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1、二年人文与社会下册教案 1 二年人文与社会 教案设计 第二学期 课题1 远古的遗存 教学目标 1、感受黑龙江省著名的文化遗存、出土文物等,体会我省有着悠 久的历史 2、了解黑龙江先民生产生活的简单情况,知道他们创造的辉煌成 就和为促进华夏文明的繁荣作出卓越贡献。 3、引导学生关注与我省历史相关的问题,激发他们了解家乡、热 爱家乡的情感,萌发为家乡建设贡献力量的愿望。 教 学 重 难 点 了解黑龙江先民生产生活的简单情况,知道他们创造的辉煌成就和 为促进华夏文明的繁荣作出卓越贡献。 教 学 过 程 一、展示图片,引发思考。在黑板上展示出土文物图片,引导学生仔 细观察图片景物提出问题: 在哪里见过
2、?他们是从那里来的?猜一猜: 出土的这些文物是先人做什么用的?目的是引发学生的学习兴趣,缩 短与历史知识的时空感。 二、分组活动。组织学生在组内交流自己的想法,形成小组共识,做 好集体交流准备,教师深入小组巡视指导。 三、集体有序发言,教师点评小组学习情况。4、看图说出土了那些 文物,距今有多久远,然后教师总结 板书设计 远古的遗存 出土文物悠久的历史 教学反思 感受了黑龙江省著名的文化遗存、出土文物等,体会了我省有着悠 久的历史。了解了黑龙江先民生产生活的简单情况,知道了他们创 造的辉煌成就和为促进华夏文明的繁荣作出卓越贡献。关注与我省 历史相关的问题,激发了解家乡、热爱家乡的情感,萌发为家
3、乡建 设贡献力量的愿望。 二年人文与社会下册教案 2 二年人文与社会 教案设计 第二学期 课题2 先民的生活 教学目标 感受黑龙江著名的文化遗存、出土文物等,体会我省有着悠久的历 史。 了解黑龙江先民生产生活的简单情况。 知道他们创造的辉煌成就和为促进华夏文明的繁荣作出卓越贡献。 教 学 重 难 点 了解黑龙江地区远古先民生产、生活情况,知道当时人们的生产以 渔猎为主兼有农牧业。 教 学 过 程 一、在黑板上展示黑龙江远古先民渔猎生产与植物果实采集图,学 生看图思考远古先民们在做什么?他们是怎样做的?编成小故事 讲给同学们他听, 二、组织学生组内编讲故事,选派代表,准备讲给全班师生听,教 师巡
4、视指导。 三、个组代表讲述自编小故事,教师做出恰当评价,并总结出远 古先民的生产特点。 四、组织学生联系本地少数民族的渔猎生产实际,体会原始先民的 发明创造对社会发展之影响。 板书设计 先民的生活 生产、生活渔猎为主兼有农牧业 教学反思 了解了黑龙江地区远古先民生产生活情况,知道了当时人们的生 产以渔猎为主兼有农牧业。原始先民是怎样进行渔猎劳动的。 二年人文与社会下册教案 3 二年人文与社会 教案设计 第二学期 课题3 最早的民族 教学目标 引导学生关注与我省历史相关的问题。 激发他们了解家乡、热爱家乡的情感。 萌发为家乡建设贡献力量的愿望。 教 学 重 难 点 黑龙江地区的最早的民族有哪些,
