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1、教师节征文精选7 篇 教师节优秀征文: 1 老师,我想对你说 迷梦的清晨,阳光洒向屋顶,迸溅出耀眼的金色阳光,蝴蝶带着淡淡的琉 璃色彩,掀起风的裙角,踏着如丝的花香,亲吻花的额唇,放飞花蕾的希望,带 走甜微笑与美时光。它渐渐飞远,引我想起那一个个最美的你。 在那花一样的日子里,我遇见了你,你憨厚的笑容是我眼中最美的风景。 军训时,因为同学生日,你为他买了一个蛋糕,让他在学校也能生日快乐。对于 生日,你也不忘给同学们普及知识。同学们将蛋糕吃完了, 只剩下盒中的一些奶 油,你舔了一下上面的奶油,说:“吃到了。”说完便露出那憨厚的笑容,白白 的牙齿在光下闪耀, 嘴角沾满奶油的笑印在我的心中。那笑如一
2、盒甜牛奶, 温暖 营养,微微甜。甜牛奶,我想问问你,你是否记得这美丽的风景? 在那花一样的日子里,我遇见了你,你汗湿的面庞,是我眼中最美的风景。 因为早上我们班没有跑好早操而受到主任的批评,个个灰心丧气。 你说:“同学 们再坚持一下, 我们为什么要比别人差, 为什么不做那个最好的呢?”你微胖的 身躯因为和我们一起跑而有些颤抖,额头的汗珠随脸庞留下, 滴在地板上, 却打 在了我们的心里。 你严厉的教导如一杯姜汁可乐, 微微辛辣而又暖心。 姜汁可乐, 我想问问你,你是否记得这最美的风景? 在那花一样的日子里,我遇见了你,你坚定的眼神,是我眼中最美的风景。 晚上开班会时,你说:“你们要树立远大的理想
3、,你们都很棒,所以一定要剑指 清北,走上更高的平台。 ”你坚定的眼神仿佛告诉我们在追梦的道路上也要坚定 不移的向前走,一个人心有多远,路就有多远。你的话语如一坛陈年老酒,细细 品味总会使我浑身充满力量,继续提剑而行。老酒,我想问问你,你是否记得这 最美的风景? 阳光下,七叶草映照出了金黄的色彩,微风中轻轻的摇晃着淡雅的花瓣。 张开五指,阳光从指缝中轻盈的洒落下来,勾勒出记忆中你的面庞。甜牛奶、姜 汁可乐、老酒,世人赋予你的一切比喻都不妥当,我想对你们说,你们是我班任 的笑意,你们是我班任的关心,你们是我心目中班主任的化身。 教师节优秀征文: 2 陪伴 感动奉献 有一种感情超越友情,亲情,爱情,
4、真挚的可贵,那就是师生情! 是谁在太阳还没睡醒就起床了,早早到了学校,看学生跑操? 是谁在太阳肆无忌惮地散发着热量时,和学生一起晒着? 是谁在太阳已经早早下班时,还陪着学生加班? 一 冉冉升起的红日睡眼惺忪的慢慢爬上墙头,散发出和煦温暖的柔光,清凉 的微风吹过, 带不走同学们的热情。 “一二一, 一二一”听着体委洪亮有力 的口号,迈着整齐划一的步伐, 昂首挺胸的阔步向着前方, 向着太阳跑去。 突然, 不经意间看到一个背光而立的身影,是老师。在那一瞬间老师身上散发着柔和圣 洁的光辉, 身后冉冉升起的红日成了他的背景,他的身影渐渐高大起来, 天地仿 佛只剩下我们两个人, 老师站在无穷世界的那头,
