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1、( 时间: 45 分钟满分: 100 分 ) 一、单项选择题( 每小题 3 分,共 42 分) 12017 年 10 月 8 日正式实施互联网用户公众账号信息服务管理规定,其中第十一 条规定: 互联网用户公众账号信息服务使用者,不得通过公众账号发布法律法规和国家有关 规定禁止的信息内容。 互联网用户公众账号信息服务提供者应加强对本平台公众账号的监测 管理,发现有发布、传播违法信息的,应当立即采取消除等处置措施,防止传播扩散,保存 有关记录,并向有关主管部门报告。下列对该规定的评论正确的是( C ) 必要的限制是对权利、权益的一种保护在“互联网”时代,这些管理规定与公 民的言论自由是相违背的国家
2、应该充分保护公民的网络言论自由无限制的自由只 会走向自由的反面,给一些犯罪分子可乘之机,造成混乱与伤害 ABCD 2哪里没有法治,哪里就没有自由;为了得到自由,我们必须做法治的忠臣。下列关 于自由与法治的关系说法正确的是( D ) 法治与自由相互联系,不可分割法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法 律的红线法治是自由的保障自由都是法律之内的自由 A B C D 3我国宪法规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此,下列说 法正确的是 ( D ) 任何公民都受法律约束,不允许有超过法律规定的任何特权所有公民在司法上平 等,在实施、 适用法律上平等法律面前一律平等是指公民平等地享有各
3、项权利,平等地 履行各项义务 在法律面前一律平等是指法律适用范围内的平等 A B C D 4“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”这首诗表达了诗人对自 由的珍视和追求。生活中我们要想获得真正的自由就必须( A ) 知晓自己的权利, 正确认识权利的价值积极行使和维护自己的正当权利学法 守法,树立法治意识依法行使权利,不得超越法定范围和界限,不损害国家、社会、集 体的利益和其他公民的合法权利 A B C D 5(2016 ,株洲中考改编) 一名失去双手的顾客前往餐厅就餐,他请求餐厅服务生给予 帮助。 一名年轻男服务生立即坐到他的对面,面带微笑地细心喂食,全程逾半小时。这一善 举被一名
4、顾客用手机拍摄下来,并上传至网络, 获得众多网友的赞赏。网友的赞赏告诉我们 践行平等就要 ( B ) 伸出热情的双手,主动地帮助和关心他人平等对待他人的合法权利,不歧视他人 面对不平等可以听之任之敢于抵制不平等行为,必要时依法维权 A B C D 6小林的父母下岗了,妈妈靠做钟点工贴补家用。一天,学校开家长会,妈妈来不及 回家换衣服, 急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校。有几个同学在背后指指点点,小林 的心里很不好受。这告诉我们( C ) 父母工作卑微, 真丢人要尊重他人的人格尊严社会生活中还存在不平等的思 想和现象要增强平等意识,努力践行平等 A B C D 7平等是社会主义核心价值观社会
5、层面的要求之一。践行平等,就要平等对待他人的 合法权利。在现实生活中,体现这一要求的有( D ) 设置救助站,对流浪、乞讨人员实行救助对农村家庭贫困的学生实施“两免一 补”妇女享有与男子平等的就业权利廉租房只租不售, 出租给城镇居民中最低收入 者 A B C D 8(2016 ,包头 ) 公平和正义就像一盏明灯,照耀人类历史前进的航程。没有对公平正 义的追求,人类将失去文明发展的动力。我们追求公平正义的意义在于( C ) 公平正义能推动社会的发展进步公平需要有正义感的人来维护公平正义保 障社会成员的生存发展公平正义要求我们遵守社会规则和程序 A B C D 9近年来,公平已成为社会的共同期盼和
6、呼声,党和政府高度重视社会公平。下列举 措体现公平要求的是( A ) 完善城乡最低生活保障制度加大教育资源向中西部地区和农村倾斜建立和 完善城乡居民大病保险制度改革收入分配制度,实现均等分配 A B C D 10 (2017, 襄阳 ) 正义是人们一直以来的不懈追求,中华民族自古就有崇尚正直的传统。 下列体现正义感的是( B ) A不患寡而患不均 B “达士如弦直,小人似钩曲” C均贫富,等贵贱 D 人生而平等 112014 年 9 月 3 日,牵动万千家庭的高考改革实施意见出台:不分文理科、取消特 长生加分、提高中西部地区和人口大省高考录取率等; 2014 年 12 月 10 日,教育部网站
7、发 布公告,就进一步减少和规范高考加分项目做出规定,公告中取消了体育特长生加分项目。 结合右图漫画,当我们遇到不公平的行为时,正确的做法是( B ) 采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平听之任之, 置若罔闻怒气 冲冲,直接找相关人员,让其下不了台坚守原则立场,敢于对不公平说“不” A B C D 12右图漫画千呼万唤告诉我们:“没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会 公平。”这是因为( B ) A人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度 B有了正义的制度,才能营造和谐、稳定、安宁的社会环境 C社会正义是我们追求的共同目标 D正义制度受到所有的社会成员的认同 13在马路上, 一个高大的
8、男子正拼命奔跑,手中还攥着一个褐色的女式皮包,后面有 人大喊:“拦住他,抢劫啊。”下面的几种观点和做法你同意的是( B ) A赶快让路,躲远点,要是不小心被撞倒可就倒霉了 B看准机会,采取安全机智的办法拦住他 C我才不拦呢,又不是我的皮包!再说了,如果劫匪以后对我报复怎么办 D不要追了,就当花钱消灾吧 14司法维护正义, 它是捍卫社会公平正义的最后一道防线。党的十八届三中全会针对 司法领域存在的突出问题提出了一系列改革举措。下列举措有利于维护正义的是( D ) 建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度健 全行政机关依法出庭应诉、支持法院受理行政案件、尊重并执行法院生
9、效裁判的制度推 进审判公开、 检务公开、 警务公开、 狱务公开建立生效法律文书统一上网和公开查询制 度 A B C D 二、非选择题(58 分,其中15 题 15 分, 16 题 13 分, 17 题 10 分, 18 题 20 分 ) 15 孙中山曾说过: “一个人的自由, 以不侵犯他人的自由为范围,才是真正的自由。 ” 自由是我们每个人都向往追求的,但自由不等于为所欲为。一个人自律, 才能获得真正的自 由。同时自由必须还要有制度保障,一个自由的国家必定是一个法治的国度。 平等,是指人们在经济、政治、文化等方面享有同等的权利,主要包括权利平等、机会 平等以及结果平等。社会主义核心价值观所倡导
10、的“平等”,是通过平等的社会机制和价值 引导, 既保障公民个人享有平等的权利,也保障每个人基于社会贡献所要求得到的权利、利 益和尊重。坚持法律面前人人平等,任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。 (1) 什么叫自由?它与法治的关系是怎样的?(5 分 ) 自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。法治与自由相互 联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反 法律可能付出失去自由的代价;另一方面, 法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受 非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能 享自由。 (2) 珍