5、三大系族的名称对学生来说比较 陌生,要设计趣味性较强的学习活动。 教 学 过 程 1、简介三大族系是黑龙江地区最早的民族,展示出三大族系人 物画像及分布图。 2、逐渐形成生活在生活在黑龙江西部、中部、东部的东湖、肃慎 等。 3、肃慎族是黑龙江地区东部的古代民族,今天满族的祖先,肃慎 族与中原王朝的关系是非常密切的,东胡族生活在黑龙江西部地 区,早在商朝初年,东胡先人便向商朝朝贡,与中原地区建立了联 系。 4、组织学生开始画画。 5、组织学生展示画作,简介画的内容,教师给与适当评价。 6、将学生画粘贴在黑板上,教师总结。 板书设计 最早的民族 三大系族 教学反思 学生能关注与我省历史相关的问题。
6、激发了学生了解家乡、热爱家 乡的情感。萌发了为家乡建设贡献力量的愿望。 二年人文与社会下册教案 4 二年人文与社会 教案设计 第二学期 课题4 充满魅力的冰雪运动 教学目标 了解黑龙江冰雪运动项目,感受冰雪文化中所展示的黑龙江人恋冰 雪的情怀。 了解并掌握黑龙江各地中小学在冬季开展的各项娱乐和体育活动。 感受黑龙江人百折不挠,坚忍不拔,顽强乐观的精神文化品质。 教 学 重 难 点 了解并掌握黑龙江各地中小学在冬季开展的各项娱乐和体育活动。 教 学 过 程 一、展示图片,提问:说出图片中人物进行的是哪几种冰上活动。 二、请学生小组合作介绍有关黑龙江人有关与严寒作斗争,表现勇 敢、顽强、进取精神的
7、小故事。 三、展示本校学生上冰雪、斗严寒开展各项活动的图片,观察并说 出学生们在活动中的精神。 四、引导学生联想自己的家人或邻里热爱冰雪、战胜严寒的表 现,思考周围人的情感和精神品质。 板书设计 充满魅力的冰雪运动 冰雪运动项目恋冰雪的情怀 教学反思 黑龙江冬季寒冷漫长,为冰雪运动提供了得天独厚的资源,黑龙江 的人民创造发明了许许多多热火朝天的活动。青少年在严寒的气候 中争做“冰雪小勇士” ,在运动、娱乐中得到了美的享受,同时锻 炼和提高了体能,也培养了少年儿童恋冰爱雪的情怀,以及同严寒 作斗争的勇敢、顽强、乐观的精神品质。 二年人文与社会下册教案 5 二年人文与社会 教案设计 第二学期 课题
8、5 结伴同行看建筑 教学目标 了解建筑物的风格。 体会黑龙江建筑的多元性。 激发学生对家乡建筑文化热爱与骄傲的情感。 教 学 重 难 点 了解建筑物的风格。 教 学 过 程 1、 展示图片请同学们说出图片中的建筑名称。 2、能够代表黑龙江建筑风格的几种图片,说一说它的风格与特色。 哈尔滨被称为“东方小巴黎”其比较明显的特点之一就是它城 市建筑的多样化,这样的城市多风格建筑形成是有着深远的历史原 因的。 哈尔滨的建筑可分为教堂建筑、 巴洛克建筑、新艺术运动建筑、 文艺复兴时期建筑、古典主义复兴建筑等11 个类型,使之成为体 现世界建筑艺术的博物馆,获得“东方小巴黎”的美誉也是当之无 愧了。 3、
9、画出你喜欢的建筑。 板书设计 结伴同行看建筑 风格多元性 教学反思 了解了建筑物的风格。体会了黑龙江建筑的多元性。激发了学生对 家乡建筑文化热爱与骄傲的情感。 二年人文与社会下册教案 6 二年人文与社会 教案设计 第二学期 课题6 尝尝我们的家乡美食 教学目标 知道黑龙江美食品种繁多、口味独特。 引导学生了解黑龙江的风味饮食及制作方法。 从名品美食的角度引发学生对黑龙江风土人情的热爱,激发学生对 家乡的热爱之情。 教 学 重 难 点 龙江丰富多样的风味饮食使人们的生活丰富多彩 教 学 过 程 一、导入:你最喜欢吃家乡的哪些风味美食?为什么喜欢它? 二、出示风味美食图片:你都吃过那些?对哪种了解
