冀教版小学语文四年级(下册)单元测试卷.pdf
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1、精品文档 . 冀教版小学语文四年级下册第一单元测试卷 一、读拼音,写词语。 l b x sh w mi li n pen ()()()() b li hun y n shui d o zhn pn () ()()() 二、比一比,再组词。 徐 ()赖 ()账 ()凌() 涂 ()懒 ()帐 ()棱() 衫 ()摊 ()裁 ()澡() 杉 ()滩 ()栽 ()燥() 三、连线搭配词语 。 会唱歌的老鹰捧腹飞射 圆眼睛的夜莺凌空大笑 巨人似的蝙蝠浩浩烁烁 深灰色的云彩闪闪荡荡 四、根据课文内容填空。 从()上面,你会() , 你会()你() , 这() ,这() ,这() , () 。 精品文档
2、. 你会从那小玻璃上面的 () 、 () ,想象 到() ,无数() 、 () 、 () ;你会从那小 玻璃上面() ,想象到这也许 是() ,也许 是() ,也许是 ()总之, () , () 。 五、默写古诗。 宿新市徐公店 宋 杨万里 ()深, () 。 儿童() , () 。 清平乐 宋 辛弃疾 () , 溪上() 。 () , () 。 大儿() , 中儿() 。 () , () 。 精品文档 . 六、像下面这类好词,你还可以写出哪些? 如:前仰后合冷冷清清 七、你还读过哪些描写乡村生活的诗?请把其中的一首写下来。 八、你的生活中一定出现过很多快乐的事,请你细细回忆一下,然后把其中的
3、 一件写下来。 精品文档 . 一、拼音乐园。(注意把字写工整呀) 杂技团里, t ao()气的小猴欢欢正在一个隐b()的地方学hu()冰呢!可 是不知谁po ( )来一块香蕉皮, 欢欢一下子ci ( )了上去, 这下可 zo ( )了 yng ( ),欢欢 zhung( )在了墙上, di ( )倒了。 这时猴妈妈找到了欢欢,它只好 gui gui ()地跟着妈妈li n lin()不 sh()地离开了这里。 二、我会填,我会用。我是词语小专家。(一定要认真呀) 小心()() ( )之()外一叶()() ( )()兼优 前( )后() 若无()() 变化()() 无()无() ( )()而出生
4、气()() 成()上() ( )()不舍 1老师们都夸我是一名的好学生。 精品文档 . 2爸爸最喜欢看黄宏的小品了,每次看他都会笑得。 3下课铃一响,我们就从教室里,寂静的校园顿时变得。 4跟爸爸的童年比起来,我的童年,多么幸福哇! 5“国家体育场鸟巢”之行在同学们的中结束了。 三、奇妙的句子。(我最棒) 1下面的句子都运用了修辞手法,按句子顺序正确的一组是()。 (1)宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。 (2)弯弯的月亮犹如一只小船。 (3)有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,这就是养花的乐趣。 (4)黄河掀起了万丈巨浪。 A、比喻拟人排比夸张 B、拟人比喻夸张排比 C、夸张比喻排
5、比拟人 D、拟人比喻排比夸张 2合二为一。(用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句话。) (1) 爱尔莎和乔伊亚当逊一起生活了三年,他们分别时恋恋不舍。 (2) 大花猫的性格有些古怪,老舍先生依然喜爱它。 精品文档 . (3)大自然有它自己的规律,人类非要干涉它,会造成自然界的不平衡。 (4) 我十分舍不得离开爱尔莎,为了让它过得更加幸福还是把它交回了大自然。 四、课文回眸。 1居高,非是。 出自代 的 2老骥伏枥,。烈士暮年,。 3先天下之忧而忧,。 4它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子你的腿,把脖子出来让你给它痒,或是 在你写作的时候,上桌来,在稿纸上印几多小梅花。(在横线上填上合适的动
