最新人教版小学四年级下册语文第一单元知识点整理.pdf
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1、精品文档 精品文档 第一单元知识点整理 第一课古诗词三首 : 1、 独坐敬亭山 是我国唐代著名的大诗人李白, 整首诗表现的是作者在政治上遭受打击后,心情 郁闷,到敬亭山寻求慰藉的孤单寂寞的心情。 2、课内理解: 诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。 全诗的大意是:仰望天空,只见几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子;一片白云 也慢悠悠地越飘越远,四周一片寂静。我静静地凝视着山,觉得山也在看着我,好 像在互相交流,彼此总是看不够。此时此刻,我的心里似乎只有那座敬亭山了。 (1)通过对敬亭山景色的描写,抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。 (2)“尽“”闲“两个字,给人静寂的
2、境界。第一、二句中动中有静 (3) 这首诗通过对敬亭山的描写,表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。 “相看两不厌,只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。 望洞庭 1、这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽永。 第一句从水光月色的交融不 分写起,表现湖面的开阔廖远,这应该是日暮时分的景象,天还没黑但月亮已经出来,如 果天黑就看不出两者色彩的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静,因为太阳 已落,湖水不反光,像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第三句写远望湖中君山翠绿的色彩, 这里的“山水”实际只是指山,即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词” 的用
3、法。第四句再用一个比喻,将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然 精品文档 精品文档 写景,既有描写的细致,又有比喻的生动,读来饶有趣味。 2、课内理解 诗句:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 诗意:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。湖上一点 风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去,洞庭湖和群山的颜色, 恰似白银盘子托着青青的田螺。 (湖光秋月互相辉映,显得多么和谐,平静潭水无风,如一面没有经过打磨的铜镜,那月 下洞庭湖里苍翠的君山从远处看,就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。) 第三四句,把洞庭湖水色比作“
4、银白色的盘子”, 把洞庭湖中的群山比作一只小小的“青 螺”。 忆江南 1、是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图,在人们记忆中 留下难忘的印象。“日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝”,唤起人们对江南绚丽春色的向往, 反问句“能不忆江南”收束全诗,更真切有力地表达了对江南的眷恋之情。同时,“词”这 种体裁在湘教版小学三年级语文教材中是首次出现,选编这首词,意在使学生对词这种体 裁有一个简单的了解,初步感受词的语言美、韵律美,开拓学生的视野,感觉中国经典诗 词的无限魅力。 2、课内理解 诗句:江南好 , 风景旧曾谙。日出江花红胜火 , 春来江水绿如蓝。能不忆江南? 词意:江南
5、的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火 红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南? “忆江南”是词牌名,本首词的标点。 精品文档 精品文档 第二课桂林山水(全文要求背诵) 1、这篇课文抓住了桂林山水的特点, 以优美、简练的语言 , 生动形象地展示了桂林山水的美 景, 表达了作者对桂林风景的喜爱之情。本文从“桂林山水甲天下”讲起, 既概括说明桂林 山水在祖国名胜中地位, 又交代了作者观赏桂林山水的缘由。最后, 用对比的方法描述了漓 江水, 桂林山的突出特点 ,作者把桂林的山和水联系起来, 作为一个完美的整体 , 展现在读者 面前。 ( 桂林是世界闻名的
