初中物理九年级复习提纲.pdf
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1、一、知识网络 二、复习要点 1宇宙是由组成的,处于不停地运动和发展中。 2物厦是由组成的,又是由原子组成的, 原子是由和构 成,而质子和中子也还有更小的精细结构。 3物质通常以、或的形式存在,物质处于不同状态时具有不 同的性质。 4物体所含的多少叫质量,通常用字母表示,物体的质量是物质的 属性,它不随其、和位置变化而变化。 5一只鸡蛋的质量约610 4mg g kg。地球的质量为6.0 10 21t kg g。 6天平是测量的工具,使用天平的正确方法: (1) 天平应放在的桌面上; (2)把天平的游码移到标尺的调节横梁的,使指针指在分度盘 的,这时横梁; (3) 把被测物体放在里,用镊子向里加
2、减,并调节在标尺 上的位置, 直到横梁恢复平衡,这时物体的质量等于总质量加上游码在标尺上所 对的。 7小李同学用已调节好的托盘天平测物体的质量,当天平平衡时,右盘中砝码有 50 g 、,20 g 、10 g 各一个,游码的位置如图11l 所示,该物体的质量为 g, 若物体放在天平右盘内,砝码放在天平左盘内,则物体的质量为。 8使用天平时应注意:(1) 被测物体的质量不能超过天平的;(2)弄清游 码在标尺上移动时的值;(3) 向盘中加减砝码时要用夹取,不能用; (4)的物体和有腐蚀性的, 不能放到天平的盘中, 必须用或 承接; (5) 不要把砝码弄脏弄湿,以免。 9密度是物质的一种,它不随物质的
3、、的改变而改变,不同 种类物质的密度一般。铁块的密度是7910 3kgm3,它表示 ,将它切去 一半后,剩余部分的体积,质量,密度。(填“增大”、“减小” 或“不变”。 ) 10在、m 、V三个物理量中知道任意两个量,可以利用公式m/V ,求出第三 个量,从公式 m/V, 变形得 m , V。 因此,密度公式有三种应用:(1) ;(2);(3)。 11测量物质的密度的原理;。常规测量的方法中主要的测量工具是 和。形状不规则的物体的体积一般用进行测量,其中密度小于水的物体的 体积可用“针压法”、“助沉法”等进行测量。 三、考点分析 中考重点、热点:(1) 天平的正确使用;(2) 用天平和量筒测定
4、物质的密度;(3) 密 度知识的应用; (4) 密度与生产、生活实际的结合;(5) 密度与压强、浮力、功等相关知 识点综合; (6) 与密度相关的开放性、探讨性、设计性问题。 四、经典题解 【例 l 】 (安徽省 )用托盘天平称物体的质量时,若把一只最小的砝码加人右盘时嫌 多,而取出这只最小的砝码时又嫌少,这时应通过使天平平衡,从而称出物体的 质量。 解析: 此题主要考查对天平砝码的认识和使用,识记游码相当于砝码的一部分(更 小的砝码 ) ,所以调节天平时应将其移动到零刻度线上,测量时移动游码相当于在天平 的右盘中加减砝码。答案:移动游码。 启迪:(1) 理解用托盘天平测量质量时,移动横梁上游
5、码的作用;(2) 掌握用托盘天 平测量质量肘,使天平恢复平衡的方法。 【例 2】 ( 北京宣武区 ) 甲、乙两个物体, 其密度之比为65,体积之为 52 则甲、 乙两个物体质量之比为( )。 A3 l B13 C 1225 D 25 :12 解析:此题主要考查有关质量、体积、密度三个量间的比例关系,以及应用比例知 识求解问题的能力。 启迪:解答此类题的方法步骤是:待求量的数学表达式;已知量的比例表达 式;待求量与已知量的比例式并代人数据。这样既解题思路清晰,又可避免因比值 混乱造成错误。 【例 3】( 常州市 ) 由于黄河中上游水土流失,导致黄河水中含沙量增加,为了及时 监测,现在某河段中间捞
6、取体积为510 3 m 3 的黄河水,测得其质量为56 kg,问该河 段每立方米黄河水( 指纯水和沙的总体积为1m 3 ) 中的含沙量为多少千克 ?(沙2.5 10 3kgm3) 解析: 黄河水样的质量等于其中的水的质量和沙的质量之和 m=m水+m沙。黄河水样 的体积 V 等于其中水的体积和沙的体积之和V=V水+V沙, 启迪:有关合金 ( 如碳钢等 ) 、混合物 ( 含沙河水等 ) 与密度相关问题, 都应灵活运用, 它们体积、质量和密度关系,即 问便可迎刃而解。 【例 4】( 江西省 ) 用调好的弹簧测力计、玻璃瓶、细线和适量的水,简易地测出牛 奶的密度。 (1) 用弹簧测力计测出空瓶重G0;
7、 (2) 将空瓶盛满水,测出它们的总重G1; (3) 把瓶中的水全部倒出,再盛满牛奶,测出它们的总重G2; 由此可得:牛奶质量m ;牛奶密度 。 解析:本题考查测定物质的密度方法与技能。只有弹簧测力计而缺少量筒,牛奶的 体积无法直接进行测出,可采用“等效体积法”间接地测出牛奶的体积。解本题的关键 是牛奶和水都装满玻璃瓶,测出水的体积,即可得出牛奶的体积为(G1G0)水g。其 正确答案为牛奶质量m奶(G2G0)g,牛奶的密度 启迪:常规测物质密度的原理m/V ,这是解题的出发点,采用“等效体积法”, 借助于水的密度已知的特点,间接测出另一液体( 如牛奶 )的体积,这是常用的方法与技 能。 【例
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