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1、精品文档 . 小学三年级下册体育教学计划 一、基本情况 1、学生情况: 三年级本期共23 名学生, 大多数学生身体 健康,无运动技能障碍。 2、技能情况:三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追 逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆 板。 二、教材分析 由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材,所以只 能根据义务教育小学阶段的培养目标、九年义务教育全日 制小学体育教学大纲以及本校实际情况,有目的、有计划 地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育 技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成 为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生初步
2、认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知 识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻 炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈 等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体 素质,提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、 顽 精品文档 . 强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。 四、教学措施 1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国, 逐步提高锻炼身 体的主动性和关心自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行 为,逐步提高, 培养遵守纪律, 尊重他人, 团结友爱, 互相帮助等集
3、体意识和良好作风。 3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向 上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的 主动性、创造性。 4、特别加强对广播体操的教学。 计划进度 一2.122.18 从小锻炼身体; 体育常识,游戏是儿童的良师益友。 队列练习;400 米跑; 单脚跳2、仰卧起坐 二2.192.25 1、600 米跑2、游戏:贴膏药 1、双脚跳2、集体性游戏;击鼓传球 1、800 米走跑交替2、奔跑游戏:切西瓜 精品文档 . 三2.263.4 1、立定跳远2、集体性游戏:击鼓传球 1、400 米跑2、游戏:单脚跳接力 1、立定跳远2、立卧撑 四 3.53.11 1、30 米快速跑
4、 2、灵敏游戏:贴膏药 1、单脚跳2、立卧撑 1、30 米快速跑2、奔跑游戏:切西瓜 五 3.123.18 1、武术组合弓步推掌2、垒球 1、队列队行2、30 米快速跑 1、武术虚步亮掌2、垒球 六3.193.25 1、队列:二路变四路2、25 米往返跑 1、武术虚步冲拳2、垒球 1、篮球单手原地运球2 手脚并用爬杆 七3.264.1 1、学习推起成桥2、投掷垒球 1、篮球运球2 手脚并用爬杆 1、学习推起成桥2、垒球 八 4.24.8 1、篮球运球2 立定跳远 精品文档 . 1、学习推起成桥2、投掷垒球 跑: 1、篮球运球2 立定跳远 九 4.94.15 1、推起成桥2、投垒球 1、篮球原地
5、换手运球2、单脚交换跳 1、推起成桥2、投掷垒球 十 4.164.22 1、篮球换手运球2、立定跳远 1、推起成桥2、侧向投掷垒球 1、立定跳远2、灵敏性游戏:猫捉老鼠 十一 4.234.29 1、跳短绳 2、奔跑类游戏:叫号赛跑 1、韵律舞蹈:拍手歌2、25 米往返跑 1、花样跳短绳2、协调类游戏:跳过跑绳 十二 4.305.6、 1、儿童基本舞步2、50 米快速跑 1、花样跳短绳2、协调类游戏:跳过跑绳 1、儿童基本舞步2、800 米耐力跑 十三 5.75.13 1、跳短绳测试2、灵敏类游戏:抓尾巴 精品文档 . 1、队列:二路变四路2、25 米往返跑 1、跳箱跳上成跪撑起立向前跳下2、游
6、戏:换物接力 十四 5.145.20、 1、立定跳远2、花样跳绳 1、检测推起成桥2、跳绳 十五 5.215.27 1、技巧:不同开始姿势的前滚翻;2、复习:前滚翻起 立,接球 1、徒手操; 2、游戏:改变目标; 十六 5.286. 3 1、徒手操; 2、游戏:绕木棒运动 1、基本体操:广播体操(1-8 节) ;2、游戏:挑战应战 十七 6.46.10 1、韵律活动; 2、走:改变速度的走; 1、走:用各种正确姿势的走;2、游戏:绑腿接力; 十八 6.116.17 期末检测 十九 6.18 6.24 结束工作 二十 6.25 7.1 精品文档 . 课题从小锻炼身体 教学 目标 1、引导学生从小
