体育单招语文复习.pdf
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1、体育单招语文复习资料 单招班语文教案(详) 第一章:字音、字形 教学目标: 1. 掌握现代汉语中 2500 个常用字和 1000 个次常用字的字音、字形。 2. 基本能够识记常见的多音字、习惯性误读字和形近字。 3. 基本能够区分形近字、同音字,少写错别字。 教学内容: 第一部分:常见多音字(1727) 第二部分:常见易错字、同音字、形近字(3237) 第三部分:自主检测( 2730) (3740) 第四部分:真题练习( 89) (3132) 教学课时: 八课时 【知识要点】:常见多音字示例 茄:我不喜欢抽雪茄( ji )烟,但我喜欢吃番茄( qi )。 弹:这种弹( d n)弓,弹( t n
2、)力很强。 颤:听到这个噩耗,小刘颤(zh n)栗,小陈颤( ch n)抖。 参:人参( sh n)苗长得参( c n)差不齐,还让人参( c n)观吗? 吓:敌人的恐吓( h),吓( xi )不倒他。 胖:肥胖( p ng)并不都是因为心宽体胖(p n) ,而是缺少锻炼。 伺:边伺( c)候他,边窥伺(s)动静。 好:好( h o)逸恶劳、好( h o)为人师的做法,都不好(h o) 。 缝:这台缝( f ng)纫机的台板,有裂缝( f ng) 。 澄:澄( d ng)清混水易,澄( ch ng)清问题难。 得:你得( d i )把心得( d)体会写得(de)具体些。 屏:他屏( b ng)
3、气凝神,躲在屏( p ng)风后。 几:这几( j )张茶几(j ),几( j )乎都要散架了。 体育单招语文复习资料 卷:考卷( ju n)被风卷( ju n)起,飘落到了地上。 了:他对地形早已了( li o)如指掌了( le ) 。 吭:小李一声不吭( k ng) ,小王却引吭( h ng)高歌。 粘:胶水不粘( ni n)了,书页粘( zh n)不紧。 称:称( ch ng同“秤” )杆的名称( ch ng) 、实物要相称( ch n) 。 弄:别在弄( l ng)堂里玩弄( n ng)小鸟。 俩:他兄弟俩( li )耍猴的伎俩(li ng)不过如此。 露:小杨刚一露( l u)头,就
4、暴露( l )了目标。 率:他办事从不草率( shu i ) ,效率( l )一向很高。 泊:小船漂泊( b)在湖泊(p)里。 校:上校( xi o)到校( ji o)场找人校( ji o)对材料。 强:小强( qi ng)很倔强( ji ng) ,做事别勉强( qi ng)他。 塞:塞( s i )外并不闭塞( s),塞( s i )子塞( s i )不住漏洞。 辟:随意诬陷人,搞封建复辟(b)可不行,得辟(p)谣。 单:单(sh n,姓)老师说,单( ch n 匈奴首领)于只会骑马,不会骑单(d n) 车。 折:这两批货物都打折(zh)出售,严重折(sh)本。 喝:武松大喝( h)一声:“
5、快拿酒来!我要喝( h)十二碗。 ”博得众食客一阵 喝(h)彩。 着:你这着( zh o 名词)真绝,让他干着(zh o 动词)急,又无法着( zhu) 手应付,心里老是悬着(zhe) 。 量:有闲心思量( li ng)她,没度量( li ng)宽容她。野外测量( li ng)要 量(li ng)力而行。 载:据史书记载( z i ) ,王昭君多才多艺,每逢三年五载(z i )汉匈首脑聚会, 她都要载( z i )歌载( z i )舞。 宁:尽管他生活一直没宁( n ng)静过,但他宁( n ng)死不屈,也不息事宁( n ng)人。 和:小和(h)在家和( hu动词)泥抹墙;他讲原则性,是非