6、词。) 横线上的这些动词既展现了猫的的心情,又描述了它的,作者的之情跃然纸上。 5本单元我们学了的我们家的猫,通过这篇文章让我们感受到作者对猫的之情。 小狮子艾尔莎记叙了“我”驯养小狮子艾尔莎又把它交还给的事。老人和鸟写了 一个关于的故事,告诉我们。自然之道讲述人类行为改变动物命运的课文,通过学习 这篇课文,我明白了:。 五、口语实践吧。(我会说) 1人类制造的污染正在危害着动物朋友,请你替小动物们写几句话,呼吁人类保护环 境吧! 精品文档 . 例:失去了绿色的森林,我们就没有了温馨的家。 六、我的阅读小屋。 (一)课内阅读 自然之道片段赏析 1我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽,迅速抓起幼龟,放
7、进帽中,向海边奔去。 句中的动词是。 向导此时的心情怎样?从哪些词可以读出来? 2最后向导发出一声长叹:“()不是我们,这些海龟根本()不会受到伤害。” 填上合适的关联词。 向导此时的心情怎样?从哪个词可以读出来? (二)课外阅读 去年的树 一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌。 树呢,天天听着鸟儿唱。 精品文档 . 日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。 树对鸟儿说再见了小鸟明年请你回来还唱歌给我听 鸟儿说:“好的,我明年一定回来,给你唱歌,请等着我吧!”鸟儿说完就向南方飞去 了。 春天又来了。原野上森林里的雪都融化了。鸟儿又回到了这里
8、,找她的好朋友树来了。 可是,发生了什么事情呢?树,不见了,只剩下树根留在那里。 “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?”鸟儿问树根。 树根回答:“伐木工人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。” 鸟儿向山谷飞去。 山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音“沙”“沙”地响着。 鸟儿落在工厂的大门上,她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?” 门回答说:“树么,已经成了树干,在厂里切成细条儿,做成火柴,送到那边的村子里 卖掉了。” 鸟儿向村子里飞去。 在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩子:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在 哪儿吗?” 小女孩回答说:“火柴已经用完了。可是,火柴点燃的火,还在这
9、个灯里亮着。” 精品文档 . 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 接着,她就唱起去年唱的歌儿给灯火听。 唱完歌儿,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。 1给第三自然段打上正确的标点符号。 2想一想树的一生经历了哪些变化?你能在下面的括号里填一填吗? 树()()()灯火 3鸟儿去过哪些地方找树?最后找到了吗?请说说你的理由。 4鸟儿为什么要唱歌给灯火听?它会唱些什么内容? 5读了这个童话,你想给砍树人说点什么? 七、七彩生活。(我会写) 通过本单元的学习,我们认识了许多动物朋友,你一定也有自己的动物朋友吧!写一写 吧!一定要写出自己的喜爱之情。 一、缤纷汉字 精品文档 . (一)给下面的拼音找到
10、汉字朋友吧! h b i k ng 1。面对敌人的恐(吓),他面无惧色,不(卑)不(亢)。是革命必胜的信念 chng yu n 支( 撑 )着他,面对这些磨难,他从不抱(怨 )。 j ? y su ? ji? n 2。母亲( 给)(予)了我生命, 看着他紧 ( 索 )的眉头, 我知道母亲一向节(俭), j y x 现在肯定遇到了经(济 )难题。我毫不犹(豫 )地把自己的积(蓄)给了母亲。 nu h s o 3妈妈曾经许(诺)给小红买的水(壶)没有买,小红就开始不停地发牢(骚 )。 (二)用“”标出正确的读音。 给予( y y )经济( j j )别扭( bi bi )奔向( bn b n) 差
