小学四年级科学上册知识点整理1.pdf
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1、小学科学第一单元天气知识点整理 第一课:我们关心天气 1.天气 是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况 。 2.天气 总是在不断地 变化 着,它影响着我们的活动,也影响着地球上所有的生物。 3.我们可以通过 云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。 第二课:天气日历 1.天气日历 是记录每天各种天气现象的 表格。 2.天气日历中一般要记录日期和时间、 云 量和降水量、风速和风向、气温等。 第三课:温度与气温 1.气温是指室外 阴凉、通风 地方的温度,每天应该选择同一时间、同一地点测量。 2.一般情况下,同一天中午的气温要比早上高。 第四课:风向和风速 1.风向 是指 风吹来 的方
2、向,可以用风向标 测量,一般用8 个方位来描述风向。 2.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。测量风速的仪 器叫 风速仪 。 3.气象学家通常把风速记为13 个等级,即: 012 级。我们 也可以用风旗简要划分为:0 级(无风 )、1 级(微风)、2 级(大风)。 第五课:降水量的测量 1.降水是天气的一个基本特征,也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多,常见的有 雨、雪、冰雹等。 2.雨量器 是测量降水量多少的装置。降水量的单位是毫米 。 3.气象学家根据降水量的多少将降水量划分为小雨、 中雨、 大雨、 暴雨、 大暴雨 和特大暴 雨,共 6 个等级。 第六课:云的观测 1.天空中的云是由
3、千千万万的小水滴 或小冰晶 组成的。 2.根据云量的多少,天气可分为晴天、多云、阴天。 3.气象学家通常把云分成三类:层云、积云、和卷云。 层云 是指靠近地面形成的扁平状云;积云 是指高于层云、看上去像棉花堆一样的云; 卷云 是指纤细的羽状云。 第七课总结我们的天气观察 1.对天气信息进行整理、总结和分析, 可以帮助我们认识天气的某些特征,了解天气变化 的一些规律。 2.我们还可以借助动物、植物推测天气。 3. 常用的天气符号有: 小学科学第二单元溶解知识点整理 第一课:水能溶解一些物质 1.有些物质能溶解在水中(如:食盐),有些物质不能溶解在水中(如:沙、面粉)。 2.溶解在水中的物质不能用
4、过滤 的方法从水中分离出来。 3.过滤时,漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁,使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内,漏斗里液 体的液面要 低于滤纸的边缘。 第二课:物质在水中是怎样溶解的 1.溶解 是指物质 均匀地 、稳定地 分散在水中, 不会 自行 沉降 ,不能 用过滤 的方法 分离 。 2.高锰酸钾 是一种紫色的、颗粒状、能溶解在水中的物质。人们常用高锰酸钾来消毒和防 腐,但不能用手直接取用。 第三课:液体之间的溶解现象 1.有些液体相互之间也可以溶解。如:胶水、醋、酒精能溶解在水中。 2.胶水 放入水中, 一开始沉入水底,经过充分搅拌, 会均匀分布。 醋放入水中后快速扩散, 并均匀分布。酒精 放入水中
5、先在上层扩散,再慢慢向下扩散,最后均匀分布。 3.食用油放在水中,会浮于水面,充分振荡后还是浮在水面。(不能溶解于水。但可以溶 解在洗洁精中) 第四课:不同物质在水中的溶解能力 1.不同的物质 在水中的 溶解能力不同 ,食盐溶解能力比小苏打强。 2.水除了能溶解固体 和液体 之外,还能少量地溶解一些气体 ,如:氧气、二氧化碳等。水 中的动植物就是靠溶解于水中的氧气 进行呼吸的。 3.汽水中的气体是通过加压 或化学方法 溶解的。 第五课:溶解的快与慢 1.物质在水中溶解的快慢与物体颗粒的大小、水温的高低 、液体是否被搅动等因素有关。 2.水果糖在水中加速溶解的方法有:弄碎、加热水、搅拌等。 第六
6、课:100 毫升水能溶解多少克食盐 1.在一定的水量中,物质溶解是有限度 的。 2.常温下, 100 毫升水里大约能溶解36 克食盐。 第七课:分离食盐与水的方法 1.溶解在水中的食盐可以通过蒸发 的方法进行分离出来。加热可以使食盐水蒸发更快。 2.加热蒸发实验要用到蒸发皿 、石棉网 、酒精灯 、三角架 等噐材,用石棉网可以使蒸发皿 受热均匀 。 3.酒精灯的火焰从外到里分为:外焰、内焰、焰心三部分。一般用外焰 给物体 加热, 因为 外焰的温度最高。 4.酒精灯用完后要用灯帽 盖灭,盖灭后再重盖一次 ,以避免下次使用打不开灯帽。 资料库 海水里蕴藏着丰富的盐。世界上只有3%的淡水适合人类使用。
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