人教精通版四年级下册英语全册教案.pdf
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1、人教精通版四年级下册英语全册教案 Lesson 1 一、Teaching aims: 1Just talk 通过真实的语境, 引导学生在观察、探索的过程中,逐步领悟并 习得本课语言知识,能用There is.语句表达某处存在某物;能理 解并模仿本课对话进行交际。 2Just read and write 通过典型图片和生动的教学活动,激发学生的学习兴趣, 使学生 在愉悦的学习氛围中,很自然地习得生词home, bedroom, bed, 并掌 握四会单词desk 和 chair 教师可以利用简笔画、教学卡片和录音 辅助教学。 3Lets paste 通过做贴纸游戏, 激发学生的学习兴趣。在做游
2、戏的过程中,提 高本课所学生词的复现率, 使学生通过做游戏, 逐步加深对所学知识 的理解并从交际需要出发自觉进行运用,与此同时,注意培养学生勤 于思考的个性品质。 教师可以根据学生的实际表现,适当扩充游戏中 所需要的相关单词。 二Teaching importances: 通过典型图片和生动的教学活动,激发学生的学习兴趣, 使学生 在愉悦的学习氛围中,很自然地习得生词home, bedroom, bed, 并掌 握四会单词desk 和 chair 教师可以利用简笔画、教学卡片和录音 辅助教学。 人教精通版四年级下册英语全册教案 三Teaching difficulties: 通过真实的语境,
3、引导学生在观察、探索的过程中,逐步领悟并 习得本课语言知识,能用There is. 语句表达某处存在某物;能 理解并模仿本课对话进行交际。 四、Aids 1准备录音机、教学挂图。 2准备房间物品图。 五、Teaching procedures: 1 Warming-up 1)组织学生齐唱上学期所学的歌曲-number song 。 2)组织学生复习上学期的四会单词。让学生根据图片在纸上拼写单 词,然后同学之间互评,选出最佳写手,并展示,奖励小粘贴一张。 2 Presentation 1)words study : (1)教师拿出本课的生词卡片:home, bedroom, bed, 展示图片并
4、提 问 whats this?答:This is a home / bedroom / bed 让学生 猜出单词意思。 (2)教师向学生说明单词含义后,说出英文单词,让学生说出相对 应的汉语意思。反复几次后,教师将全班分为两大组,男,女生各一 组。首先女生提问英语单词,男生说出汉语;然后男生提问英语,女 生说汉语。通过这个练习, 让学生达到熟读单词,明确单词含义的目 的。 人教精通版四年级下册英语全册教案 2)sentences learning (1)教师出示本课教学挂图,并让学生找一找在挂图上他们能看到 什么。 (2)教师可用提示性语言来问学生:Is there a new desk? I
5、s there a new chair?学生虽然对 There be 句子感到陌生,但是对desk 和 chair 却比较熟悉。当学生听到Is there a new desk?的问题时,他 们会回答 Yes 教师可顺势切入本课重点句式:There is a new desk以同样的方式介绍出There is a new chair鼓励学生自己 说出句子: There is a new bed, a new home (3)教师明确There is 句式含义,并组织学生练习说句子。 如:There is a new book / pencil / pen (4)播放教学录音,让学生跟读对话。
6、(5)两人一组分角色进行情景对话,然后找三组同学进行表演。 3 Practice 以小组为单位,学做生词卡片home, bed, bedroom, desk, chair。 六、blackboard design home bedroom bed desk chair 七、homework Enable the students to recite the dialogue. 教学反思: Lesson 2 一、Teaching aims 人教精通版四年级下册英语全册教案 1Just speak 通过真实的语境,引导学生用There is There are 等 语句询问或叙述某处有什么东西。
7、2Just read and write 通过生动的教学活动, 激发学生的学习兴趣, 使学生在愉悦的学 习氛围中,很自然地学习生词living room, armchair, TV, sofa 和 四会单词ball, kite,并在实际交际中灵活运用。教师可以利用简 笔画、教学卡片等教具进行教学。教师还可以根据学生实际情况,适 当补充房间内物品的生词。 3Lets chant 学习欢快有节奏的chant , 为学生提供复习巩固所学词语的空间, 使学生在欢快的节奏中感受学习的情趣、体验学习的快乐。 教师利用歌谣的录音烘托学习气氛,激发学生的积极情感, 在学生能 熟练说出歌谣后,让学生模仿此歌谣,
8、根据自己的爱好,结合自己已 有知识编出新歌谣。 二、Teaching importances: 通过生动的教学活动, 激发学生的学习兴趣, 使学生在愉悦的学 习氛围中,很自然地学习生词living room, armchair, TV, sofa 和 四会单词 ball, balloon,并在实际交际中灵活运用。教师可以利用 简笔画、教学卡片等教具进行教学。教师还可以根据学生实际情况, 适当补充房间内物品的生词。 三、Teaching difficulties: 人教精通版四年级下册英语全册教案 通过生动的教学活动, 激发学生的学习兴趣, 使学生在愉悦的学 习氛围中,很自然地学习生词livin