7、注意锻炼身体,养成良好的生活卫生 习惯; 、让学生自己对假期的一些锻炼进行自我总结。 教学 准备 教 学 过程 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、同学们,愉快的寒假结束了,在假期里,你们过的 愉快吗?你们参加了哪些有意义的活动?你坚持锻炼 身体了吗?让我们先自己回顾一下。 学生自己回想。 分小组讨论:人一组 教师集合分别提出问题 学生踊跃举手回答教师的问题 三、总结 、只有从小锻炼,才会养成锻炼身体的好习惯; 、只有加强锻炼,才会有一个更强壮的身体;才会适 应现代社会的需要; 精品文档 . 、新的学期里我们要共同锻炼,共同营造我们的和
8、谐 课堂; 课 题1、队列练习2、400 米跑 教学目标 :培养学生严格的组织纪律性和吃苦耐劳的 教学 流 程 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起做圆形跑。 2、教师喊数,学生根据数目来做数目组合游戏。 3、师生共同活动身体各关节(圆形队) 三、基本部分 (一)队列练习: 整队、 看齐(向前看齐, 左右看齐) 、 报数、原地转法 1、 教师提出要求 2、学生安要求做出正确动作 3、学生自我巩固练习 4、游戏法练习原地转法 5、练习 6 至 8 次 精品文档 . (二) 400 米跑 1、教师集体讲解跑步
9、要求和应注意的问题 2、教师指挥学生分4 组练习 3、评价自己的表现 4、给自己制定一个下期目标,今后的锻炼计划 四、结束部分 1、教师领学生走成一圆形,手拉手,四步放松腿部。 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见,下课。 课 题1、单脚跳2、仰卧起坐课时 第 3 课时 教学目标:锻炼学生的弹跳能力;发展学生腹部力量 教学准备 教 学 过 程 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐模仿动物形象。 3、师生共同活动身体各关节 精品文档 . 三、基本部
10、分 单脚跳练习: 1、提出要求,并讲解动作要领,示范正确动作。 2、组织学生练习。 3、评价学生表现。 4、学生模仿练习,原地跳起。 5、找学生示做,讲评优缺点。 6、学生自我巩固练习。 7、游戏法练习:往返10 米跳接力 四、结束部分 1、教师领学生走成一圆形,手拉手,四步放松腿部。 (音乐,四步节奏) 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见,下课。 课题 1、600 米跑2、游戏:贴膏药课时 第 4 课时 教学目标:锻炼学生灵活的奔跑能力;培养学生坚忍不拔 的毅力 教学 过程 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 精品文档 . 3、教师宣布教学
11、内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐各种步伐练习。 3、师生同做徒手操(圆形队) 三、基本部分 (一) 600 米跑 1、跑前动员,讲解练习的作用 2、组织学生练习 3、在学生练习时及时评价学生表现 (二)游戏贴膏药 1、教师找一组学生示范动作并讲解规则要求 2、教师指挥学生分4 组练习 四、结束部分: 1、教师领学生成散点队,音乐草原就是我的家放松 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 课 题 1、双脚跳2、集体性游戏; 击鼓传球 课时 第 5 课时 教学目标 :锻炼学生双脚的弹跳能力;培养学生和谐的集 体精神
12、教 学过 程 : 精品文档 . 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐做跑跳步、小跑步等。 3、师生共同活动身体各关节(圆形队) 三、基本部分 (一)双脚跳 1、提示学生哪些动物用双脚跳?引导学生模仿练习 2、示范正确动作,讲解练习的作用 3、组织学生练习 4、在学生练习时及时评价学生表现,组织学生观摩学习学 生的优秀表现 5、相互交流怎样才能跳的更远 (二)集体性游戏击鼓传球 1、教师找几个学生示范动作并讲解规则要求 2、教师指挥学生围成圆形队行,找一人在中间击鼓 3、学
13、生将球传给相邻同学,鼓停球停 4、按规则,换人击鼓练习 四、结束部分: 精品文档 . 1、教师领学生走成一圆形,音乐找朋友,跑跳步放松 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 课 题 1、800 米走跑交替2、奔跑游戏: 切西瓜 课时 第 6 课时 教学目标 :锻炼学生耐力素质、灵敏协调素质;培养学生坚 韧不拔的精神 教 学过 程 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐模仿动物练习。 3、师生共同活动身体各关节(圆形队) 三、基本部分 (一)