11、视自由,我们应如何依法行使权利?(5 分) 作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意 识。此外, 我们还应严格依照宪法和法律的规定行使权利,不得超越法定范围和界限,不得 损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。 (3) 平等的含义是什么?我们应怎样践行平等?(5 分) 含义: 同等情况同等对待;不同情况差别对待。践行平等要做到:反对特权; 平等对待他人的合法权利;敢于抵制不平等的行为。实现人与人之间的平等,需要每个公 民把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等, 共同 建构平等有序的社会制度。 16材料:据报道,河南郑
12、州市有一家小面馆,门庭若市,顾客付完钱还不让找零。这 家小面馆老板李刚身患骨肉瘤,妻子为给丈夫治病独立撑起生意,还要照顾3 岁女儿。 为了 筹集几十万元的手术费用,李刚发帖求助: “可不可以来我店里吃碗面?”几天内,全城市 民自发去吃面, 演绎了“全城吃面”的美好故事。有人评论: 公益行动诚可贵,保障体系价 更高。一碗面引发爱心潮,被救助的是一个人,共享温暖的却是一座城。 (1) 从材料中可以看出正义行为的力量有哪些?(6 分) 正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。 正义作为法治追求 的基本价值目标之一,要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、 违法者受到惩罚; 要求
13、人们分辨是非,惩恶扬善, 维护社会公共利益;要求人们对弱者给予必要的扶助,以保 证其有尊严地生存。 正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义,有利于恰当 地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、 稳定、 安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。 (2) 你身边还有哪些正义行为?请分析这些行为的共同点。(4 分) 例:遭到欺负时,有人伸张正义;受了委屈时,有地方可以伸冤;遇到困难时,有人 伸出援助之手; 等等。 共同点:追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基 本德性。期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。正义行为都是有利于促进社
14、 会进步、维护公共利益的行为。 (3) “公益行动诚可贵,保障体系价更高”,这句话对我们有哪些启示?(3 分) 正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求,往往被当作评价社会制度 的价值标准。制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。有了正义的制度,即使是社 会弱势群体, 也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力 的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。 17简答题。 如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则。(10 分) 任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状 况、居住期限等, 都一律平等
15、地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法 和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为 一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 18材料一:公平正义是法治国家、法治社会的重要标志。当前,全社会正从多方面协 力促进社会公平正义。2017 年 5 月,随州市教师职位均面向社会公开招考,招考资格不受 性别、地域限制,招聘笔试、面试严格按规程操作,全程电子监控。随州市教育局纪检部门 面向全社会公布举报电话,如有违纪违规行为将进行严肃查处。据悉, 来自偏远农村的应届 大学毕业生刘佳在激烈的竞争中脱颖而出,经考察合格,即被录用
16、。 材料二:看漫画量身定做。 阅读以上材料,根据所学知识,回答以下问题: (1) 请你分析材料一中教师招聘过程是如何体现公平正义的。(6 分 ) 面向社会公布招考信息,信息公开、透明,招考资格不受性别、地域限制,体现了机 会公平; 严格按规程操作并接受监督,体现了规则公平;优秀者在竞争中脱颖而出,体 现了结果公平合理,参与者得到自己应得的利益,体现了权利公平。 (2) 结合两则材料谈谈为什么大家都如此关注社会公平。(4 分) 公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生 存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。公平 是社会稳定和进
17、步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾, 减 少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造 更多的社会财富,推动社会持续发展。 (3) 漫画量身定做内定人员事件是正义行为吗?为什么?(4 分 ) “量身定做 ” 内定人员的行为是非正义的行为。正义行为都是有利于促进社会进步、维 护公共利益的行为;反之,则是非正义行为。 (4) 针对上述两则材料,谈谈我们该怎样坚守公平?(6 分) 公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们 在生活中追求公平,捍卫公平。 个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场, 学会担当, 以公平之心待人处事。这样才能赢得他人的信赖与尊重,形成有利于我们健康成 长的良好环境。 遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用 合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,为营造一个公平的环境尽我们所能。制度 保障公平。对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障 每个人得到他应得的;对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切 实维护其合法权益。
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