二年级数学下册第7单元万以内数的认识读数和写数教案新人教版.pdf
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1、1 读数和写数 教学目标: 1. 在学生读写四位数(中间、末尾没有“0” )的基础上,会读写中间、末尾有“0”的四位 数,理解和掌握读写的方法。 2. 通过学习中间、末尾有“0”的四位数的读、写,加深学生对数位意义的理解。 教学重点:掌握10000 以内数的读法和写法。 教学难点:理解中间、末尾有“0”的四位数的读、写方法。 教学过程: 一、复习导入,揭示课题 1 数位顺序表 ( )位 ( )位 ( )位 ( )位 个 位 2. 二、探究新知 1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的,再读出来。 2 (1)这个数由3 个千、 7 个百、 4 个十和 5 个一组成的,读
2、作:三千七百四十五。 (2)读作二千三百三十六。 (3)中间有一个0 或两个 0,只读一个“零”末尾的0,不读。 2. 在计数器上拨数,再写出来。 一千三百四十二,三千零六十九,七千零一,二千七百,一万 你知道万以内的数怎么写吗?(中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。 ) 三、知识运用 2. 写出下面各数。 3 3写一写,读一读。 4. 连一连。 六千零三六千零三十六千三百六千三百零三六千零三十三 6300 6003 6033 6303 6030 5. 用下面的四张卡片,摆一摆。 (1)十位上是0 的数() 。 (2)中间和末尾都有零() 。 (3)只读一个零的四位数() 。 (4)摆出一个零也不读的四位数() 。 4 四、课堂作业 作业:第86 页“做一做” ,第 2题。 第 88 页练习十七,第5 题、第 7 题、 第 9 题。
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