5、我在这一头, 坚毅地向着他奔 去,一路上荆棘遍布,陡崖峭壁,有过跌倒,有过失败,有过灰心,有过丧气, 有过想要放弃,但只要一抬头就能看到老师的身影,他一直在默默地陪伴着我, 默默地看着我,看着我慢慢成长,步步蜕变,化茧成蝶,由怯懦变得坚毅刚强, 乐观积极向上。 二 烈日肆无忌惮地张扬着它的耀眼,阳光透过绿叶留下斑驳的树影,清风吹 过,带来“沙沙”的声音, 各色的月季花在清风中柔柔地舒展着腰肢,突然听到 一声哨声,“站15 分钟军姿”。操场上无一处阴凉之处,阳光照得几乎睁不开 眼,照在脸上有一种灼烧的感觉,仿佛密密麻麻的小虫在不断吞噬着你的皮肤, 渐渐有些坚持不住有点恶心, 想要喝口水。 报告之
6、后向水杯处跑去, 突然看到一 个同样暴露在烈日之下的身影正弯着腰给每个水杯灌满水,不经意间注意到他和 我的肤色,惊奇地发现原来不知不觉中白净的老师竟和我们一般黝黑,原来在烈 日下晒着的不只是我们, 原来一直有一个身影默默陪着我们一起受苦,一起经历 磨练,感动于不言中,眼角有些苦涩,是不是进了沙子? 三 夜,死一般的寂静,黑,四周一片漆黑,突然在漆黑中看到微弱的蓝色荧 光,光芒的照耀下是一个认真专注,批改作业的身影, 她忘我地投入她热爱的工 作,专注的样子让人忽略了年龄,忽略了外貌,只觉得她分外美丽。不经意间看 到她高高隆起的肚子, 不禁有些肃然起敬。 我仿佛听到一组对话, “你这么晚了 为什么
7、还在工作呢?”“我担心今天如果批改不完作业,会耽误学生正常上 课。”“你挺着大肚子,为什么不早点休息呢,那样对你的宝宝好。”“但是我 的学生更需要我, 现在是他们决胜高考的关键时刻,我不能因为个人因素耽误了 这么多孩子的一生。 ”在学生和自己的宝宝之间毅然选择了学生,我不知道她是 否有过动摇,但我知道那要付出多大的努力和辛苦,老师总是在默默奉献付出, 像前进路上的启明灯为我们指引正确的方向。 是他,是他,是她,是老师,每一个默默陪伴的身影,每一个默默付出的 身影,每一个默默奉献的身影,都让我们默默无言感动。陪伴是最长情的告白, 老师是最伟大的存在,请让我大声地说一句:“老师,您们辛苦了!” 教
8、师节优秀征文: 3 我眼中的好老师 伴随着时代的步伐,轻踏着悠悠的岁月,不知不觉,您已与我相伴半月。 回首往事,您的叮嘱化作点点星光,点缀我成长的夜空,一颗一颗的明星,亦是 您深情的爱。 黑板上浮动着点点笔线,那是您努力的成果,教室中回荡着温柔的声音, 那是您鼓励的号角。 您素白的脸上永远挂着浅浅的微笑,您乌黑的长发在风中飘 舞如同舞蹈的精灵。 依稀记得刚开学时,我十分胆怯。一进教室就紧紧的躲在母亲的身后不敢 出来,偶尔探出头来张望,一接触到陌生的目光就缩了回来,活像一只小鸵鸟。 就在我躲在母亲身后不敢出来时,一个美丽的身影走了过来,带来一丝丝香气, 沁人心脾,“同学,我是你的班主任,你好!”
