推卸的责任。针对全国推广普通话宣传周,我校大力宣传, 广泛动员, 开展了一系列丰富多彩的活动,使少先队员们在活动中体验,在活动 中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取
11、 得了良好的效果。 为了今后更好的做好“推普”工作,现将推普活动情况总结如 下: 一、推普组织的完善,为推普工作打下了良好的基础。 为了深入扎实地搞做好我校的推普工作,使普及普通话工作真正步入制度 化、规范化的轨道, 我校建立了健全的、 稳定的推普组织机构, 成立了推普小组。 从国家的语言文字工作的方针政策到语言文字的规范使用,随着推普工作组织的 完善,工作任务的落实、 责任分明, 为我校顺利的开展推普工作打下了良好的基 础,是推普工作得以真正落实和真正取得成效的最为根本的保证。 二、采用丰富的推普形式,努力开展好推普工作 1. 抓好日常推普工作。 要求学校的教职工坚持用普通话进行交谈,同时,
12、在日常教育教学工作中, 积极引导学生用普通话进行语言交流,形成全校都说普通话的良好风气。 2. 做好推普宣传工作,扩大推普面积。 学习与宣传国家语言文字政策方针和推广普通话的意义。我校在醒目处张贴 推普标语, 让师生在思想意识上高度重视推普工作。根据推普工作的开展, 我校 号召广大教职工积极向家长、 社会进行推普宣传, 引起各方面的重视, 为人人会 说普通话打下基础。引导学生向家长宣传,请家长一同加入推普工作的行列。 3. 开展好班级推普工作,增加推普力度。 各班出一期推广普通话的板报, 开展一次以“普通话及”为主题的中队主题 活动。丰富多彩的班级推普活动的开展,使我校形成了一个良好的推普环境
13、。 4. 积极行动,深入实践 开展“啄木鸟”比赛。 征集“讲普通话,用规范字”宣传画。 班级的朗诵比赛。 通过本届推普周工作的开展, 我校的师生在听、 说、 用普通话的意识增强了, 普通话的水平也有一定程度的提高。我校将推普工作坚持不懈的开展下去,真正 做到“推广普通话, 从我做起”, 让推普观念深入人心, 把大力推广普通话与增 强民族凝聚力联系起来已经成为广大师生的共识。 推广普通话宣传周活动总结3 20XX年 9月 12 日至 18日是第 19届全国推广普通话宣传周, 我校以此为契 机,围绕“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”这 一主题,开展形式多样的活动, 扎实推
14、动推普周活动深入开展,激发学生热爱祖 国语言文字的美好情感,力促学生规范使用祖国通用语言文字。 1利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义,发出“大力 推行和规范使用国家通用语言文字”的倡议,激励师生自觉使用普通话和规范字 的意识,使全校师生积极参与到推普周活动中; 2LED屏幕滚动屏显示推普宣传标语,营造良好的推普氛围; 3各年级举行一次书写规范字比赛,并择优展出; 4高年段班级以小组合作的方式制作推普小报。 5底年段举行讲故事比赛, 高年段举行古诗文朗诵比赛,由各班进行初赛, 在学校进行决赛。 6开展一次“啄木鸟在行动”活动,对校园内的标语、展板、同学的作业 进行检查,发现不规范
15、用字和错别字马上予以纠正,并把纠错行动延伸至学校周 边及社区,强化语言文字的规范化意识。 7各中队以各种形式召开推广普通话主题班会。 推广普通话宣传周活动总结4 20XX年 9月 11 日至 17日是全国“第 19届推广普通话宣传周”, 为了能够 让普通话成为我们的校园语言, 全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行 列中来,“使用普通话、 用好普通话”的氛围越来越浓,掀起了一股推广普通话 的热潮。活动中,我们紧紧围绕“用普通话讲述中国梦,用规范汉字写中国梦” 的主题,结合学校实际情况,对本校的推普周活动积极宣传、精心安排,周密部 署,认真实施。具体说来,我们主要做了以下工作: 一、组织领导
16、,落实管理: 由学校语言文字工作领导小组成员与各中队辅导员组成推普周工作领导小 组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施。 二、宣传动员,营造氛围: 1、宣传标语 在学校大门、 教学楼处张贴“用普通话讲述中国梦,用规范汉字写中国梦” 的宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 2、启动仪式 9 月 11 日,学校肖副校长做了推广普通话的国旗下的讲话,向全校师生发 出倡议,开展推普周的系列活动。 2、一个主题班会 各中队开展了一次“中华诵, 经典诵读”主题队会。 全校大部分班级都在较 短的时间内, 组织学生把平时积累的经典诗文在班队活动中大胆地展示,各班气 氛热烈,
17、取得了良好的效果。 3、一次主题黑板报 各班以推普周主题为内容出一期黑板报,教导处和少先队大队部对全校各班 的黑板报进行了集中评比。 孩子们在班主任老师的指导下, 精心设计出了一幅幅 版图。 四、开展系列活动: 1、教师活动 开展专项训练和常规训练相结合的活动。 根据本年级实际情况, 不固定时间, 组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动。 全体教师上课时必须讲普通话, 使用规范化汉字, 提倡课间与他人交流也讲 普通话,禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率,从而带动全 校推普活动的开展。 从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普 通话、写规范字的意识增强。 鼓励
