五年级发言稿.doc
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1、五年级发言稿尊敬的老师,亲爱的同学:我叫xxx,是五(二)班的学生。转眼间,我们又升了一级,离小学毕业只有两年了。在Xx小学老师和同学们的真挚关心和帮助下,在这个和谐的大家庭中,我感到幸福和快乐,我要感谢学校的所有老师和同学,谢谢你们。今天站在这个舞台上,我要竞选成为一个德智体全面发展的大队委员。我要用目标垒成石阶,一步步走向成功!学校是个大家庭,老师是我们的良师益友,同学是我们的兄弟姐妹,学校的和谐和荣誉是我们大家努力奋斗的目标,而大队委员就是带领同学去实现那些目标的领头羊。个人的成绩和获得的荣誉只是暂时的,而带领大家去下一个目标努力,去实现才是大队委员的崇高任务。大队委员这个光荣的使命,在
2、召唤着我,我要为学校和同学们营造一个团结友爱、开朗向上、努力进取、阳光灿烂的大家庭,让生活在这个大家庭中的所有人快乐、充满自信的成长,奋发努力的学习。要实现这些目标,需要全校同学的努力,因此,今天我要对竞选对手和支持我的所有同学说;为了让xx小学变得更强大、更美好,我需要你们的广泛支持;当我竞选成功后,我将带领大家充满自信的前进,xx小学将迎来更美好的未来!老师们、同学们:下午好!大家都知道,咱们中华民族的历史悠久,文化经典更是灿若星河,论语、老子、孙子兵法、古文观止等等,这些优秀的文化经典,凝聚了前贤的大智大慧,睿语哲思,浓缩了华夏五千年的思想精粹,感染熏陶了一代又一代龙的传人,是我们国家一
3、笔宝贵的精神财富。这些文学经典大都言简意赅,却包含着许多值得我们学习的道德礼仪、人生哲理。我们每一个中国人都有责任去学习、继承与发扬咱们中国的传统优秀文化,本着这样的宗旨,本次读书节,校大队部为我们安排了丰富多彩的“与经典同行,融道德入心”这一主题的系列读书活动。经过校大队辅导员地认真翻阅、挑选,本次读书节,重点向一至三年级的同学们推荐的是我国古代的儿童识字课本三字经,向四至六年级同学们推荐的则是千百年来最具代表性的启蒙读本之一弟子规,相信大家的手里一定也已有了这两本书,翻开这两本书,大家会发现,这两本书都是以三字一句,两句一韵的方式编排的,句式整齐和谐,韵律优美,读起来朗朗上口。接下来,我就
4、这两本书的内容先向大家做一简单地介绍。内容简介:三字经,是中国传统的儿童启蒙读物。这本书的原作者是南宋学者王应麟,几百年以来,不断有学者对它进行续补。民国时期,大学者章太炎重新对此书进行了修订,我们现在手里拿着的三字经就是是大学者章太炎修订的。三字经全书仅145句,一共一千一百多字,它以短小的篇幅传授了儿童成长必备的人文知识和自然知识,天文地理、社会家庭、传统道德都在其中。这本书以大量的故事蕴涵了我国古代人伦道德的许多精华和深刻的人生哲理,有倡导尊敬师长,宽厚待人的;有颂扬勤劳节俭,清正廉洁的;有励志勤学,发愤图强的;也有弘扬爱国精神的。如“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。这句话告诉我们,良
5、好的品质是从小开始培养的,比如说对老师要尊敬,对同学要友爱等等。这些,都要从小练习,慢慢地成为一种习惯。“香九龄,能温席;孝于亲,所当执。”这一句讲的是一个汉朝少年叫黄香。她才九岁,就知道夏天先把父母的枕席扇凉;冬天温暖父母的被褥,让双亲能睡得好。告诉我们,一个人首先要学会孝顺父母。三字经虽然已经有了几百年的历史,但一直到今天,它仍然有着巨大的生命力,已翻译成英文、法文走出了国门,被联合国教科文组织选入了“儿童道德丛书”,在世界范围内加以推广。弟子规是清朝李毓秀编写的,原名训蒙文,后经清朝贾存仁修订改编,改名为弟子规,在所有传统道德教育为主的蒙学读物中,它是属于问世较晚而流传广泛、影响深远的一
6、种。全文共360句,1080个字。其基本内容是融合古代圣贤对青少年学生的训戒,教导青少年如何走好人生的第一步。全书以深入浅出的方式,先后有序地讲解了学童们孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学等方面的基本规范这些道理和美德。大的方面,写了如何孝敬父母、尊敬老师;小的方面,对早晨到晚上的一言一行,一举一动,都作了明确的规定。如一年级小朋友刚刚学过的“父母教,须敬听;父母责,须顺承。”这句话就告诉我们,父母的教诲,要恭恭敬敬地听明白,父母责备自己,一定是有道理的,我们要顺从地接受。再比如“衣贵洁,不贵华,上循分,下称家”这一句,则告诉我们穿衣服贵在整洁,不在华丽;在职位的人要穿