9、g room, armchair, TV, sofa 和 四会单词 ball, balloon,并在实际交际中灵活运用。教师可以利用 简笔画、教学卡片等教具进行教学。教师还可以根据学生实际情况, 适当补充房间内物品的生词。 四、Aids: 1准备 living room图片。 2学生准备房间内物品图片。 五、Teaching procedures 1 Warming -up 教师让学生互相介绍各自所画的画, 并用上所学句子,如: This is my home This is my bedroom There is a new bed and a new chair in my bedroom
10、 2 Presentation 1)感知本课词汇。 教师拿出本课的生词卡片:TV, sofa, armchair, 让学生告诉老 师,这些物品应摆放在家中的哪个房间,重点介绍单词 living room (卧室) 。 2)巩固本课词汇。自编chant 如:there is a TV, TV,TV,TV. There is a sofa, sofa, sofa, sofa. There is an armchair, armchair, armchair, armchair. 教师通过范读和解释说明强调和明确TV, sofa, armchair 三个 人教精通版四年级下册英语全册教案 词的读音和
11、含义, 同时发挥学生的想象力, 让学生为这三个单词各设 计一个动作,如:双手比划一个长方形来表示TV ;双手抱臂做坐下 动作来表示 sofa ;双臂架起做坐下动作来表示 armchair 。 再通过以下游戏来巩固所学词汇:教师读出单词, 让学生来做相 对应的动作。然后转换角色,教师来做其中某一个动作,让学生来猜 一猜是哪一个单词。 此步骤目的是为让学生正确输出本课单词。同桌 之间以同样方式交换角色做游戏。 3)感知本课对话内容。 教师出示本课教学挂图,提问how many armchairs are there in the living room?教师引导学生问答there are。 教师以
12、同样方式,让学生跟读以下句子: There are four armchairs There are three kites There are four balloons 4)巩固本课课文内容。 教师播放录音,让学生跟读,并请学生分角表演对话。 5)教学四会单词。 教师板书单词 ball, kite的写法,让学生在各自练习本上练习。 3 Practice 以小组为单位,学做单词卡片。完成后向全班展示,师生共同进行评 价。 六、blackboard design Living room TV sofa armchair 人教精通版四年级下册英语全册教案 ball kite 七、homework
13、 让学生设计出一间自己的客厅,下节课向同学们展示。 教学反思: Lesson 3 一、teaching aims 1Just speak 让学生在真实的语境中,进一步感知、理解There is . There are . 等语句描述某处存在什么,并能在本课的对话背景中灵活运 用, 引导学生通过观察和探索性的学习, 习得本课对话中出现的句子。 2Just read and write 通过生词的教学活动,激发学生的学习兴趣,使学生在愉悦的学 习氛围中,很自然地学习生词kitchen, table, fridge和四会单词 bed, table。 教师可利用简笔画、实物、教学卡片等教具进行教学。还
14、可以根 据教学实际情况,适当补充生日聚会所接触到的单词。 3Lets play 通过做游戏活跃课堂气氛,提高学生运用语言的能力,激发学生 的学习兴趣。 二、teaching importances: 通过生词的教学活动, 激发学生的学习兴趣, 使学生在愉悦的学 习氛围中,很自然地学习生词kitchen, table, fridge和四会单词 人教精通版四年级下册英语全册教案 bed, table。 三、teaching difficulties: 通过生词的教学活动, 激发学生的学习兴趣, 使学生在愉悦的学 习氛围中,很自然地学习生词kitchen, table,fridge和四会单词 bed
15、, table。 四、aids 1制作生词图片。 2教学卡片、录音机、录像带、小粘贴。 五、teaching procedures 1 Revision 1)大家一起跟录音说唱第2 课的歌谣。 2)学生展示上节课自己设计的客厅。并用所学单词和句子简单讲解。 如:This is my living room Theres a new TV, two sofas, four armchairs 2 Presentation 1)教师给学生提出一项任务,设计出厨房里应该有什么。要求学生 分组进行设计。 2)发给学生每组一张大白纸,供学生设计用。 3)教师介绍图片,使学生对本课生词有初步的感知。 4)
16、待学生基本完成设计后,教师播放录像,让学生跟读课文,熟悉 本课课文内容。教师重点强调look at the kitchen There is a There are 等句子,并做必要的解释。 人教精通版四年级下册英语全册教案 3 Practice 以小组为单位,学做生词卡片。完成后向全班展示,师生共同进行评 价。 六、blackboard design Kitchen fridge table bed table 七、homework Make a dialogue with your partner. 教学反思:四年级学生学习积极性很强,并且有较强的好奇心,在教 学中要运用各种媒体满足学生的
