小学减负工作方案.pdf
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1、精品文档 . 小学减负工作方案 滨河路小学 2017 年 9 月 精品文档 . 本学期,学校将认真贯彻各级教育工作会议精神,切实减轻学生 课业负担,努力实现“三个还给” (把时间还给孩子、把健康还给孩 子、把能力还给孩子) 。在教师中积极 总结推广减轻学生过重课业负 担、提高教育教学质量和积极推进素质教育的先进经验和典型,在全 校适时推广。教学常规管理工作将在“实”字上下功夫,在“细”字 上做文章,积极探索精细化管理新路子,抓得严、抓得精,收到“实 效”。 为更有效的做好此项工作,特制定此实施方案。 一、指导思想: 以县局关于减轻小学生课业负担的工作要点为依据,进一步加强 教育教学各项管理,
2、全面推进教改, 努力在发展学生个性, 培养学生 创新精神、实践能力方面出成效,全面提高学生素质。 二、具体措施: (一)进一步加强学习,提高认识,实现四个转变。 “减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务的目标 观,树立教育为提高民族素质, 为社会主义现代化服务的目标观;转 变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观,树立学生综合素质提 高,个性特长充分发展的教育质量观;转变只重视知识教育, 忽视思 想品德教育和纪律法制教育, 树立德、智、体、美全面发展的教育观; 转变只重知识灌输, 轻能力培养的教育观, 树立面向全体学生, 因材 施教,知识学习与智能发展相统一的教学观。减负”应在确保教学
3、质 精品文档 . 量的前提下进行,即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系, 是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。“减负”是一 项涉及全社会的系统工程, 社会各界应该统一认识, 协力合作, 共同 来完成。 (二)自觉从三方面“负重”,努力使学生“减负”。 欲得学生“减负”,教师须得自觉 “负重”。一是思想上“负重”, 从实施素质教育精神的大局出发,将切实减轻学生过重负担作为已 任,勇挑重担,不负重托;二是在业务提高上 “负重”,自我“加压”, 更新观念, 解放思想,不断提高自身的从教素质和能力;三是在教学 实践上“负重”,一丝不苟,扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项 工作,以高效
4、、创新的劳动切实为学生松绑,提高教学效益。 1、教师认真编写课时 计划,内容包括教学目的要求,教学重点、 难点,教具准备,教学过程,作业训练,板书设计等。教学目的要求 要具体明确,重点难点要认真研究处理,做到分散难点,减少坡度。 对重、难点及最基础的内容,要舍得花工夫去钻研,夯实学生基础。 2、全面了解学生知识、技能、智力状况,根据学科、教材内容特 点,优选教学方法, 正确运用教学原理, 发挥教师的主导作用和学生 的主体作用,充分调动学生的学习积极性和主动性。 3、切实把素质教育落实到课堂教学中,课堂教学要落实三要素, 即:面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法,采用启发式教 学,不满堂罐
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