六年级写字教学计划.doc
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1、六年级写字教学计划六年级写字教学计划范文3篇六年级写字教学计划范文1一、六年级写字课的教学目标:写字是一项重要的基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。六年级写字的教学目标是:1、使学生能比较热练地用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定速度。2、练习用毛笔临摹,能正确地执笔运笔,初步养成良好的写字习惯。3、掌握独体字的结体规则,写好独体字。4、掌握上下结构合体字的结体规则和书写方法,写好上下结构的字。5、掌握笔画之间合理搭配的基本规律,把汉字写得美观大方。6、初步掌握在横格中写字的方法。7、培养写字兴趣,进一步培养学生热爱中华优秀传统书
2、法艺术的感情。二、教学重点,难点:重点:用钢笔写字端正整洁,用毛笔临摹。难点:培养学生写字的兴趣,养成良好的写字习惯。三、教学措施:1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字习惯。2、语文教师要不折不扣上好写字课,要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟,学生练习不少于25分钟。3、关注学生的作业习惯、书写习惯,各科教师取得配合,共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。4、发动同学互相督促,互相检查写字姿势。5、教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯,教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印象。6、培养学生养成认真
3、观察再提笔写字,提笔就要写好、写对的习惯。7、展开竞赛。以班为单位举行竞赛,强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。8、班内开辟书法展览角,定期展览学生、教师的书法作品,给每个人展示自己的机会。六年级写字教学计划范文2一、指导思想本学期通过写字教学,增强学生的写字兴趣,养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能,培养学生的基本素质,基本技能,让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字,有效进行书面交流,并对学好语文及其它学科,培养终身学习能力,打下坚实的基础。二、教材分析:本学期选用的是写字同步教材(硬笔)这套教材注重基础,配合教学进度,安排合理,循序渐进,实用性较强,十分适合
4、该年级学生使用。三、学情分析:六年级学生由于年龄特点,接受能力较强,通过集体演示与个别指导相结合,能够达到理想效果。四、教学目的:1、继续规范正确的写字姿势和良好的写字习惯。2、达到书写规范、端正、整洁。3、抓住一切机会,指导学生参加各级各类比赛活动。五、教学重点:1、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首,了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。2、对小学生写字提出要求即:规范、端正、整洁3、强化学生练习,要求学生做作业要和练字一样认真,养成良好的书写习惯。六、教学措施:1、规范学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字习惯。2、教师要对学生写字做好认
5、真的指导。3、与各科教师取得配合,共同督促学生,让学生养成良好的书写习惯。4、发动同学互相督促,互相检查写字姿势。5、教师做好表率,给学生一个良好的榜样示范,通过言传身教,使学生潜移默化地受到教育。6、定期展示学生的书法作品,给每个人展示自己的机会,树立其学习信心。七、教学设想:(一)、激趣教师应教育学生认识到写字的重要性,对此产生浓厚的兴趣。教师应给予每个学生鼓励、温暖,肯定学生的点滴进步,帮助其树立自信。哪怕是一个笔画,一个字,一次作业,都要大力表扬。另外,小学生竞争意识强,可适当开展多种活动激发进取心。对获奖作品、进步作品进行表扬、展览,讲诉古人勤奋学书的故事,如:王羲之每天“临池学书”
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