6、面前,从不和( hu )稀泥,也不随声附和( h动词)别人,更不会在麻将桌上高喊: “我和( h) 了。 ” 体育单招语文复习资料 【知识要点】常见易错字 一、两字词语(括号内为正确字) 沉伦(沦)冒然(贸)报歉(抱)由忠(衷)善长(擅)密诀(秘)佳宾(嘉) 殒落(陨)呕歌(讴) 附合(和)题纲(提)韵育(孕)导至(致)消毁(销)布署(部)接恰(洽) 赌搏(博)消遥(逍) 糟塌(蹋)担搁(耽)就序(绪)宏扬(弘)装钉(订)简炼(练)严俊(峻) 污告(诬)客守(恪) 清淅(晰)坦城(诚)愤闷(懑)寒喧(暄)流览(浏)蔽病(弊)频临(濒) 殆慢(怠)骄健(矫) 严历(厉)商确(榷)漫骂(谩)即然(
7、既)坦护(袒)焕散(涣)通谍(牒) 视查(察)决择(抉) 协迫(胁)抿灭(泯)振撼(震)暮蔼(霭)观摹(摩)拖踏(沓)松驰(弛) 贫脊(瘠)晃子(幌) 全愈(痊)委糜(靡)眩耀(炫)规距(矩)沮击(狙)急待(亟)造形(型) 精堪(湛)引伸(申) 优关(攸)脱化(蜕)证卷(券)演译(绎)意业(肄)造事(肇)复没(覆) 陷井(阱)苍桑(沧) 吞筮(噬)污晦(秽)减默(缄)溃赠(馈)箧意(惬)羞婪(赧)阴狸(霾) 砰击(抨)静宓(谧) 赫免(赦)独信(笃)桎息(窒)毗美(媲)醇朴(淳)针贬(砭)别树(墅) 渺视(藐)遗害(贻) 二、四字词语(括号内为正确字) 一巧不通(窍)婷婷玉立(亭)发愤图强(奋
8、)利兵秣马(厉)刚腹自用(愎) 砰然心动(怦)坚如磬石(磐)虎视耽耽(眈)陈词烂调(滥)娇揉造作(矫) 独辟溪径(蹊)真知卓见(灼)惮精竭虑(殚)姹紫艳红(嫣)一愁莫展(筹) 相形见拙(绌)功亏一匮(篑)墨守陈规(成)自鸣不凡(命)并行不背(悖) 迫不急待(及)急攻近利(功)原形必露(毕)事过景迁(境)爱不失手(释) 无机之谈(稽)志高气扬(趾)人才倍出(辈)挤挤一堂(济)跚跚来迟(姗) 忧柔寡断(优)一刀两段(断)推心至腹(置)甘败下风(拜)官冕堂皇(冠) 和言悦色(颜)一脉相成(承)如出一则(辙)以逸代劳(待)战战惊惊(兢) 入不付出(敷)披星带月(戴)无精打彩(采)金壁辉煌(碧)残无人道
9、(惨) 一番风顺(帆)中流抵柱(砥)冲耳不闻(充)烂竽充数(滥)义不容词(辞) 鞠躬尽萃(瘁)融汇贯通(会)无独有隅(偶)儒子可教(孺)含辛如苦(茹) 矢志不逾(渝)径渭分明(泾)礼上往来(尚)当人不让(仁)大事大非(是) 循绪渐进(序)走头无路(投)进退唯谷(维)突如奇来(其)谈笑风声(生) 绝处缝生(逢)多仇善感(愁)变化无长(常)壮志难筹(酬)沤心沥血(呕) 巧夺天功(工)置若往闻(罔)手屈一指(首)曲指可数(屈)梦昧以求(寐) 金榜提名(题)悲欢离和(合)语无轮次(伦)相得益张(彰)不可明状(名) 名列前矛(茅)自出新裁(心)因地治宜(制)无动于中(衷)穷困撩倒(潦) 天衣无逢(缝)挺
10、而走险(铤)如法泡制(炮)登峰造及(极)吹毛求呲(疵) 不可思异(议)克尽职守(恪)万恶不射(赦)仗义直言(执)顶礼莫拜(膜) 磷次栉比(鳞)摸肩接踵(摩)非同繁响(凡)道听涂说(途)正襟围坐(危) 体育单招语文复习资料 第二章:词语运用 教学目标: 1. 掌握近义词、形近词、音近词和常用的关联词。 2. 能够根据语境,正确辨析和运用词语。 教学内容: 第一部分: 常见近义词(感情色彩、 语体色彩、 程度不同、范围和词性不同)(43 46) 第二部分:自主检测( 4651) 第三部分:真题练习( 4143) 教学课时: 六课时 【知识要点】容易混淆的词语 1、安置安顿 “安置”着重指使工作、生
