小学学校章程.pdf
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1、精品文档 . 于楼学校章程 根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中 华人民共和国教师法、 中华人民共和国未成年人保护法等法律法规,制定 本章程。 第一章 总 则 第 1 条【制订依据】为适应教育现代化发展需要,贯彻国家教育方针,深化 教育改革,推进依法治校, 保障学校依法自主管理, 保障学生与教职工合法权益, 全面提高教育质量,维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益,根据中华 人民共和国教育法、 中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师 法、中华人民共和国未成年人保护法等法律法规,制定本章程。 第 2 条【学校性质、隶属关系】学校为东明县公办事业单位,具体由东明县 教育局
2、管理。 学校为实施九年一贯制教育的公办教育机构,具有法人资格, 独立 承担民事责任。 第 3 条【招生对象、办学规模】学校招生对象为学区内适龄儿童。办学规模 为 6 个年级 6个班级。 第 4 条【语言文字】学校积极推广普通话和规范汉字,以国家通用语言文 字为基本用语用字。 第二章 理念文化 第 5 条【办学宗旨、理念、使命】学校办学宗旨为坚持中国共产党的领导, 积极实践科学发展观, 全面贯彻国家教育方针, 全面实施素质教育, 努力培养全 面加个性发展的优秀公民,使学生学会合作、学会健体、快乐成长。学校的办学 宗旨是为学生营造个性发展的空间,为学生终身发展奠基。 第 6 条【学校发展目标】学校
3、发展目标为 : 坚持“科学发展观”引领学校 事业发展,全面贯彻党的教育方针,以“三个面向”为指导,以学生发展为本, 充分挖掘每位师生的潜能, 培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合 格公民。努力把学校建设成一所提供均衡、优质教育服务的学校。 精品文档 . 第 7 条【学生培养目标】学生培养目标为: 通过加强学生公民素养的培养, 引导学生“存善心”、“行善事”、“说好话”、“做好人”,创设适合不同年 段学生的不同德育活动载体, 深化学生自主性、 体验性德育教育内容, 把学生培 养成“学会生存、学会学习、学会合作、学会创新”之人。 第 8 条【教师发展目标】教师发展目标为: 以“内涵求发展
4、,机制求创新, 师资求提高”为目标,向课改要质量,向课改要发展,确立正确的教育观、教学 观、学生观和质量观 ; 以教研训一体化为目标, 加强教研组建设 ; 以校本培训为基 本途径,培养一支结构合理,创新型、学习型、科研型的爱岗敬业的教师队伍。 第 9 条【校园文化与特色】 学校校训 : 博爱博学。 办学目标 : 促进每一个学生 的发展。工作作风 : 团结协作、勤奋务实、坚持原则、高度自觉。教风: 精心育人 , 严谨执教 , 乐于奉献。 第三章 治理结构与运行机制 第 10 条【校长负责制】学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人, 对外代表学校,主持学校全面工作,按照本章程自主管理学校。 副
5、校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。 中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用,教职工通过教职工 ( 代表) 大会 或其他形式参与学校的民主管理。 第 11 条【校长职权】校长依法履行下列主要职责: ( 一) 贯彻执行国家教育方针、 教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指 示; ( 二) 组织制定学校章程、 发展规划和学年学期工作计划, 建立健全学校规章 制度,并负责组织实施、检查和评价; ( 三) 领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置, 提议副校长人选, 聘 任中层干部和教职工,维护学校秩序; ( 四) 负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决
6、策; ( 五) 负责学校教育教学工作,大力推进素质教育; 精品文档 . ( 六) 负责师资队伍建设,促进教职工专业发展,维护教师合法权益; ( 七) 负责规定范围内学校财务、 基建及重要设施设备购置的审批,不断改善 办学条件 ; ( 八) 负责学校安全工作 ; ( 九) 自觉接受党组织监督,充分发挥民主,发挥教职工积极性; ( 十) 组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系,创造良好育人环境。 第 12 条【党团组织】学校依靠中国共产党学校基层组织,充分发挥工会、 共青团、少先队、民主党派等组织的作用。 学校为党群组织和社团配备相应工作 人员,提供必要的活动条件和经费。 学校成立中国共产党基层
7、组织,组织领导学校思想政治工作和精神文明建 设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。 学校成立中国共产主义青年团组织、少先队组织以及其他组织, 开展适合青 少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。 第 13 条【信息网络管理】学校建立健全信息网络管理制度。学校加强信息 网络管理,严格执行有关校园网、国际互联网的使用和管理规定。 第 14 条 【平安校园制度】学校建立健全平安校园制度。学校严格执行学 校安全管理各项规定, 健全安全监督检查制度, 落实各项安全防范措施, 加强安 全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治 安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生