9、那个美丽的身影用柔如春风的声 音对我打了声招呼, 我的心中不禁对她有了好感, 我慢慢地从母亲的身后走了出 来,跟她一起遨游知识的海洋。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这不正是您的真实写照吗?您不就 是那春蚕和蜡烛吗,为了我们的学习,您奉献了一切,感谢您,老师! 当我坐在座位上,看到您用沙哑的声音为我们讲课,我的心一阵阵的抽痛, 您不是我们的姐姐却胜似大姐姐。还记得那一天, 那与众不同的一天。 在盛夏的 烈日下,正面临军训的我们伫立在操场上,俨然立正成了一处风景。 可是班里几 个调皮的男孩子不顾军训的纪律和教官的再三强调,在训练的时候嬉笑打闹, 结 果是我们全班受到了惩罚- 保持蹲姿。刚开始
10、的时候觉得没什么, 可是随着时间 的推移,双腿渐渐麻木酸痛,在烈日的炙烤下,越来越多的同学感到了不适,泪 水在眼眶中打转。 您在接受这暴晒的同时用嘶哑的嗓子不厌其烦地教育我们,当 时还说了一句让我印象特别深刻的话“你们蹲,我和你们一起蹲!”一名老师, 和她的学生们同甘共苦, 患难与共, 顿时泪水溢满了我的眼眶。 这并不是因为双 腿的麻木,而是感动的泪花! 老师您是蜡烛,默默燃烧,为学生照亮前方的道路;老师您是甘露,静静 滴落,为学生滋润干涸的心灵;老师您是路标,长久驻守,为学生指引未来的方 向。谢谢您,老师。 我在成长的沙滩上,退潮时,捡拾起一枚枚爱的贝壳,轻轻放入袋囊。倾 听您用爱演奏的乐曲
11、,感受您柔情至深的温情。回首,您的足迹伴着我;未来, 我依旧有您相伴。 教师节优秀征文: 4 亲爱的老师 亲爱的老师,感谢你这近二十天的陪伴。 灼灼阳光,拳拳深情。是谁和我们一同经历阳光的暴晒,同时积极备课, 不说一句抱怨的话; 是谁在我们坚持不下去的时候,始终鼓励我们振作; 是谁在 我们嘻嘻哈哈不好好训练时, 对我们的错误及时纠正; 又是谁忘记吃饭却一直在 提醒我们注意身体,好好吃饭?这一切都是你,老班。 教室、操场、宿舍楼,角角落落都有您。谁因为想家而哭泣,谁因为生病 而难受,谁因为学不好而伤心, 你总会在第一时间送上关切和爱护。你是第一次 当班主任, 我们也是第一次上高中, 我们有很多地
12、方无法适应, 可你呢?像一个 铁人,网络上有这样一句话说学生每天起得比鸡早,睡得比狗晚, 可你起得比我 们还早,睡得比我们还晚。 我从来没见过你有憔悴的时刻, 只要是和我们在一起, 你就永远是神采奕奕的。 有一个细节让我特别难忘。杨洁的身体不舒服,你问她好点了吗或是能坚 持住吗,她说好多了,这时候我发现,你原本紧皱的眉头就蓦然伸展开来,好像 这是天底下最舒心的事情。 可这时候的你好像全然忘记了自己身体的不适和一天 的劳累,我在一旁看着,觉得你是天底下最好的老师。 感谢你的付出与陪伴,感谢你的任劳任怨,感谢你对我们的爱,您辛苦了! 亲爱的老师,感谢你的孜孜不倦与指导。 你是三月里穿堂而过的风,带
13、着春意的温柔,所讲的每一个知识点都保证 我们每个人听懂, 永远早来几分钟, 在课下对于我们也是特别的好。一道题就算 讲百十遍也不会厌烦。 就拿我自己来说, 在做限训的时候, 我把一道之前讲过的 原题写错了,你要求我们写满一张A4纸。当我去交的时候,你很关心我,问我 没做对的原因, 让我调整好自己的状态。 本来稍稍急躁的心一下子平静了,暖流 划过心田,你对我的关心让我平静了下来,积极投入今后的学习生活。 感谢你温柔的话语和认真的教学态度,感谢你的关心,您辛苦了! 感谢老师,小小的粉笔就是你的双手,绘出了你心中的蓝图。上课的铃声 就是你征程上的冲锋号角, 一路走来把汗水抛在身后。 你会为学生优异的
14、成绩感 到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解,这全都是你的孩子, 你舍不得把任何 一位落下。 为了我们你废寝忘食, 为了我们你鞠躬尽瘁, 为了我们你把心都给了 我们。就是这样,你把自己燃烧起来, 就是这样你把光明留给我们, 你无怨无悔, 你甘心付出!亲爱的你,辛苦了! 情不知所起,一往而深。感谢你的一切付出,对我们的辛勤浇灌,您辛苦 了! 教师节优秀征文: 5 青萍之末此生之缘 等一个人,等得流年三四轮,直至遇见你于我三生之缘,一世之幸。那一 日,我彷徨于金秋九月的操场上,天空像一块湛蓝的水晶,透着清澈与纯粹,你 从树荫下走来, 阳光静静地泻在你的身上, 你的发丝扬起一个恰好的弧度,金色 的阳
15、光渲染了你的头发, 又把周围一切细小纤尘染成金色,无数时光洪流飞逝眼 角,一切不似从前。你来到了我面前,温柔笑着,我有些不知所措,你看到我还 未干的泪痕,怔了一下,问我是否想家,我说,我好想家,更想妈妈。我觉得这 里好拘束啊!你笑着,为我拭去脸上的泪水,你让我别伤心,不要随意在人前流 泪,因为泪水是失败者的倾泻,我点头,收起了眼泪,阳光照在你的眼中,又折 射出你眼底温柔似暖阳的笑意。 军训结束,会操时分,你又来这里为我们加油,我挥着双手,表示着心中 的紧张与激动, 浑身的血液像是倒流回了心脏,手心沁出了一层汗, 透着薄薄的 校服感到了手心的热度,你笑了,衣角随风画出优雅的花纹,清风拂过,你的发