14、800 米走跑交替 1、提出练习的要求:跑100 米走 100 米 2、提示练习时要注意调整呼吸,合理应用体力 精品文档 . 3、组织学生练习 4、及时鼓励学生,组织学生放松调整 (二)游戏切西瓜 1、教师找几个学生示范动作并讲解规则要求 2、学生游戏 3、交流心得 四、结束部分: 1、教师领学生走成一圆形,音乐找朋友,跑跳 步放松 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 课题 1、立定跳远2、集体性游戏:击鼓传球课 时 第 7 课时 中心备课人二次备课人 教学目标锻炼学生跳跃能力;培养学生集体主义精 神 教学准备 教 学 过程 设计意图教学流程 解析与拓展 一、
15、常规教学 1、集合站队,报告人数。 精品文档 . 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐模仿动物练习。 3、师生共同活动身体各关节(圆形队) 三、基本部分 (一)立定跳远 1、提出练习的要求:上肢的协同作用 2、组织学生练习 3、在学生练习时及时提醒学生注意正确动作 4、组织学生观摩跳的协调的同学动作比较自己的不 足,相互学习 (二)集体游戏击鼓传球 四、结束部分: 1、教师领学生走成一圆形,音乐找朋友,跑跳 步放松 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课 目标 3、师生互道再见下课。 精品文档 . 课题 1、
16、400 米跑2、游戏:单脚跳接力课时 第 8 课时 教学目标:锻炼学生跳跃能力;培养学生集体主义精神 教学准备 教 学 过 程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成方形。 2、根据音乐做各种步伐的练习。 3、师生共同活动身体各关节(散点队) 三、基本部分 (一) 400 米跑 1、提出跑步时的要求 2、组织学生练习 3、在学生练习时及时鼓励学生 4、组织学生放松调整 (二)游戏单脚跳接力 1、教师找几个学生示范动作并讲解规则要求 2、教师指挥学生站成4 路纵队
17、 精品文档 . 3、及时提醒学生注意遵守规则和鼓励学生加油奋进 四、结束部分: 1、教师领学生走成一圆形,音乐草原就是我的家,跑 跳步放松 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 课题 1、立定跳远2、立卧撑 课时 第 9 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 发展学生弹跳力、灵敏协调素质;学会简单动作 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐模仿动物练习。 3、师生共同活动身体各关节(圆形队)
18、 三、基本部分 (一)立定跳远 精品文档 . 1、提出练习的要求 2、提示练习时蹬地和摆臂的协调用力 3、组织学生练习 4、在学生练习时及时鼓励学生 5、找学生示做,学生观摩学习 (二)立卧撑( 1、教师找几个学生示范动作并讲解 2、教师指挥学生围成圆形队 3、巡查学生练习情况 四、结束部分: 1、教师领学生走成一圆形,音乐找朋友,跑跳步放松 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 课题 课时 第 10 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 发展学生速度素质、灵敏协调素质; 培养学生灵活 的反应能力 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学
19、 精品文档 . 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起做圆形跑。 2、教师喊数,学生根据数目来做数目组合游戏。 3、师生共同活动身体各关节(圆形队) 三、基本部分 (一) 30 米快速跑 1、提出练习时的安全要求 2、带领学生到练习场地站好位,指出跑步的距离 3、组织学生练习 4、在学生练习时及时鼓励学生 5、组织学生再练习一次 (二)游戏贴膏药 1、教师集体讲解游戏时应该注意的问题 2、教师指挥学生分4 组游戏 3、巡查学生练习情况,处理突发事件 四、结束部分: 1、教师和学生散点队,音乐草原就是我的家放松 2、师生共
20、同总结本课学习内容,预定下节课目标 精品文档 . 3、师生互道再见下课。 课题 1、单脚跳2、立卧撑 课时 第 11 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 发展学生腿部力量及全身协调用力;培养学生吃苦 耐劳精神 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起做圆形跑。 2、教师喊数,学生根据数目来做数目组合游戏。 3、师生共同活动身体各关节(圆形队) 三、基本部分 (一)单脚跳 1、提出练习时要上下肢配合协调 2、提出原地向上跳20 次,两腿交换 3、指导学生练习