11、活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。 “安顿”着重指安排妥当,使有确实的着落。 2、暴发爆发 都有突然,猛烈发作的意思,但前者强调突然性,后者强调爆炸性。“暴发户”、 “山洪暴发”、“火山爆发”、“爆发革命”。 3、窜改篡改 “窜改”,指文字上的改动;“篡改”,不限于文字,且手段卑劣,也指曲 解原意。 4、处世处事(附:世故事故) 前者泛指在社会上的活动和人际交往;后者指处理事务。 “世故”,指处世经验, 或指待 人圆滑,不能混同于当“出了意外”讲的“事故”。 5、度过渡过(附:过度过渡) 前者用于指时间, 如“度过假期”。 后者指由此岸到彼岸。 “过度”和“过渡”, 完全是两个意思。
12、前者指超过适当限度, 后者指由一个阶段转入另一阶段。“过 渡句”决不能用“度”字。 6、堵塞阻塞 都有不畅通的意思。“堵塞”侧重于“堵”, 使原来通畅的变得不通畅; “阻塞” 侧重于“阻”,使原来流动或可以通过的水流、气流、人流、车流等被阻挡住。 7、灌注贯注 “灌注”,指用液体浇灌。“贯注”,指精力集中,有贯穿下去的意思。 8、滥用乱用 都指胡乱使用。“滥用”着重于“滥”,有不该用而用了或过度使用的意思。 “乱用”着重于“乱”,有错用混用的意思。 体育单招语文复习资料 9、善于擅长 都指某方面有特长。 “善于”的宾语通常不能是名词或名词性短语,“擅长”则 可以,如“擅长水墨、丹青”。 10、
13、商量商议商榷 都指交换意见、商讨。“商量”是指一般问题的商讨,常用于口语。“商议”是 指为了对某些问题取得一致意见而进行商讨。“商榷”是文言词, 含尊敬、客气 色彩,常用于书面语体, 多指学术问题。 11、收罗搜罗 “收罗”,指广泛收集,对象一般是人才、材料等。“搜罗”,强调“搜”, 指到处寻找,有时包括一定程度的选择,对象多是史料、人才、作品等。 12、体验体会体味 “体验”,重在有所经验,强调亲身经历,通过实践认识周围事物,对象是生 活现实。“体会”,强调“领会”,其对象多是文件、方针、政策、指示、决定 等思想内容。又常指别人要表达的意思、感情、心理等。“体味”,重在品味, 揣摩,对象常是
14、语言文字的意味、人的情意、趣味等。 13、鉴别辨别 “鉴别”侧重于从实际上审定真伪与好坏,使用范围较小,多指具体事物。“辨 别”则是根据不同事物的特点,在认识上加以区别, 可指具体事物, 也可指抽象 事物。 14、截止截至 两个词的意思很接近, 只是“截止”强调了“停止”。 比如展览会的闭幕日 期, 也就是它的“截止”日期; 但若中间已统计有多少人参观, 就只能写“截至” 到某日,参观人数多少。 15、界限界线 都指不同性质事物的分界, 比如“是非界限”, 写哪个都行。 但若是具体地区的 分界,就只能用“界线”。 16、启示启事 “启示”,是启发的意思。“启事”,是刊登或张贴出来的某种声明,如
15、征文启 事、寻物启事。 17、精辟精当 “精辟”不仅含有精确恰当的意思, 而且强调深刻透彻。“精当”侧重于“当”, 精确恰当。 18、推崇推重 都含重视、评价很高的意思。“推崇”指对人十分敬重,推重多指对人的著作、 发明等的重视、钦佩。 19、制定制订 都指规定计划、 办法、方案、条件等。“制定”意指创制决定, 强调动作已完成。 对象常是纲领、决义、政策、方针、路线、章程等,多用于书面语。“制订”多 指协商、创制、拟定,只说动作本身,不指动作已完成,对象多指计划等。 20、刻画刻划 除用雕刻手段进行的创作写成“刻划”可不算错,一般都应写“刻画”。 21、权利权力 “权利”,与“权益”同,是伴随
