小学二年级班主任第一学期工作总结及小结.pdf
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1、小学二年级班主任第一学期工作总结及小 结 小学二年级班主任第一学期工作总结及小结 本学期我担任二班的数学教学,兼任班主任工作,在这 个学期里, 在钟老师的大力支持下。各项工作顺利开展学习, 工作方面都圆满结束,现将一学期工作总结如下:班主任 不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育 者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责 任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此 班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说: “身教重于言教。 ”老师的外在行为表现对学生具有一种榜 样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对 辨别能力、自控能力较差的低年级孩
2、子,影响尤为突出。因 此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做 到“要学生做到的,老师先要做到”小学二年级班主任第一 学期工作总结及小结。比如,要求学生做到随捡,在平时, 我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些 近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑 了。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好, 说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回 答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。 一、加强思想品德的教育小学二年级班主任第一学期工 作总结及小结。 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们 的身心得到全面健康的发展。对于二年级的
3、孩子来说,正是 接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是 教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用 每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应 的安排。比如进行雷锋精神宣传的时候,我就请小朋友事先 找找有关雷锋叔叔的精神;在进行环保 教育宣传时,我会和孩子们讲一些地球环境的现状,引 发孩子们环境危机感,再请小朋友来当“环保小卫士”,给 环境保护支招;在进行安全宣传时,我就结合日常生活中的 事例让学生来评一评,说一说,议一议此外,我还利用 班会课,和小朋友们开展各种活动祝开展以“争做文明礼貌 小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分 成五个互助小组,
4、让学生在互助小组中通过多种形式的互助 活动互相帮助,取长补短,共同进步小学二年级班主任第一 学期工作总结及小结。 二、加强班级管理,培养学生能力。 如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养 学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为 班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。 因此尝试以下的做法: 1、由小组负责清洁卫生。 卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生 小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫 生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本 上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。 2、对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改
5、的小 朋友,我也会采取小小的惩罚。 比如在他跑得满头大汗的时候,我会请他回到自己的座 位上休息,当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”, 有些喜欢打闹的孩子,我则会请他来帮我做事,比如整理本 子,收发本子,捡捡纸,抹抹桌子换个方式让他手不闲 着,最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的 目的是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进行文明的课间 活动。 3、特殊学生的教育。 一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,长此以往, 定会拖班级的后腿。因此,我会利用一些课间时间来帮助他 们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做小学二年 级班主任第一学期工作总结及小结。当然课间的时间基本上 是不
6、够的,因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。因 此大多数情况是在放学之后,单独留下几个学习有困难的学 生进行补习小学二年级班主任第一学期工作总结及小结。主 要是帮助他们完成当天的作业和订正,还会和他们明确回家 作业的要求, 此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲 解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,比如乱丢 纸屑现象很严重,坐立姿势也不端正,针对这种情况,我主 要将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他们坐在 最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理 4、家校沟通,携手共进。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常 与家长取得联系是我们的责任,也是义务小学二年级班主任 第
7、一学期工作总结及小结。孩子在家中的表现只能通过家长 来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有 双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期中,我利 用家访这一平台,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表 现通知家长,共同商量对策,或是平时放学时与多位家长进 行交流。 总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用 心对待, 本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关 键词:爱心,细心,耐心,恒心。 延伸阅读: 小学二年级班主任第一学期工作总结 法国教育学家卢梭在他爱弥儿一文中写道:”人生 当中最危险的一段时间是从出生到十二岁,在这段时间中还 不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它
8、们就会发芽滋 长,以至以后采取手段去改的时候,它们已经扎下了深根, 以至永远也把它们拔不掉了。”具有这种错误和恶习的学 生,我们称之为后进生。其实,每个班在不同程度上都有后 进生,或多或少而已。由于我班学生绝大多数城郊的各个地 方,这些学生和城市里的学生比较,最大的特点是学习兴趣 不浓厚,学习习惯和行为习惯差,家长对孩子的学习不重视。 因此,我班后进生比较集中,转化后进生成了我义不容辞的 职责。 一、关爱后进生,走进他们的心灵。 后进生不是天生的。他们中有的是受不良社会风气的影 响;有的是父母离异,不正常的家庭教育造成的;有的是身 心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。由于后进生存在不 少的缺点
9、和错误, 因此经常受到老师们的批评,家长的指责, 同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头。他们需要的是 老师的关心, 家庭、集体的温暖。 实践证明, 要转化后进生, 只有使后进生动情。我们只有用心灵的温暖去医治他们心灵 的创伤,用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢,只有消除 了后进生对老师、家长、同学的对立情绪,才能开展转化工 作。日常生活中,我从各方面去关心他们,在学习上热情地 给予指导,遇到困难时给予真诚的帮助。有了点滴进步及时 鼓励,犯了错误进行耐心地教育,使他们时时感到老师的爱 护与关心,才能使他们逐步改正错误和缺点。我班有一个叫 王鑫杰的学生,由于父母离异,家境贫穷,学校的午餐费也 经
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