初中物理知识点总结沪教版汇总.pdf
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1、八年级第一册 测量的历史 长度和时间的测量 1. 长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。 2 长度的主单位是米,用符号 m 表示,我们走两步的距离约是 1 米. 3. 长度的单位关系是: 1千米= 10 3 米;1 分米= 10 -1 米, 1 厘米= 10 -2 米; 1 毫米=10 -3 米 4. 人的头发丝的直径约为: 0.07 mm 地球的半径: 6400 km 5. 刻度尺的正确使用: (1). 使用前要注意观察它的量程、分度值和零刻线是否磨损; (2). 用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线; (3). 读数时视线要与尺面垂直 ,在精确测量时,要估读到分度
2、值的下一位; (4). 测量结果由数字 和 单位 组成。 6. 特殊测量方法: (1) 累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度 尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些 小物体的个数,就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝 的直径,测量一页纸的厚度. (2) 辅助法:方法如图 : (a) 测硬币直径; (b)测乒乓球直径; (c)测铅笔长度。 (3) 替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测 量。 7. 测量时间的基本工具是秒表。在国际单位中时间的单位是秒 (s),它的常 用单位有小时 , 分。1h= 60 min= 3600 s. 第一章声 1-1
3、 声波的产生和传播 1. 声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。 2. 声音的传播:声音靠介质传播。 真空不能传声。通常我们听到的声音是 靠空气传来的。 3. 声音速度:在空气中传播速度是: 340m/s 。声音在固体传播比液体 快, 而在液体传播又比气体体快。利用回声可测距离: 总总 vtSs 2 1 2 1 4. 声音的传播形式:声波 5. 声音传递信息 和 能量 6. 可听声:频率在20Hz 20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的 声波;次声波:频率低于20Hz的声波。 1-2 声音的特质 1. 乐音的三个特征:音色、 音调 、 响度 。 (1) 音调
4、: 是指声音的高低,它与发声体的振动频率有关系。 (2) 响度: 是指声音的强弱,跟发声体的振幅有关、声源与听者的距离有 关系。 (3) 音色:不同乐器、不同人之间他们的音色 不同 2. 人们用分贝来划分声音强弱的等级,30dB 40dB 是较理想的环境,为保护听 力,应控制噪声不超过 90 分贝;为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过 50 分贝。 3. 噪音与乐音的区别:是否为有规律的振动 4. 减弱噪声的途径: (1) 在 声源处减弱;(2) 在 传播过程中减弱; (3) 在 人耳 处减弱 第二章 光 1. 光源:自身能够发光的物体叫光源 2. 光的直线传播:光在均匀介质中是沿直线传播。
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