10、得最多? 三、请家长帮助收集有关黑龙江特色食品的图片和资料。 四、看录像:家乡风味美食冷面、辣菜的制作方法。 五、学做一道拿手菜。用自己喜欢的方法制作一到风味美食。 板书设计 尝尝我们的家乡美食 品种繁多、口味独特风味饮食及制作 教学反思 知道了黑龙江美食品种繁多、口味独特。引导学生了解了黑龙江的 风味饮食及制作方法。从名品美食的角度引发学生对黑龙江风土人 情的热爱,激发了学生对家乡的热爱之情。 二年人文与社会下册教案 7 二年人文与社会 教案设计 第二学期 课题7 国家的大粮仓 教学目标 了解黑龙江省粮食产业在全国的重要作用及地位,以及这 几年来在农业建设中所取得的骄人业绩。 教学重难 点
11、比较数据的变化 教 学 过 程 1、理解全国大粮仓拜托黑龙江的含义 2、带着问题听温总量的讲话故事 3、观察 2004-2007 年黑龙江省粮食产量统计图,分析 黑龙江的粮食产业。 4、调查身边的绿色食品有哪些是黑龙江的产品。 5、了解林业、畜牧业渔业等方面的成就。 板书设计 国家的大粮仓 含义讲话故事分析调查 教学反思 了解了黑龙江省粮食产业在全国的重要作用及地位,以及 这几年来在农业建设中所取得的骄人业绩。 二年人文与社会下册教案 8 二年人文与社会 教案设计 第二学期 课题第 8 课 共和国工业的摇篮 教学目标 了解黑龙江的大工厂、大煤矿、大油田、大森林都有哪些 。黑龙江工业发展的业绩和
12、科技成果。 教 学 重 难 点 黑龙江工业发展的业绩和科技成果 教 学 过 程 活动一:观察黑龙江重工业增加值统计表 活动二:观察黑龙江轻工业增加值统计表 活动三:欣赏我省优势企业石化工业、哈电、一重、 哈航、哈药,齐机床等 活动四:到附近药店调查,看看哪些种类的药品是哈药集 团的荣誉产品。 活动五: 1、播放录像,展示哈工在科研工作中“航天” 及工程的两大特色。 2 、小组合作完成给科研员的书信和贺卡。 板书设计 共和国工业的摇篮 大工厂、大煤矿、大油田、大森林 教学反思 感受了黑龙江省工业的持续快速发展,工业建设取得的成 绩,科技领域的巨大突破,了解家乡的辉煌业绩,激发了 热爱家乡的情感。
13、 二年人文与社会下册教案 9 二年人文与社会 教案设计 第二学期 课题第 9 课 龙江建设群英谱 教学目标 通过了解各行业建设者中的骄人事迹,进而了解各领域建 设者为黑龙江的发展作出的巨大贡献。 教学重难点 了解龙江建设者们取得的成绩,要热爱自己的家乡。 教 学 过 程 活动一:看一看。 播放视频铁人王进喜带领石油工人会占 时的感人场面;介绍王进喜的生平故事 活动二:听一听。边看图片边听教师讲故事。 场景一;石油工人工作的场面。 场景二:农垦人开荒种地的劳动场面 场景三:林业工人伐木的场面 活动三:找一找。你还知道为国争光的黑龙江人吗? 活动四:赞一赞。用一句话赞美你身边的英雄们。 活动五:想一想, 你长大以后想在什么领域做什么样的工 作? 板书设计 龙江建设群英谱 骄人事迹巨大贡献 教学反思 了解各行业建设者中的骄人事迹,进而了解各领域建设者 为黑龙江的发展作出的巨大贡献。了解龙江建设者们取得 的成绩,知道自己也是龙江人,要热爱自己的家乡。 二年人文与社会下册教案 10 二年人文与社会 教案设计 第二学期 课题 教学目标 教 学 重 难 点 教 学 过 程 板书设计 教学反思
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