17、求知欲,且四年级学生具有一定的英 语学习基础, 对于简单的英语单词识记较快,并且上学期已经书写单 词,本学期要继续加大力度规范学生的书写,培养他们良好的书写习 惯。 教学反思: Lesson 4 一、teaching aims 1Just talk 通过真实的语境,运用生生对话,引导学生逐步理解并习得本课 语言知识,能用 Whats in . ? Theres a等句子进行交流。 2Just read and write 通过生动的教学活动,激发学生的学习兴趣,使学生在愉悦的学 习氛围中,很自然地学习生词study, computer, picture和四会单 人教精通版四年级下册英语全册教案
18、 词 home, study 。教师利用教学挂图、教学卡片和录音辅助教学。教 师可以根据学生具体情况,适当扩充相关的单词。 3Lets chant 通过欢快的韵句,使学生进一步理解本课的语言知识,同时感受 学习的情趣、体验学习的快乐。 二、teaching importances: 通过生动的教学活动, 激发学生的学习兴趣, 使学生在愉悦的学 习氛围中,很自然地学习生词study, computer, picture和四会单 词 home, study 。教师利用教学挂图、教学卡片和录音辅助教学。教 师可以根据学生具体情况,适当扩充相关的单词。 三、teaching difficulties:
19、 通过真实的语境, 引导学生逐步理解并习得本课语言知识,能用 Whats in . ? Theres a等句子进行交流。 四、aids 制作生词卡片 五、teaching procedures 1 Warming-up 1)教师选一两个学生领读第3 课中的课文对话。 2)学生一起口头拼读 desk, chair, ball, kite, bed, table等四 会单词。 What is in the study? There is a new computer. What is in the study? There is a new picture. 人教精通版四年级下册英语全册教案 Wh
20、at is in the study? There is a new fridge. 2 Presentation 1)教师给学生提出一项任务,设计出书房里应该有什么。要求学生 分组进行设计。 2)学生画出一间书房,可以自己在白纸上画出相应的物品,也可以 将图片贴入书房内适当的位置。 3)待学生基本完成设计后,教师播放录像,让学生跟读课文,熟悉 本课课文内容。教师重点强调:What s in the study? There is a new computer 并做必要的解释。 3 Practice 以小组为单位,学生展示自己的作品。完成后向全班展示,师生共同 进行评价。 4. lets ch
21、ant 六、blackboard design Study computer picture home study 七、homework Recite the words and sentences. 教学反思: Lesson 5 一、teaching aims 1Just speak 人教精通版四年级下册英语全册教案 让学生在真实的语境中,灵活运用Whats in the .? There is a new .等语句进行交流。 2Just read and write 通过生动的教学活动,激发学生的学习兴趣,使学生在愉悦的学 习氛围中,很自然地习得生词bathroom, DVD player
22、, clock和四会 单词 clock, computer等。教师根据学生实际情况,适当扩展单词。 3Lets sing 通过学生学唱歌曲My home ,巩固本课的语言知识,活跃课堂气 氛,提高运用语言的能力。 二、teaching importances: 通过生动的教学活动, 激发学生的学习兴趣, 使学生在愉悦的学 习氛围中,很自然地习得生词bathroom, DVD player, clock和四会 单词 clock, computer等。教师根据学生实际情况,适当扩展单词。 三、teaching difficulties: 让学生在真实的语境中,灵活运用Whats in the .?
23、 There is a new .等语句进行交流。 四、aids 准备录音机、教学挂图、教学卡片、奖励卡片 五、teaching procedures 1 Revision 学生一起说唱第 4 课中的歌谣。 2 Presentation 人教精通版四年级下册英语全册教案 1)教师将单词卡按以下顺序贴放在黑板上:bathroom, DVD player, clock ,computer. 2)逐一介绍并明确单词的读音和含义。 3)教师将他们编号为14。教师读出单词,让学生快速说出它的编 号,如:教师读出computer, 学生说出数字“ 4” ;学生在此阶段已 经能够熟悉每个单词和词组的发音。然
24、后教师说出某一数字, 如 “4” , 学生要读出相对应的词“computer” 。 4)同桌的两个学生做以上游戏,巩固所学单词与词组。 5)放录音,让学生跟读课文,并明确各语句含义。 6)教学四会单词。 教师板书单词 computer, clock的写法,学生在各自练习册上练习。 3 Practice 以小组为单位,学做单词卡片,完成后向全班展示,师生共同进行评 价。 六、blackboard design Bathroom DVD player clock computer 七、homework Recite the words and the sentences. 教学反思: Lesson
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- 精通 四年级 下册 英语 教案
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