关爱留守儿童工作计划.pdf
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1、2011 年度关爱留守儿童 工 作 计 划 红 河 县 乐 育 中 学 2011年 3 月 1 日 精品文档 . 关爱留守儿童工作计划 (2011年度) 为进一步做好留守儿童工作,营造健康、快乐、平等、和谐的成长环 境,不断提高关爱留守儿童工作的水平和成效。结合我校实际状况, 特制定本年度工作计划。 一、指导思想 以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导,全面落实科学发展 观,树立“ 以人为本 ” 的教育理念,创造平等和谐的育人环境,营造全 社会关爱农村留守儿童的良好氛围,切实抓好我校留守儿童关爱工 作,确保“留守儿童”健康成长,为培养德、智、体、美、劳全面发 展的社会主义建设者和接班
2、人奠定基础。 二、工作目标 1、建立健全留守儿童工作档案。 (留守儿童信息汇总、留守儿童 基本情况登记、留守儿童成长记录卡、三特儿童(特困生、特长生、 特殊学生)登记、留守儿童活动登记、班级关爱活动记录、留守儿童 特殊事迹和留守儿童成长案例分析等),全面掌握留守儿童的基本情 精品文档 . 况,详实记录留守儿童成长过程,并及时更新,确保无一遗漏,使留 守儿童入学率、巩固率和建档率均上一个新台阶。 2、创造“多方合力”(公用经费计划、社会团体捐赠、学生之间 互助、国家政策争取等)的保障机制,促使我校关爱留守儿童工作的 长期有效开展。 3、完善“一家六室一厅” (留守儿童之家、艺术活动室、体育活 动
3、室、图书阅览室、亲情联通室、心理咨询室、少先队活动室、留守 儿童食堂)的建设、管理,以优越的条件,引导留守儿童开展健康有 益、积极向上的活动。 4、全面实施“三线相交” (家庭学校线、课内课外线、 教学活动线) 的策略,加大学习、生活和心理等方面的帮扶力度, 促进留守儿童的生理和心理健康成长,综合素质得到不断提高, 杜绝 未成年人犯罪和意外伤害的发生。 5、深入打造“三位一体” (书信、电话、网络)的沟通网络,特 别是创建留守儿童和留守儿童家长沟通的网络平台,帮助留守儿童通 过多种途径与远在他乡的父母进行亲情,以经常的联系消除空间隔阂 带来的负面影响。 三、领导小组 为切实抓好我校留守儿童关爱
4、工作,首先要加强留守儿童工作的 领导, 成立以校长为组长的领导小组, 指导关爱留守儿童工作的开展。 领导小组主要成员及所负职责如下: 组长:马义文(党支部书记),全面领导关爱留守儿童工作。 精品文档 . 副组长:张荣春(校长) ,全面负责关爱留守儿童工作的具体实施。 成员:李金友(副校长)、马伟刚(副校长) ,全面负责关爱留守儿童 工作的组织协调。 杨宏伟(教导主任) ,全面负责留守儿童的教育教学工作。 赵锋(教科室主任),负责留守儿童教育教学工作的具体实施。 罗伟萍(团委书记) ,负责落实留守儿童活动的组织开展及档案管理。 四、主要措施 1、全面摸清情况,掌握留守儿童实情 乐育乡共有 250
5、00人,是地道的农业乡,为建新立业,供孩子读 书,外出务工人员众多,过多的留守儿童成为教育中的突出问题。如 不全面留守儿童摸清情况, 是难以进行管理, 难以开展有效的教育工 作和关爱工作的,因此,学校要从留守儿童基本情况摸测开始,全面 掌握留守儿童实情,方可对症下药,开展工作。 首先,要结合学校学生学籍管理,进行留守儿童基本情况登记, 根据上级规定全面建立儿童基本情况合计表和统计表。包括学生的学 籍号、姓名、身份证号码、家庭住址、父母情况、委托监护人情况、 联系方式及号码等数十项基本信息,必须全面掌握。 其次,要组织全体教师针对留守儿童进行家访,切实掌握每一个 留守儿童的家庭生活现状,特别是对
6、三特生(特困生、特长生和残障 生)要进行详细的记载,并将情况汇总到学校教导处。 只有通过摸测, 我们才能搞清楚这些留守儿童到底跟谁生活,他 生活是否稳定, 家教是否缺失, 心理状态如何。 才能帮助“留守儿童” 精品文档 . 解决学习生活中遇到的实际困难和问题,促进“留守儿童”健康成长。 2. 建立健全档案,规范留守儿童管理 为将关爱“留守儿童”工作落到实处,全校要认真开展对留守儿 童的调查研究,摸清留守儿童的基本信息,结合学生学籍管理,为每 个留守儿童建立详实的专项档案。 学校安排专人负责留守儿童的档案管理,并根据学生变动情况, 及时补充或变更有关内容。 通过留守儿童档案资料的建立,让教师掌
7、握了每位留守儿童详细情况, 使关爱工作更加有的放矢, 促进我校留 守儿童工作的规范化、 科学化和系统化, 全面提升我校留守儿童关爱 工作的成效。 3. 多方合力保障,创造工作条件 关爱留守儿童工作是需要一定的经济基础、相当的物质条件和必 备的活动平台的,单靠一校之力是不可能实现的。因此,我们要在过 去工件成效的基础上,积极思考对策,继续努力整合各方力量,充分 发挥学校、学生、 社会和政策多方面的作用,为我校留守儿童工作提 供强有力的资金保障,创造有力的工作条件。 首先,要积极联系社会有识之士和社会团体,寻求他们的支持和 帮助。 其次,要充分发挥学生中的互帮互助的作用,鼓励家庭经济情况 很好的学
8、生家长为留守儿童工作捐款,并利用捐款,设立爱心基金, 让学生从小沐浴在爱的阳光中,从而学会关心他人、关注社会。 当然,最重要的,还是要根据国家政策,寻求政府部门和教育主 管部门的关心,竭力争取各种留守儿童和义务教育工作的建设项目。 学校 “一家六室一厅”的建设和管理更加完善,创建了“留守 精品文档 . 儿童”之家,功能更全,用途更广,并为留守儿童之家配备必须的活 动器材、图书和工具,让“留守儿童之家”成为我校留守儿童日常活 动的主要场所。学校还在“留守儿童之家”的基础上,充分利用留守 儿童关爱工作的“一家六室一厅” ,尽可能对留守儿童的课余活动进 行分类指导、特色指导,使留守儿童活动更加丰富、
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