18、我校教师积极参加普通话水平测试培训工作,鼓励教师取得更高的普通 话等级证书。 为促进教师们的基本功水平的提高,学校教研室组织开展教师基本功训练, 书写内容为经典诗文。 让每一位教师在原有基础上提升自己的专业能力,以更好 地适应社会发展。 2、学生活动 、开展“啄木鸟纠错”活动。 组织了 46年级学生开展社会用字调查活动。 组织部分学生开展“红领巾啄木鸟”活动,开展查找错字、 不规范字的社会实践 活动,同时向周围居民进行宣传推讲普通话的重要性,强化用语用字的规范化意 识。 、开展“我给父母当老师“活动。 发动全校学生运用在学校所学的知识纠正 家庭里存在的方音、 方言及不正确用字的现象, 让孩子在
19、家庭里发挥小主人的作 用,为祖国语言文字工作做出自己的微薄力量。 、一二年级开展“经典诗文诵读”活动。班级开展“经典诵读”活动,孩 子们在经典诗文中感受到了祖国语言文字的优美,领悟到了祖国文化的博大精 深,并从中明白了一些人生的哲理,树立正确的人生观和世界观。 、 在三四年级中开展了“规范汉字书写大赛”,本次比赛,经评委老师评定, 分别评出晏锡杰等优秀学生作品。 、五-六年级中开展手抄报比赛,做好正确使用普通话的宣传工作,每班推 荐了三到五份优秀学生作品。 一系列多姿多彩的活动接连不断,师生们既忙碌又充实, 既为枯燥乏味的工 作、学习生活加入了新鲜的调味料,又增长了用好祖国语言文字的意识。 “
20、推普周”是短暂的, 但“推普”的任务是延续的。 我校的师生们将齐心协 力说好普通话,用好规范字,为宏扬民族文化,树立民族精神,实现顺畅交流, 构建和谐社会而继续努力。 xx 县 xx 中心小学 推广普通话宣传周活动总结5 为了弘扬中华优秀文化, 构建和谐语言生活, 使普通话真正成为师生的教学 语言、校园语言,养成人人讲普通话、写规范字的良好习惯。9 月 14 日至 9 月 20 日是第 19 届全国推广普通话宣传周,菌柄小学根据学校实际情况,开展了丰 富多彩的活动,提高师生语言能力。 1. 利用国旗下讲话、 校园广播和 LED宣传标语,向全校师生发出“推普周” 活动倡议,介绍推广普通话和使用规
21、范字的意义,明确本届推普周的时间、 主题, 同时把学校推普方案贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。 2. 各中队召开以“依法推广普通话,提升国家软实力”主题班会活动,低年 级组织学生朗读诗歌、 课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了 普通话讲故事、比赛等。形式多样,让学生明确学好普通话的重要性。办一期推 普手抄报评比,激发了学生学习和讲好普通话的积极性。 3. 举行高年组汉字听写大赛, 重温了汉字久远而厚重的独特魅力,培养小学 生认真规范书写汉字的好习惯。 4. 举行中年组“小字典我会查”的查字典比赛,通过查字典的方法找出30 个字的读音、组词、释义和页码,为了让学生更好地掌握
22、查字典的技巧,提升语 言文字的应用能力。 5. 在校园内开展“啄木鸟在行动”的纠错活动,成立“纠错小组”, 对黑板 报、手抄报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。校外 的墙面广告文字进行检查、纠正,对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠 正。 推广普通话宣传周活动总结6 根据区语言文字工作委员会关于印发崆峒区第19 届推广普通话宣传周活 动实施方案的通知 精神,我局以“热爱祖国文字, 构建和谐语言生活”为主题, 在区语委的统一安排和指导下,认真组织开展了“第19 届推广普通话宣传周” 活动。以多种形式宣传了国家语言文字政策、法律、法规,进一步增强了语言文 字规范意识、法制
23、意识,推动了在全系统推广普通话、推行规范汉字的进程,提 高了服务质量和水平, 为创建二类城市语言文字达标工作营造了良好的语言文字 环境,现就活动情况总结报告如下: 一、认真安排部署 为了使此次推普周活动更深入地开展, 达到应有的效果,我局召开专门会议, 安排部署,根据区语委推广普通话宣传周活动实施方案要求,认真制定了本 系统活动实施方案 ,并就活动的相关事宜作了明确要求,要求各单位要高度 重视,实实在在地把活动开展好,让全系统的干部职工都说普通话、用规范字, 为构建和谐社会添砖加瓦。 二、开展活动情况 ( 一)参加了市、区语委联合举行的“推普宣传周”启动仪式 9 月 14 日上午 9 时整,我
24、局参加了市、区语委联合在人民广场举行的20XX 年“推普宣传周”启动仪式暨全市“中华颂经典美文”普通话诵读比赛颁奖 典礼。 深入开展了“中华颂经典美文”普通话诵读活动 为了大力推广普通话, 我局把“中华颂经典美文”普通话诵读活动形成为 一种制度, 紧密结合“迎国庆”这一主题,统一组织, 集中开展了多种形式的经 典美文诵读活动, 全面提升了干部职工人文素养, 提高了全系统干部职工的普通 话水平。 开展了以迎国庆为主题的各种比赛活动 在推普周期间,以庆祝新中国成立60 周年为主题,积极参加区上组织的“欢 庆祖国 60 华诞展现崆峒文明风采”暨“爱国歌曲大合唱”活动。组织全系统 100 人的合唱方队
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