6、游览胜地。那里的山青, 水秀, 洞奇, 石异, 园美。 “桂林山水甲天 下”道出了她独特的美和特的美和人们对她的由衷赞叹。) 2、课内理解 (1)“桂林山水甲天下”为全文的总领。下文就围绕这句话从山水两方面来写。 (2)从“大海”和“西湖”写起,用一个“却”字转折,衬托出桂林水的迷人。接着用排 比、比喻等修辞手法写桂林水的“静“”清“绿”。 (3)从“泰山”和“香山”写起,衬托桂林山的别具一格。 写出了“奇”“秀”“险”的 特点。 (4)课文写了桂林水的特点:静、清、绿;山的特点:奇、秀、险。桂林山水甲天下在文 中起到了总领全文的作用,“舟行碧波上,人在画中游”结尾,在文中既起到了概括全文 和
7、首尾呼应的作用,作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。 第三课记金华的双龙洞 (全文要求背诵) 1、本文按游览顺序,依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游 内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况,写了路上的景色明艳、溪流欢唱,外洞的宽敞, 内外洞连接处孔隙的窄小,内洞的“黑、奇、大”,在读者眼前展现了大自然的鬼斧神工、 美伦美奂,令人产生身临其境的欲望。 2、重难点:感受溶洞的奇观, 学习按游览顺序的记叙方式和运用恰当的语句描绘事物和表 精品文档 精品文档 达思想感情。指导学生找出作者的游览顺序,也不要着急,等学习了课文内容后,再回头 来,理清顺序就容易了。
8、在学习的过程, 可以设计一些语言训练, 用“时而时而” , “即使也”这些词说话,在训练的同时,注意启发学生多角度思维,天上的、地 上,远的、近的都可以联系起来,给孩子们的思维拓展更广阔的空间,这样的学习才有意 思。 3、课内理解 (1)本文作者叶圣陶 (2)这是一篇游记。按游览的先后顺序,先写去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和 外洞;再写怎样通过孔隙来到内洞;最后写出洞。 (3)课文还有一条线索,就是作者多次写到的“水”。 (4)课文第一段开门见山,直接写游览的时间和地点。后描写双龙洞的特点:外洞宽敞, 孔隙窄小,内洞漆黑而且大。 (5)“随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪
9、声也时时变换调子。” “时而时而”写出了溪流的蜿蜒曲折。“宽、窄、缓、急”两对反义词写出了 溪流的变化多端。 (6)“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。” “稍微、一点儿、要是准会”说明必须一动不动平躺在小船上,才能通过孔隙,来说 明孔隙的窄小。 (7)“这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得 观赏。” “即使”就是“退一步讲”, 如果不把这些石钟乳和石笋具体比做什么也值得观赏,说明 本身已经够吸引人,无需再比作什么。 (8)本文是叶圣陶先生写的一篇游记,课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。 精品文档 精品文档 游览路线是:沿途洞
10、口外洞孔隙内洞出洞。本文有两条线索,一是 作者的游览顺序,二是以水(溪流)为线索。作者看到的景物的特点:洞口:像桥洞、很 宽;外洞:宽敞;空隙:窄小;内洞:漆黑、大、有石钟乳和石笋。 第四课七月的天山 1、是一篇写景物的记叙文。 记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了 作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。课文先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着 分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景;最后作 者抒发了对天山美景的赞美之情。 2、本文采用了移步换景的写法,重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物。课文是总 分总的结构。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太
11、阳下,雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银 灰色的花。这句话把雪峰比作白缎子,把云彩的影子比作银灰色的花朵。 语文园地一 (1)“词语盘点要求会默 (2)“我的发现“能用此句式造句 (3)“日积月累“要求自己默写 (4)“宽带网“中的五岳会背、默 描写自然风光的古诗名句 大漠孤烟直,长河落日圆。 (王维) 几行红叶树,无数夕阳山。 (王士禛) 落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚) 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾) 精品文档 精品文档 春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚) 描写山水风光的古诗 望庐山瀑布唐李白 日照香炉生紫烟 , 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺 , 疑是银河落九