21、 精品文档 . 4、鼓励评价学生 5、组织学生向前跳 (二)立卧撑 1、教师提出练习次数 2、教师指挥学生成练习队行 3、巡查学生练习情况 四、结束部分: 1、教师领学生走成一圆形,音乐找朋友,跑跳步放松 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 课题 1、30 米快速跑2、奔跑游戏:切西瓜课时 第 12 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 锻炼学生速度素质;培养学生团结合作精神 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 精品文档 . 二、准备活动部分 1、教师领学
22、生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐模仿动物练习。 3、师生共同活动身体各关节(圆形队) 三、基本部分 (一) 30 米快速跑 1、提出练习的要求 2、提示练习时要全身用力,摆臂正确,快速有力 3、组织学生练习 4、在学生练习时表扬学生 5、评价学生练习的竞争精神 (二)游戏切西瓜 1、教师提出规则要求 2、教师指挥学生成游戏队 3、巡查学生练习情况,处理突发事件 四、结束部分: 1、教师领学生走成一圆形,音乐找朋友,跑跳步放松 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 课题 1、武术组合弓步推掌2、垒球 课时 第 13 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 发
23、展学生全身协调用力;宏扬民族文化, 掌握基本 精品文档 . 动作 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐做各种步伐练习。 3、师生共同活动身体各关节(圆形队) 三、基本部分 (一)武术弓步推掌 1、讲解中华武术的历史悠久 2、讲解动作名称和示范正确动作 3、组织学生模仿练习 4、在学生练习时表扬学生 5、评价学生在练习中表现 (二)垒球 1、教师提出练习中的安全要求 2、教师示范并讲解用力顺序 精品文档 . 3、找学生示做
24、并纠正错误 四、结束部分: 1、教师领学生成散点队,音乐草原就是我的家 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 课题 1、队列队行2、30 米快速跑 课时 第 14 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 发展学生速度素质;加强集体组织纪律性 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐模仿动物练习。 3、师生共同做徒手操活动身体各关节(圆形队)。 三、基本部分 (一)队列队行:齐步走立定( 1、提出
25、队列练习的名称、要求 精品文档 . 2、提示动作的要点和易犯错误 3、组织学生练习 4、及时纠正学生练习中的错误 5、下达练习口令 (二) 30 米快速跑 1、教师提出练习要求和跑步距离 2、教师指挥学生成练习队 3、指导学生练习,及时鼓励 四、结束部分: 1、教师领学生走成一圆形,音乐找朋友,跑跳步放松 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 课题 1、武术虚步亮掌2、垒球 课时 第 15 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 掌握武术基本套路;发展全身的协调些 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生
26、相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 精品文档 . 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐各种步伐练习。 3、师生同做徒手操(圆形队) 三、基本部分 (一)武术组合虚步亮掌 1、示范并讲解动作 2、提示练习时要全身协调用力 3、组织学生模仿练习 4、在学生练习时表扬学生 5、评价演示学生的动作 (二)垒球 1、教师提出练习要求,强调重点 2、教师指挥学生成练习队 3、下达统一练习口令 四、结束部分: 1、教师领学生走成一圆形,音乐找朋友,跑跳步放松 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 课题 1、队列:二路变四路2、25 米往
27、返跑 课时 第 16 课时 精品文档 . 中心备课人二次备课人 教学目标 掌握简单的队行变换方式;培养学生竞争意识 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐各种动物模仿练习。 3、师生同做徒手操(圆形队) 三、基本部分 (一)队列:二路变四路 1、示范并讲解动作 2、重点强调动作要领 3、组织学生1、2 报数 4、组织学生练习 5、个别纠正学生的动作 (二) 25 米往返跑 1、教师提出练习要求,指出往返位置 精品文档 .