7、得符合身分,平常的人要穿得和家境相符;这就叫做“得体”。无论是三字经还是弟子规,都是我国古代的文学家们留给我们的宝贵财富,它们犹如启明星,能为我们的前行导航。那么,我们该如何读好这两本书呢,小杨老师有些小建议想送给大家,希望能对大家有所帮助。阅读建议:1、借助拼音,读准音。因为三字经和弟子规这两本书中有一些字与我们平时的读音不一样,比如“弟”字,在这两本书中却不读“d”而读“t”,如果我们一不留意,就有可能会读错了。所以,我建议大家在第一遍读时,能关注上面的拼音,先把句子读正确、读通顺。2、借助注释,读懂义。要想让经典来指导、规范我们的生洛,我们就应该读懂经典的意思。老师建议高段的同学可以借助
8、后面的注释,自己去对照、理解。低段的小朋友则可以在老师的帮助下能大概了解句子的意思。这两本书的每一讲后面都为我们安排了一个与这讲内容有关的小故事,高段的同学可以自己读读这个故事,低段的同学可以和爸爸妈妈一起读读后面的小故事,以帮助你更好地理解这一讲的内容。3、熟读成诵,入于心。在理解了所读内容的意思后,小杨老师还希望大家每天能有计划地去背一背,有空时,你不妨和你的同伴一起,以这两本书里的内容为歌词,玩玩拍手歌的游戏,也可以和同伴一起以接龙的方式诵诵自己背过的内容。通过熟读成诵,让经典“进我耳,入我心”。4、联系实际,指导行。通过学习经典,养德行,学做人,是开展本次读书节的初衷。老师建议大家在阅
9、读经典的同时,能联系自己的生活,想想自己哪些方面做得比较好,哪些方面还需改进,多反思,让经典来指导、规范我们的言行与思想。这里,老师还有两条信息想提供给你们,最近,湖南卫视正在播放弟子规的宣传教育篇,中央电视台的百家讲坛也正在热播由钱文忠教授解读的三字经,有兴趣的同学可以去看看,相信专家的解读能让你读到更多经典里的经典。同学们,让我们与经典同行,与圣贤为友。愿大家能从这两本世代相传、家喻户晓的启蒙读本中,学习前人的智慧,丰富自己的认识,规范自己的言行。也祝愿源远流长的中华文化和传统美德能在我们朗朗的诵读中世代传承!同学们,以上只是老师对大家在阅读这两本书时比较粗泛的建议,接下来,你们的语文老师
10、会在班上对你们作更为细致、有效地指导。谢谢大家!敬爱的老师、亲爱的同学:大家好!我们大家在一起学习、生活已有两年了,这两来,在老师的辛勤培育下,在我们大家的共同努力下,我们五(一)班取得了很多成绩,我们每一个同学都有了不少的收获,我想,我们大家都应为此而感到高兴!新的学期开始了,为了能让我们五(一)班在新学期中更精彩,我决定来竞选我们班的大队长。因为,当一名大队长就可以有更多的机会为同学服务,为班级争光,让我们五(一)班名声远扬,所以,当大队长是我一直以来最大的心愿!下面,我想简单说一说我如何来当好大队长的:第一,我觉得作为一名大队长一定要富有爱心。爱班内的每一个同学,在学习、生活上热心地帮助
11、他们,争取不让一个同学掉队!第二,我觉得作为一名大队长一定要以身作则。学习上,我要刻苦努力;行为习惯上,我学习要严于律己,积极为班级多做事情,把五(一)班经营成我们共同的“家”。第三,我觉得作为一名大队长一定要敢于创新,要和老师、其他的班干部、同学默契配合,在配合中有自己的新思路,争取把我们班搞得生机勃勃,精彩万分!同学们,老师们,和大家一样,我信心百倍,相信自己一定能成为一名出色的大队长!谢谢大家!大家好:今天我要讲的话题是假如你长大了。哈哈,有点意思吧?那么长大了应该要做些什么呢?怎么才算是长大了呢?你仔细想过这个问题吗?学前班的小朋友会说:“我长大了,我会自己系鞋带了,自己穿衣服了,吃饭
12、时不有妈妈喂啦。”第年级的小朋友会说“这些算什么?小儿科啦我们才是长大了,我们会自己背书包上学去回家来,我们还会做饭等爸爸妈妈哩。”高年级的同学也可能会说“小儿科都是小儿科”看大哥大姐的,体重一个顶你们两个,身子比老爸还高。我们才算长大了。”那么这样同学所讲的算不算长大了呢?我想还不会全面。一个真正长大的人应该具有以下几个特征:一是独立性强这个低年级同学也想到了;二是个子高力气大,能吃苦耐劳这个高年级同学个别符合了但能吃苦耐劳吗?;三是会珍惜时间,努力做事这个恐怕还是没有吧?。在此送大家一句话:如果你觉得自己长大了,上学放学就应该按时回家别让亲人但心。演讲人:*我是来自五年一班的*,承蒙老师的
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