16、某种义务而来的。如民权、人权、选举权都是 体育单招语文复习资料 “权利”。 “权力”, 指政治上的强制力量或一定职责所具有的支配力量。如批 准权、用人权等都是“权力”。 22、检查检察(附:侦查侦察) “检查”,指一般的查看查考; “检察”,专指对犯罪事实审查检举。 “侦查”, 专指司法机关为了确认犯罪事实和犯罪人而进行的活动;“侦察”指为了弄清敌 情而进行的军事活动。 23、事务事物 如果指比较具体的事情、事件,要用“事务”;如果泛指各种物体和现象(不排 斥其中包括些事情事件) ,要用“事物”,如:小说反映的事物很复杂。 24、委屈委曲 “委屈”,指受冤屈;“委曲”,指曲折。用“委曲求全”一
17、词时,有受点儿委 屈的意思在内,但不能写成“委屈求全”。 25、以致以至 “以致”用于表示结果时引出的结果大多不好,只连分句不连接词和词组。 “以 至”可表示“一直到”的意思,用于表结果时可引出好结果也可引出不好的结 果,可以连接词、词组和分句。 26、修养休养 前指提高学识、思想水平,后指体力方面的休息调养。 27、国事国是 “国事”,指国家大事;“国是”,指国家大计、国家的大政方针。用后者 的地方一般也用前者, 但用前者的地方不一定能用后者,比如较具体的事务, 就 不能用“国是”。 28、功夫工夫(附:功效工效) “功夫”,一般说的是本领、造诣,比如:这幅字功夫很深。“工夫”,也可用 于前
18、边这意思, 但一般用来指时间、 时候。“没闲工夫”, “我上小学那工夫”, 都不能写成“功夫”。 “功效”,指作用、效果或功能。 “工效”指工作的效率。 这是两个很不相同的意思。 29、法治法制 表示要根据法律来治理国家, 用“法治”;指有关的法律制度用“法制”。 如“实 行法治”和“健全法制。” 30、反映反应 “反映”,指反照,或提供情况(多用于对上级)。“反应”,指由某种刺激引 起的某种活动或回应。 31、扶养抚养 两个词都有供养的意思。但晚辈对长辈,或平辈之间,或对残疾人,只能用“扶 养”。“抚养”除“养活”的意思还包括教养、爱护的意思。 32、沟通勾通 两个词都有相通连的意思,但后者
19、是贬义词,指暗中勾结。 33、精美精致 “精美”侧重于美好、 漂亮,适用范围较大, 可以用来形容器物、 建筑或工艺品。 “精致”侧重于别致、新奇,使用范围相对较小,主要用于精工细作、精巧新奇 的东西。 34、陶醉沉醉 都指沉浸在某种境界或思维活动中。但“沉醉”也指沉迷于想象中。 体育单招语文复习资料 35、推脱推托 “推脱”,推卸、推辞。“推托”,借故拒绝。 36、周密严密 “周密”着重指周到、 完备,没有疏忽,多用于思维、 制定及实施计划等。 “严 密”着重指严实、紧密没有漏动,多用于防范、结构、组织、体系等。 37、营利盈利 “营利”,谋求利润;“盈利”,获得利润。 38、实验试验 “实验
20、”是为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。也 指实验工作。“试验”是为了察看某事的结果或某物的性质而从事某种活动。 39、禁止制止阻止 都有不许可的意思。 “禁止”侧重于不允许发生,对象常常是未发生的。 “制 止”则是迫使停止, 不允许继续。“阻止”在于使不能前进、 发展,使停止行动。 40、谋取牟取 “谋取”,设法取得;“牟取”,谋取不应得之名利,含贬义。 41、谦虚谦逊 都有虚心不自满之意。“谦虚”重在不自满,肯接受批评,能虚心向别人请教。 “谦逊”除含谦虚的词义外,还含有对人态度上恭谨的意思,如为人谦逊。 42、愚蠢愚昧 “愚蠢”重在指笨拙, 头脑迟钝,不灵活。“愚昧”