28、2、教师指挥学生成练习队 3、下达统一练习口令 四、结束部分: 1、教师领学生散点队放松,音乐草原就是我的家 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 课题 1、武术虚步冲拳2、垒球 课时 第 17 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 掌握简单的武术基本组合;学习投掷技术 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐各种步伐练习。 3、师生同做徒手操(圆形队) 三、基本部分 (一)武术组合虚步冲拳
29、精品文档 . 1、示范并讲解动作 2、提示练习时要全身协调用力 3、组织学生模仿练习 4、在学生练习时表扬学生 5、评价演示学生的动作 (二)投掷垒球 1、教师讲解示范动作,强调重点用力顺序 2、找学生示做,并讲解纠正 3、教师指挥学生成练习队 4、下达统一练习口令 四、结束部分: 1、教师领学生走成一圆形,音乐找朋友,跑跳步放松 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 课题 1、篮球单手原地运球2 手脚并用爬杆课时 第 18 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 学习简单的运球动作;培养学生勇敢拼搏精神 教学准备 教学过程 精品文档 . 设计意图 教学流程 解析
30、与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐各种步伐练习。 3、师生同做徒手操(圆形队) 三、基本部分 (一)篮球单手原地运球 1、示范并讲解动作 2、提示练习时要全身协调用力 3、组织学生徒手模仿练习 4、在学生练习时检查纠正 5、评价演示学生的动作 (二)手脚并用爬杆 1、教师提出练习要求,强调安全问题 2、教师示做并强调重点 3、教师指挥学生成练习队 4、保护帮助下学生练习 四、结束部分: 精品文档 . 1、教师领学生成散点队,音乐草原就是我的家放松 2、师生共同总
31、结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 课题 1、学习推起成桥2、投掷垒球课时 第 19 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 学习腰的成桥动作;发展学生全身的协调性。 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。 2、根据音乐各种动物模仿练习。 3、师生同做徒手操(圆形队) 三、基本部分 (一)学习推起成桥:仰卧垫子上,手撑垫,双脚蹬地,头 向后靠拢脚,腰部向上拱起成拱桥型,头要离开垫子 1、示范并讲解动作 精品文档 .
32、 2、提示练习时要全身协调用力, 3、保护帮助下学生演示练习 4、纠正表扬学生 5、组织学生练习 (二)投掷垒球: 1、教师提出练习要求,强调重点 2、教师指挥学生成练习队 3、下达统一练习口令 四、结束部分: 1、1、教师领学生走成一圆形,音乐找朋友,跑跳步放 松。 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标。 3、师生互道再见下课。 课题 1、篮球运球2 手脚并用爬杆课时 第 20 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 学习简单的运球动作;培养学生勇敢拼搏精神。 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 精品文档 .
33、3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐各种步伐练习。 3、师生同做徒手操(圆形队) 三、基本部分 (一)篮球单手原地运球 1、示范并讲解动作 2、提示练习时要全身协调用力 3、组织学生徒手模仿练习 4、在学生练习时检查纠正 5、评价演示学生的动作 (二)手脚并用爬杆 1、教师提出练习要求,强调安全问题 2、教师示做并强调重点 3、教师指挥学生成练习队 4、保护帮助下学生练习 四、结束部分: 1、教师领学生成散点队,音乐草原就是我的家放松 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 精品文档 . 课题 1、学
34、习推起成桥2、垒球 课时 第 21 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 学会手脚的用力;锻炼学生全身的协调性。 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。 2、根据音乐各种动物模仿练习。 3、师生同做徒手操(圆形队) 三、基本部分 (一)学习推起成桥:仰卧垫子上,手撑垫,双脚蹬地,头 向后靠拢脚,腰部向上拱起成拱桥型,头要离开垫子 1、示范并讲解动作 2、提示练习时要全身协调用力, 3、保护帮助下学生演示练习 4、纠正表扬学生 5、组
35、织学生练习 精品文档 . (二)投掷垒球: 1、教师提出练习要求,强调重点 2、教师指挥学生成练习队 3、下达统一练习口令 四、结束部分: 1、1、教师领学生走成一圆形,音乐找朋友,跑跳步放 松。 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标。 3、师生互道再见下课。 课题 1、篮球运球2 立定跳远 课时 第 22 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 学习简单的运球动作;培养学生勇敢拼搏精神 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 精