11、别( ch ch )处理( ch ch )恐吓( h xi )弹琴( dn t n) 二、有趣的词语 精品文档 . (一)写出描写人物品质的成语:德才兼备品学兼优一叶知秋深谋远虑 (二)根据情境写词语。 1你与你的同学关系非常好,我们可以说你们之间情同(手足);一道数学题你想了 半天终于理清了它的头绪,我们可以说终于有了(眉目);你的妈妈非常爱你,我们可以 说你就是你妈妈的小(心肝)。 2老师教导我们切不可把偶然发生的情况当成必然的规律,抱着侥幸的心理,妄想不 劳而获,是不会成功的,我们知道老师说的就是(守株待兔)这个成语。 (三)我把关联词语送回家 不但而且 因为所以 与其不如 只有才 1(
12、只有)坚持不懈地努力,(才)能取得优异成绩。 2王老师(不但)态度和蔼,(而且)知识渊博。 3(因为)他一直坚持阅读课外书,(所以)语文成绩非常优异。 4我们(与其)在学校玩耍,(不如)回家帮妈妈干家务。 三、句子谷 (一)模仿秀 精品文档 . 啊,我的桌椅就是大山。 啊,我的小船就是摇篮。 (二)我家有一株水仙花。(扩句使句子更形象) 我家有一株娇艳动人的水仙花。 (三)病句手术室 奶奶经常给我讲过去的往事。 奶奶经常给我讲过去的事。或奶奶经常给我讲往事。 (四)百变金刚 如果把水倒进去,汲水器不出水,岂不白白浪费了这救命之水? (不改变句意,换一种说法) 如果把水倒进去,汲水器不出水,就会
13、白白浪费了这救命之水 四、课文直通车 (一)绿纸片就是我的青蛙,池塘就是装满水的(池塘)。我的桌椅就是(大山),课 本上的字就是(羊群)。 精品文档 . (二)(无边无际)的蓝色海洋在欢乐地(动荡)着。海洋翻腾起白色的(泡沫),强 烈地向着四方(欢唱)。他是这样(复杂),又是这样(单纯);是这样(猛烈),又是这 样(柔和)。 (三)只有(把生命置之度外),才能尝到甘美的泉水。 (四)从锁不住的心中,我们看到了孩子渴望亲近大自然,渴望了解世界的纯真心 灵;小溪流永不停息地奔跑着,告诉我们只有勇往直前、永不停留、奋斗不息才能成功的道 理;从约翰的故事中,我们知道了成长的过程中,要在劳动中磨炼自己,
14、学会自食其力;看 到布鲁诺与阿诺德的差别,我们明白了神做事要多动脑筋、开拓思路, 发挥自己的主动性和 主人翁精神; 给予的故事使我们懂得了一个人应该多为别人着想,付出越多,才能得到 更多。 五、我的百宝箱 (一)我最喜欢(电视节目或栏目),因为 。 (二) 你的同学很骄傲,你会用虚心竹有低头叶, 傲骨梅无仰面花这个对联来劝告他。 (三)请你为你们班不珍惜时间的同学写一句劝导他们的话: 六、感悟哲理 (一)孔子托物言志,告诉我们做人的道理即君子三德:有德行,有情义,有志向。 精品文档 . (二)守株待兔的故事告诉我们:不可把偶然发生的情况当成必然的规律妄想不劳 而获是不可能的。 (三)我还知道古
15、诗可以讲道理: 如 会当凌绝顶一览众山小 七、阅读乐园 (一)课内阅读 他犹豫再三, 终于下决定照纸条上说的去做。他把水壶里的清水倒进汲水器,继续抽水。 果然,汲水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够! 休息了一会儿,这位在沙漠中找到水的人,把壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加上了几 句话:“请相信我,纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水。” 1你如何理解“犹豫再三”?他为了什么事情“犹豫再三”? 犹豫再三: 思考了好大一会儿才下决定。他为了“把这壶水倒不倒进汲水器”这件事犹 豫再三。 小精灵儿童网站 2纸条上原本写着一句什么话?你猜猜留下纸条的人为什么要这样写? 要先把这壶
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