21、重在指蒙昧, 缺乏知识, 文化落后。 43、声明申明 “声明”指公开表态或说明真相,也可指声明的文告,“申明”则指郑重说明, 比“声明”更正式,常用于重大立场、理由的说明。 44、成绩成就 “成绩”指工作或学习的收获, “成就”指事业上的成绩。 后者词义比前者重, 往往指重大的收获,适用范围较窄。 45、违反违犯 都有不遵守, 不依从,向所要求的反面去做的意思。“违犯”比“违反”词义较 重。 第三章:成语熟语运用 教学目标: 1. 掌握常见的成语、熟语。 2. 能够结合语境,正确辨析和运用成语和熟语。 教学内容: 第一部分:常用成语(褒贬、望文生义、重复、一字之别、范围对象、其他)(55 63
22、) 第二部分:常见熟语( 6369) 体育单招语文复习资料 第三部分:自主检测( 6972) 第四部分:真题练习( 5254) 教学课时: 八学时 【解题规律】 一、从词语意义或来源、典故入手。 如:鳞次栉比、栉风沐雨、功亏一篑、程门立雪、悬梁刺股 洛阳纸贵、拾人牙慧、额手称庆、宵衣旰食、城下之盟 二、从词语感情色彩入手。 如:得陇望蜀、炙手可热、顶礼膜拜、改头换面、上行下效 三、从词语的使用对象入手。 如:不胫而走、阳春白雪、不瘟不火、举案齐眉、豆蔻年华 1.谦辞类:抛砖引玉、不情之请、蓬荜生辉、犬马之劳 2.敬辞类:鼎力相助、不耻下问、一言九鼎、汗马功劳 四、只用于否定句的成语。 如:同日
23、而语、望其项背、等量齐观、无时无刻、善罢甘休 五、注意成语的语法。 1.不明词性:整天不学无术、度过了一段蹉跎岁月 2.语境重复或矛盾:忍俊不禁地笑了、难言之隐的苦衷、 一位文弱的莘莘学子、显得相形见绌、好像如芒在背、 浑身被打得遍体鳞伤、目前的当务之急、让人贻笑大方 六注意容易望文生义的成语: 屡试不爽、首当其冲、洛阳纸贵、梁上君子、汗牛充栋、目无全牛、身无长物、 不足为训 【知识要点】 一、望文生义 1明日黄花:比喻过时的事物或消息。 2火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。 3万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。 4不刊之论:指正确的不可修改的言论。 体育单招语文复习资
24、料 5不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。 6望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 7不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。 8因人成事:依靠别人把事情办好。 9弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有 官可做。 10久假不归:长期地借用,不归还。 二、对象误用 1.美轮美奂:用于形容屋舍高大华美,不能用来形容艺术品。 2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆:只能用于夫妻之间,不能用于朋友、同 学、同事之间。 3.青梅竹马:只能用于年幼的男女之间。 4.休戚相关:只能用于人物之间,不能用于事物之间。 5.置若罔闻:不可用于视觉方面。 6.筚路蓝缕:只用来
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