36、品文档 . 2、根据音乐各种步伐练习。 3、师生同做徒手操(圆形队) 三、基本部分 (一)篮球单手原地运球 1、示范并讲解动作 2、提示练习时要全身协调用力 3、组织学生徒手模仿练习 4、在学生练习时检查纠正 5、评价演示学生的动作 (二)立定跳远 1、教师提出练习要求,强调全身协调用力 2、找做的好的同学示做一次 3、教师指挥学生成练习队 四、结束部分: 1、教师领学生成散点队,音乐草原就是我的家放松 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 课题 1、学习推起成桥2、投掷垒球课时 第 23 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 掌握协调用力顺序; 提高自身滚动的
37、稳定性和成功 率。 教学准备 精品文档 . 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。 2、根据音乐各种动物模仿练习。 3、师生同做徒手操(圆形队) 三、基本部分 (一)推起成桥 1、提出练习中应该注意的问题 2、强调练习中的全身协调用力 3、学生独立演示练习 4、表扬激励学生 5、组织学生练习 (二)投掷垒球: 1、教师提出练习要求,强调重点 2、教师指挥学生成练习队 3、下达统一练习口令 四、结束部分: 精品文档 . 1、1、教师领学生走成一
38、圆形,音乐找朋友,跑跳步放 松。 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标。 3、师生互道再见下课。 课题 1、篮球运球2 立定跳远 课时 第 24 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 发展学生相互间的配合能力;提高学生的协调跳跃 能力 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐各种步伐练习。 3、师生同做徒手操(圆形队) 三、基本部分 (一)篮球单手原地运球 1、示范并讲解动作 精品文档 . 2、提示练习时要全身协调用
39、力 3、组织学生徒手模仿练习 4、在学生练习时检查纠正 5、评价演示学生的动作 (二)立定跳远 1、教师提出练习要求,强调全身协调用力 2、找做的好的同学示做一次 3、教师指挥学生成练习队 四、结束部分: 1、教师领学生成散点队,音乐草原就是我的家放松 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 课题 1、推起成桥2、投垒球课时 第 25 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 锻炼学生独立完成任务的能力和巩固所学的技巧 技能。 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 精品文档 . 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学
40、内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。 2、根据音乐各种动物模仿练习。 3、师生同做徒手操(圆形队) 三、基本部分 (一)推起成桥 1、提出练习中应该注意的问题 2、强调练习中的全身协调用力 3、学生独立演示练习 4、表扬激励学生 5、组织学生练习 (二)投掷垒球: 1、教师提出练习要求,强调重点 2、教师指挥学生成练习队 3、下达统一练习口令 四、结束部分: 1、1、教师领学生走成一圆形,音乐找朋友,跑跳步放 松。 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标。 3、师生互道再见下课。 精品文档 . 课题 1、篮球原地换手运球2、单脚交换跳课时 第 26
41、课时 中心备课人二次备课人 教学目标 发展学生全身协调性;提高学生控制球能力 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐各种步伐练习。 3、师生同做徒手操(圆形队) 三、基本部分 (一)篮球原地交换手运球 1、示范并讲解动作 2、提示练习时要全身协调用力 3、组织学生徒手模仿练习 4、在学生练习时检查纠正 5、评价演示学生的动作 精品文档 . (二)单脚交换跳 1、教师提出练习要求,去时右脚回时左脚 2、教师示做并强调重点 3
42、、教师指挥学生成练习队 四、结束部分: 1、教师领学生成散点队,音乐草原就是我的家放松 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 课题 1、推起成桥2、投掷垒球课时 第 27 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 能自己作好成桥技术;学习侧向投掷技术。 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。 2、根据音乐各种动物模仿练习。 3、师生同做徒手操(圆形队) 精品文档 . 三、基本部分 (一)推起成桥 1、提出