8、,确保师生安全。 学校建立针对社会治安、 公共卫生、 自然灾害、 事故灾难等突发事件的应急 处置预案,细化预案操作细节。 学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人 身意外伤害保险。 发生校园意外伤害事故, 立即启动相关应急预案, 及时救助受 伤害学生,并依法进行善后处理。 第 15 条 【办学监督】学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理 部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。 精品文档 . 第四章 教育教学管理 第 16 条【学校主业】学校的主要任务是教育教学工作,其他各项工作均以 有利于教育教学工作的开展为原则。 第 17 条【教
9、育教学基层管理机制】学校建立健全教研组、 备课组等教育教 学基层管理机制。 教研组长负责领导、 组织教师进行集体教学研究。 教研组定期开展教学研究 活动,按学校安排参加各种培训和学术活动、贯彻落实教学计划, 完成各项教学 任务。 备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动,完成教育教学任 务。 第 18 条【德育管理】学校坚持全员德育原则,实行教书育人、管理育人、 服务育人,构建德育目标体系,健全德育管理机制,建立学校、家庭、社会三结 合的育人网络,优化德育活动过程。 学校加强社会主义核心价值观教育,加强公民意识教育, 积极引导学生正确 行使、依法维护自身合法权益,并自觉履行相应义务,
10、增强社会责任感。 学校认真贯彻实施 国旗法 ,严格执行中小学升降国旗制度和国旗下讲话 制度,进行爱国主义教育。 学校加强法制教育,强化学生知法、明法、守法、护法意识和行为。 学校以第二课堂为平台, 以学生社团为依托, 开展丰富多彩的课外活动, 促 进学生全面发展,提高学生综合素养。 第 19 条 【班级管理】 加强特色班集体的建设与管理,充分发挥学生自主 管理的作用。 班主任要完善班级管理制度,实行民主管理, 充分发挥学生的主动 性,激发群体的自律意识和责任意识。努力营造班级育人环境, 使班集体逐渐形 成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则,推进班级文化建设。 精品文档 . 第 20 条【
11、课程体系】 学校贯彻国家课程、地方课程、校本课程三级管理 体制。认真执行国家和地方课程计划,积极开发校本课程, 形成学校特色课程体 系。 学校按照课程设置标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。 学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,尊重人的成长规律和 教育规律,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,促进学生全面 发展、学有所长。 第 21 条 【教学管理】学校学校采用班级授课制, 教学组织形式为单式教学。 汉语言文字为学校的基本教学语言文字,学校使用全国通用的普通话和规范字。 学校严格按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程。坚 持各项教学常规制度,
12、加强教学管理。 严格按各科教学规范和学校其他的有关规 定进行教学活动。着重抓好教学设计和集体备课,建立教师业务档案。 建立科学的评价考核制度。 学生期末学习成绩评定, 注重过程性评价和综合 性评价结合。 不按考试成绩、 学生名次作为衡量教师教学质量的唯一标准。加强 教材教辅资料管理, 严格禁止学生整班订阅教辅材料,倡导教师分层设计校本作 业。作业布置要求做到精选和点评。切实减轻学生过重的课业负担,合理安排作 息时间。节假日、课余时间不组织集体补课或上课。严格控制测验次数,每学期 末进行统一监测。完善监测的内容、方法。 第 22 条 【课堂管理】学校积极推进课堂教学改革,以数学组“课堂学教 结构
13、”研究成果为支撑, 通过示范课和讲座的形式, 让教师们从理性的高度认识 课改、参与课改、研究课改。明确课改要求,并灵活运用课改理念,积极主动地 改造我们的传统课堂, 积极探索适合本学科的课堂改革策略,打造更加高效精彩 的课堂。通过“教”的文化使教师成为课程的开发者和创新者,建立自己的教育 思想,形成自己的教学风格。通过“学”的文化,强调学生的积极性、主动性和 选择性,通过课程实施使学生作为现代人的文化程度和作为信息社会成员的文化 含量获得自我提高,从而促进学生和谐发展,打造“智慧”校园。 第 23 条【体育工作】学校严格执行学校体育工作条例,实施国家学 生体质健康标准 ,按规定开设体育与健康课
14、程,组织开展大课间和课外体育活 精品文档 . 动,合理开展课余体育训练和竞赛活动,保证学生每天一小时校园体育活动,使 学生掌握科学锻炼的基础知识、 基本技能和有效方法, 养成良好的体育锻炼习惯 和健康的生活方式。 学校根据学生体质健康监测评价办法和中小学体育工作评估办法的 规定,每年开展学生体质健康测试和数据上报工作以及组织学校体育工作自评, 及时改进学校体育工作,提高学生体质健康水平。 第 24 条【卫生工作】学校严格执行学校卫生工作条例,建立和健全学 校卫生保健制度, 改善学校卫生环境, 开展学生卫生健康教育, 培养良好生活和 卫生习惯,控制近视率,预防传染病、常见病及食物中毒。在校园内实
15、施禁烟。 学校定期对教职工和学生进行健康检查,建立师生健康档案。 第 25 条【艺术教育】学校严格执行学校艺术教育工作规程,按要求开 设艺术课程, 组织开展课外艺术活动, 每年举办一届形式多样的校园艺术节,为 学生创造良好的校园文化艺术环境,提高学生艺术文化素养。 第 26 条【劳动教育】学校劳动教育以劳动课、综合实践课、技能课、志愿 服务、社区服务等形式进行。 从学生实际情况、 身心健康出发合理安排劳动项目。 第 27 条【心理健康教育】学校贯彻中小学心理健康教育指导纲要(2012 年修订 ) ,建立相关工作机制,配备专( 兼) 职教师,建立心理辅导室。将心理 健康教育贯穿教育教学的全过程。
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