16、 香也随风飘逸。我的紧张褪去了不少。傍晚天气明朗,夏秋之交,晚风习习,仿 佛不久之前, 也有这样一个女子, 以一种难忘的姿态映入我心中。她去哪了?是 随着我失去的时光一起逝去了吗?我不知道,只知道此刻的你,与我印象中的她, 重叠了。 你站在讲台上,墨绿的黑板是你的背影。你修长而靓丽的剪影,你便是自 己的阳光,讲台便是你的舞台,你在我心中温暖的形象,久久挥之不去,难以忘 怀。记忆的梗上,谁没有两三朵娉婷,开着情绪的花,无名绽放,我不知道,一 种缘能走多远,但我知道,穿过你的眼,我的长发,必定会有淡蓝色温暖开遍, 荼蘼花开,一路繁华相送。青萍之末,衣舞翩跹,纵使岁月洪荒,我也不会忘记 这浮生之缘,
17、它不简单,是内敛,不吵嚷,是安然,是鸟飞鱼走,一尾空灵的修 炼,是空谷幽兰,一抹芬芳的简单,铭记师恩,如宝石般熠熠生辉,伴我一路远 行。 教师节优秀征文: 6 默默开在角落里的花 “一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,默默耕耘。”或许就是对您的最好描 述。 虽然相处时间仅有十几天,但军训所培养的感情却是永恒的、常青的,是 无法随岁月流沙而飞逝的。 您坐在操场上紧张地备课的身影,深深地感染着我们 每个人,您就像是一朵默默开在角落里的花,为班级默默地付出, 为大家奔波忙 碌,充饭卡的人是您,为大家背地操心的人是您,在沉默中爆发的也是您 为大家读家长寄语时您热情洋溢、激情澎湃、热泪盈眶的我们挺直了腰板,
18、为了自己,更为了不辜负您和父母对我的期望,我相信我定能从平庸走向优秀、 更优秀。 黑夜到白天,白天到黑夜,日日夜夜的陪伴,是您对我们无私的爱。大到 生病发烧, 小到没吃上饭, 您细致入微地为我们解决着生活上的问题。您仔细地 叙述班里的事项,认真的样子带动了所有人。 对自己高标准,严要求,是您教会我们的第一课。不由得想起,每天清晨 打铃时被您督促下楼跑操;吃饭时您狼吞虎咽的背影;唱班歌时您洪亮的声音; 下午上课前您抓迟到虫的严厉;晚四时您偷偷对我们的观察 您带我们于黑板白字之间谱写华章,白纸黑字之间续写未来。白色的粉笔 字工整地写在黑板上,写下的是您对知识的沉淀,写下的是我们对未来的希望。 通过
19、您思路清晰的文字, 我们冲浪在片片未开拓的海域。即使有暗礁, 哪怕有海 啸,抑或是一个暗藏的漩涡,可我们还是目不转睛地看着黑板上开出的朵朵花。 因为在那里我们能看见黑白海平面上升起的点点光明。 我愿一生以您为鉴,一世以您为书。花惹了一季的璀璨,叶闹了繁芜的夜 章,而您则抹红了我们荡漾的笑容。师恩是“春蚕到死丝方尽”的付出;师恩是 “俯首甘为孺子牛”的耕耘。 师恩是娟娟如流的小溪, 清澈的流水滋润了一方净 土;师恩是轻轻吹拂的柔风,唤醒了一片生机;师恩是屹立于山巅之上的青松, 无言的撑起了一片高空;师恩是黑暗中的明灯,擦亮了黑夜里迷茫的眼睛 师恩如山,是深重的情; 师恩似海,是深远的爱; 难忘师
20、恩,难忘您,这朵默默开在角落里的花。 教师节优秀征文: 7 殊 遇 殊遇,即不凡的相遇,注定的遇见。题记 迎着晚夏未过的暑气,清晨晴朗的阳光,我迈入了这静盼已久的校园,终 是这里的一草一木,一花一树见证了我们的相遇 初次相遇,您是默默付出的陪伴人。初见您,在班级报道处,您用耐心和 温柔解答我们所有的问题, 于您的第一眼便感觉似曾相识, 如果说生命中所有的 遇见都是命中注定, 那我们便是久别重逢。 终不负我对您的好印象, 接下来十天 的军训更让我对你满怀敬意陪我们在烈阳下暴晒;督促我们按时吃饭; 解决 我们生活中所有问题; 安慰我们想家的心灵; 生病了也坚持陪伴着不离不弃 要问您的付出与辛苦是什
21、么, 无时无刻的陪伴便是最坚定的答案。默默付出不言 苦,谆谆教诲育真人。 再次相遇,您是循循善诱的指路人。前几次的数学课让我难的头疼,步入 高中的学习生活愈加繁重, 意料之中的小测没有取得好成绩,课下您细心的教导 我,让我注意上课认真,还解决了我题中的疑惑,头脑清晰后的我倍感开心,那 一刻,便不悔进入这个校园,不悔有一位您这样的老师。每一次我们犯错,您会 立刻指出,让我们改正;每一次调皮,您会训斥又会投出关爱的目光;每一次我 们的玩笑话, 您都会和我们一起逗乐也会不时幽默新竹高于旧竹枝,全凭老 干为扶持。 相遇相识, 勤劳的身影是您对教育工作的认真与不苟,日渐沧桑的面 容下,是培养人完整灵魂的