12、天。 望天门山唐李白 天门中断楚江开 , 碧水东流至此回。两岸青山相对出 , 孤帆一片日边来。 资料袋与宽带网 1、五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首。 2、五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。 第一单元复习资料 一、近义词 1、观赏欣赏蜿蜒绵延精湛精深安慰安抚耽误耽搁均匀匀称 2、款待接待鼓动鼓舞启示启迪隐蔽躲藏沉寂寂静凶恶- 凶狠 3、执行履行打破突破偶尔偶然约摸大概流畅通畅安静宁静 4、给予赋予沉稳深沉开阔广阔装饰点缀耀眼刺眼违背违反 二、反义词 1、前进后退拥挤松散保护- 破坏干净肮脏善良丑恶沉重轻便 2、踌躇果断忧患安乐灵巧呆板创造模
13、仿黝黑白净赞扬批评 3、平稳波动偶尔经常安静喧哗平静激动糟蹋爱惜乏味有趣 4、可爱可恨赞许指责清凉闷热怀疑相信清澈浑浊舒畅郁闷 5、 容易困难感激抱怨承认抵赖扩散聚集微波巨浪聚集分 精品文档 精品文档 散 三、多音字 闷m n(闷热/ 气/头)钉 dn(钉子/ 锤/ )看kn(看守/ 押/ 门) m n(郁/ 烦/ 闷雷)dn (钉扣子 /箱)kn(看见/ 书/ 重) 称chn(对/ 称心/职)把b (把握 /舵/ 酒) 干n (干粮/ 柴/ 净) chn(称呼)b(刀把儿)n (躯/ 树干/ 练) 划hu(划船/ 水/算) 乐 yu(音/ 声乐/ 章) 数sh(数不清 / 落) hu(筹/
14、计划/分)l (快/ 取/ 逗乐)sh (数学/ 量/ 词) 缝f n(缝补/ 制/纫)似s (相/ 类/ 似乎) 佛f (大佛/ 爷/ 经) f n(裂/ 缝隙/ 见缝插针)sh(似的)f (仿佛) 四、词语归类 1、形容风景的词语:山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画百花齐放 2、描写四季的词语:春光明媚春暖花开骄阳似火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地 3、描写月亮的词语:月明人静月明星稀花好月圆皓月当空月黑风高明月高照 4、描写植物的词语:花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫生机勃勃 5、词牌名:渔歌子忆江南长相思念奴娇水调歌头 6、意思相同的词语:甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、解救
15、 7、意思相同的成语:成千上万聚精会神全神贯注坚定不移千言万语千呼万唤 8、含牛的成语 : 牛气冲天九牛一毛气喘如牛牛刀小试牛鬼蛇神牛郎织女 精品文档 精品文档 9、形容山的成语:奇峰罗列连绵不断形态万千峰峦雄伟拔地而起危峰兀立 10、形容水的成语:波澜壮阔水平如镜清澈见底波涛汹涌清波荡漾 五、仿写句子 仿写描写桂林的山的语句。 1、黄山的山真高啊,高得让你感觉到一种直插云霄的感觉;黄山的山真陡啊,陡得让你感 觉随时都会倒下来;黄山的山真奇啊,奇峰罗列,形态万千,让你流连忘返。 仿写描写漓江的水的语句。 2、小溪的水真清啊,清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿 色的毛毯
16、;小溪的物真丰啊,水中小鱼小虾快乐地嬉戏。 3、牡丹花真艳啊, 红得像是燃烧的火焰; 牡丹花真香啊, 清风轻拂, 飘香四溢,沁人心脾; 牡丹花真美啊,远远望去,她像一位亭亭玉立美丽少女。 4、天上的云真白啊,像棉花糖,像白雪,像奶油;天上的云真美啊,像骏马,像企鹅,像 绵羊;千变万化,漂亮极了。 用时而 时而 时而 造句 1、六月的天气,时而风,时而雨,时而凉,时而热,真是变化多端啊! 2、每个人的生活都是丰富多彩的,时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐,无论你走 到哪里,它们都将伴你左右。 3、天上的云真是千变万化,时而薄若丝棉,时而堆积如山,时而又变化出可爱的小动物, 真是令人遐想。 精
17、品文档 精品文档 四年级下册语文第一单元每课一练 1、 古诗词三首 一、基础知识题 (1) “相看两不厌”的“厌”的意思是( v) 1、讨厌 2 、满足 3 、憎恶 精品文档 精品文档 (2) “湖光秋月两相和”中“和”的读音是() 1、hu 2 、h 3 、h (3) 望洞庭的作者是() 1、刘禹锡 2、白居易 3 、李白 二、巩固提高题 (1) “相看两不厌,只有敬亭山”运用了()修辞手法。 1、比喻 2、夸张 3 、拟人 (2) 忆江南中“忆江南”是() 1、词的题目 2 、词牌名 3 、既是词牌名,又是题目 (3) “能不忆江南?”是用反问的语气说江南的风景这样美好,能不让人回忆吗?
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