43、练习中应该注意的问题 2、提出考试时的动作要 3、教师示范考试动作 4 找学生示做 5、组织学生练习 (二)侧向投掷垒球 1、教师示范正确动作,强调蹬地转髋重点 2、找学生示做,并仔细讲解用力顺序 3、教师指挥学生成练习队 4、下达统一练习口令 四、结束部分: 1、教师领学生走成一圆形,音乐找朋友,跑跳步放松。 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标。 3、师生互道再见下课。 课题 1、篮球换手运球2、立定跳远课时 第 28 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 提高学生运动中的控制球能力;提高学生的协调跳 跃能力。 教学准备 教学过程 精品文档 . 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、
44、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐各种步伐练习。 3、师生同做徒手操(圆形队) 三、基本部分 (一)篮球换手运球 1、师生示范并讲解动作 2、提示练习时要全身协调用力,两手控制球的外侧 3、组织学生练习 4、在学生练习时检查纠正 5、评价演示学生的动作 (二)立定跳远 1、教师提出练习要求,强调全身协调用力 2、找做的好的同学示做一次 3、教师指挥学生成练习队 四、结束部分: 1、教师领学生成散点队,音乐草原就是我的家放松 精品文档 . 2、师生共同总结本课学习内容,预定下
45、节课目标。 3、师生互道再见下课。 课题 1、推起成桥2、侧向投掷垒球课时 第 29 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 掌握侧向投掷技术;掌握推起成桥动作。 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。 2、根据音乐各种动物模仿练习。 3、师生同做徒手操(圆形队) 三、基本部分 (一)推起成桥 1、提出练习时注意的问题 2、提出练习标准 3、学生独立完成动作 4、表扬激励学生数 精品文档 . 5、组织学生学习他人动作 (二)侧向投掷垒
46、球 1、教师提出练习要求,强调重点,演示动作 2、教师指挥学生成练习队 3、下达统一练习口令 四、结束部分: 1、教师领学生走成一圆形,音乐找朋友,跑跳步放松。 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标。 3、师生互道再见下课。 课题 1、立定跳远2、灵敏性游戏:猫捉老鼠课时 第 30 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 检查测定立定跳远成绩;培养学生灵活的反应能 力。 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 精品文档 . 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根
47、据音乐各种步伐练习。 3、师生同做徒手操(圆形队) 三、基本部分 (一)立定跳远 1、教师提出要求,强调全身协调用力 2、指导练习一次 3、教师指挥学生成练习队,按点名顺序练习 (二)灵敏性游戏:猫捉老鼠( 1、师生讲解动作 2、找一组学生示做,并讲规则 3、组织学生练习 4、在学生练习时检查 5、评价演示学生的动作 四、结束部分: 1、教师领学生成散点队,音乐草原就是我的家放松。 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标。 3、师生互道再见下课。 课题 1、跳短绳 2、奔跑类游戏:叫号赛跑课时 第 31 课时 中心备课人二次备课人 精品文档 . 教学目标 发展学生速度素质、协调素质; 锻
48、炼学生的快速反 应能力。 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐模仿动物练习。 3、师生共同活动身体各关节(圆形队) 三、基本部分 (一)跳短绳 1、提出练习要求 2、指导学生散开队行 3、组织学生练习 4、找学生示做,鼓励学生 5、组织学生模仿练习演示学生的动作 (二)游戏:叫号赛跑 1、教师集体讲解游戏时应该注意的问题,规则 精品文档 . 2、教师指挥学生1-5 报数,并走成圆形队 3、教师喊号,喊几号,报几的同学沿队
49、行外快跑一周回自 己位置 四、结束部分: 1、教师领学生成散点队,音乐草原就是我的家放松。 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标。 3、师生互道再见下课。 课题 1、韵律舞蹈:拍手歌2、25 米往返跑 课时 第 32 课时 中心备课人二次备课人 教学目标 发展学生快速奔跑制动能力;培养学生音体结合的 审美能力。 教学准备 教学过程 设计意图 教学流程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队,报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐模仿动物练习。 精品文档 . 3、师生同做徒手操(圆形队) 三、基本部分 (一)韵律舞蹈: 1、组织学习歌曲 2、讲解动作 3、组织学生模仿 4、组织学生创新动作 5、表扬激励学生的创新动作 (二) 25 米往返跑 1、教师提出练习要求,指出往返位置 2、教师指挥学生成练习队 3、下达统一练习口令 四、结束部分: 1、教师领学生成散点队,音乐草原就是我的家放松。 2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标。 3、师生互道再见下课。 课题 1、 花样跳
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