22、灵魂。 又遇您,是暖心的大哥哥。临近假期的日子总是沸腾和急速,放假前一晚 的您,耐心叮咛每一个事项, 反复强调我们注意安全, 有条不絮的把每件事说好。 您说过,有惊喜给我们,真的惊喜来了: 每人两根棒棒糖。当时我的内心一阵甜 蜜和温暖, 您不知道, 我从小到大最爱的就是“真知棒棒糖”,那顿时勾起了我 以往的回忆的,是您与我不言而喻的默契,有一种最好的朋友就在身边的温暖。 您说您放弃了优越的工作来当祖国教育事业的缔造者,是为了人生多一份意义, 而我们想告诉您, 您将收获的不仅是人生的意义,还有我们, 今后即使物是人非 也不会忘记您的情意。 殊遇,即不凡的相遇,注定的遇见。那第一次的相见便是注定的
23、殊遇,是 一眼万年的相认。 从初遇您开始, 您便集结了所有让人尊敬的品质,您是所有坚 守在教育事业的代言人, 您是我为之感动的老师。 初秋的阳光温暖柔和, 您便是 那最美的太阳,在我青春的路上默默相伴,在我筑梦的路上不落的照亮。 赵老师与您殊遇是我们故事的开始,故事的序言已写好,您是否愿意 与我们共筑故事的发展 ?我们的故事将没有结局,只有未完待续 殊遇,与您不悔的相遇 . 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在
24、全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念
25、。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评
26、课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教
27、研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX 019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提
28、升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动: 加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,
29、从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组
30、织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学
31、语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、
32、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性
33、语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2 年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教
34、学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要
35、到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教
36、给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概
37、括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;
38、引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: 总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康
39、发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重
40、大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练
41、习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加
42、强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加
43、强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课
44、时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时
45、、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX 年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。
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