人教版七年级下册语文第二单元测试题_附答案.pdf
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1、精品文档 . 20102011 学年度第二学期初一级语文测试题( 二) (全卷共6 页,满分120 分,不设附加题) 人教版七年级下册第二单元测试题附答案 题号 基础阅读作 文 合 计 一二三四 (1-8 )(9-11 )(12-15 )(16-19 )(20-21 )(22) 得分 一、 基础知识。(28 分) 1、选出下列加点字注音有误的一项是() (4 分) A、嗥 呜(h o)山巅 (di n) 浊 流(zhu ) 呻 吟(sh n) B、田垄 (l ng)召 唤(zh o)磅 礴(p ng)怪诞 (d n) C、辔 头(p i)炽 痛(ch )硬 住(g ng)哺 育(p ) D、啾
2、 啾(ji )机杼 (zh ) 污秽 (hu )督 学(d ) 2、下面书写正确的一项是() (4分) A、宛转操炼祈祷雄健 B、惩罚肃静泛烂山巅 C、缠绕蚱蜢体魄戎机 D、视查懊悔澎湃哺育 3、下列句子使用修辞方法不同的一项是() ( 4 分) A、将军百战死,壮士十年归。B、当窗理云鬓,对镜贴花黄。 C、开我东阁门,坐我西阁床。D、朔气传金柝,寒光照铁衣。 4、按要求仿写下列句子。(4 分) 铺路石说: “ 当人和车从我身上碾过时,我在沉重中感到快乐。” 5、默写。(5 分) 万里赴戎机,寒光照铁衣。 (2 分) 概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是: 。 (3 分) 按要求完成第68
3、题 校园里, 有不少同学的习惯不好;一次性包装袋随手乱扔,不喜欢的零食也挑出来丢在地上, 把废纸撕成小片后从窗口抛下,为走近道而从草坪上穿过 为此,学校组织系列教育活动, 来矫正同学们的这些不良习惯。 6、请你设计一句广告词来宣传这次活动。(2 分) 密 封 线 内 不 要 答 题 装 订 线 学 校 班 级 姓 名 考 号 精品文档 . 7、如果你遇到一个同学有上述某种行为,你打算和他说什么?(3 分) 8、填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()。( 2 分) 七年级( A)班的陈小明是班上的卫生委员,很爱护环境卫生,放学回家经过校门时,看到 了地上有废纸团,他很自然地弯腰拾起
4、放进垃圾桶里,班会课上,他受 到了班主任的表扬。 A、班主任发现了他 B、班主任发现了自己 C、自己被班主任发现了D、这被班主任发现了 二、阅读理解。(42 分) ( 一) 孙权劝学( 8 分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿 治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰: “士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 9、解释下面句子中的加点词。(2 分) 恐已暮 矣_ 及 鲁肃过寻阳 _ 10、用现代汉语翻
5、译下列句子。(4 分) (1)孤岂欲卿治经为博士 译文: _ (2)“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!” 译文:_ 11、 吕蒙不愿学的理由是_ 。( 2 分) (二) (11 分) (1) “人家是说了再做,我是做了再说。” (2) “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。” (3)作为学者和诗人的闻一多先生,在30 年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有 着深刻印象的。 那时候, 他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地 壳寻求宝藏。 仰之弥高, 越高, 攀得越起劲; 钻之弥坚, 越坚, 钻得越锲而不舍。他想吃尽、 消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光
6、, 一直射到有史以前。他要给我们衰微的 民族开一剂救济的药方。1930 年到 1932 年, “望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。他 从唐诗下手, 目不窥园, 足不下楼, 兀兀穷年, 沥尽心血。 杜甫晚年, 疏懒得“一月不梳头” 。 闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得 很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的 四壁” 。 (4)不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如 群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成唐诗杂论的硕果。 (5)他并没有“说” ,但他“做”了。作出了卓越的成绩。 (6
7、) “做”了,他自己也没有“说”。他由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然 而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈 精品文档 . 进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何防一下楼”的主人。 12、文段是抓住闻一多的什么特点来介绍闻一多的?(3 分) 13、第六自然段是紧承上文哪一句话记叙的?(2 分) 14、文中画线的句子表现了什么?(3 分) 15、“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。”这句话用了 什么样修辞手法?有何作用?(3 分) ( 三) (15 分)黄蜂筑巢 到了霜降的时候,黄蜂陆续坠落阳台了。一只又一只,总是不断
8、地出现。却又不会大批 地同时死亡,有时候扫地,扫帚前面就蠕动着一两只。 秋日的阳光温厚无力地照耀着,像摊开四肢时缓缓输送的血脉。秋的日子将尽, 前面似 有一堵无力逾越的无形的墙,在秋风的驿马来往传送急件的时候,挡住了那些没有办好移民 文件的小生命。 黄蜂的家族里。 大部分没有办好移往冬天的手续。在阳台上, 我听见一个细嗡嗡的声音 说:生活着多么好啊。但是我们,只有一死了。 我听见了这声音, 不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里,便用扫帚挑起它, 轻轻放到窗台上, 它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖,然后落在一片宁静的秋天里。 (A) 秋天的阳光罩住这个小小生命。仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾
9、舞演员。 它的翅膀像裙子般垂落,透明地遮住它的小身躯,身躯在阳光下异样地鲜明美丽。 (B) 那样的金黄上印着那样的黑纹,仿佛是出自名家之手的套色版面,那金黄应该是晚 熟的金皇后玉米颗粒的黄,浸透了阳光的纯金之色,而那黑纹斑,却是无月之夜的浓黑。这 两者套印在它的身上,就是夜与昼、生命与死亡,温柔和峻厉,无限与短暂。 它蠕动,欲飞,颤抖,然后停住。仿佛它已经明了生命的期限似的,开始整顿自己。用 毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须,像吕布拨弄两根长长的花翎那样,认真而又骄傲。 那是两根多么漂亮的触翎啊,它捋着它,一遍又一遍,如同一个清洁的爱美的人儿。 小家伙 ! 你原来是如此自爱呢! 可是我们原来
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