冀教版四下数学教案第二单元 用字母表示数.doc
《冀教版四下数学教案第二单元 用字母表示数.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教版四下数学教案第二单元 用字母表示数.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第二单元 用字母表示数第一课时 用字母表示数教学内容用字母表示数课 型新授课教学目标(包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面)1、结合具体情景,经历由具体到抽象并用含有字母的式子表示数量关系的过程;2、会用字母和含有字母的式子表示简单的数量关系,知道含有字母的式子的简便写法;3、感受用字母表示数的趣味性,认识到生活中许多实际问题可以用含有字母的式子来表示,初步体会数学建模的思想和方法。重点、难点和关键重点:会用字母表示数量关系。难点:理解含有字母的式子的意义。教具准备情境图课时安排3课时第 1 课时教 师 活 动学 生 活 动一、创设情境师:过了一年,我们又长一岁,我们书中的小伙伴丫丫和妞
2、妞也在谈论年龄问题,我们听听她们在说什么?二、问题讨论1.观察图,交流信息师:谁知道她们在说什么? 师:谁能帮帮丫丫,说说你是怎么想的?2、讨论妞妞2岁、3岁、丫丫各是几岁。 师:那么你们再想一想妞妞2岁、3岁、丫丫各是几岁?用怎样的式子表示。三、字母表示师:当妞妞a岁的时候,丫丫多大? 师:在这a表示什么?a+3表示的是谁的年龄?还体现出丫丫和妞妞年龄间什么关系?师:看来这字母表示数真好,一举两得。使问题即简单又明确。在这里,a可以是几呀?师:结合这个问题,想一想a可以是几百几千吗?师:如果,用b表示丫丫的年龄,那么,妞妞的年龄又该怎样表示?当丫丫20岁时,妞妞几岁?生:丫丫说她比妞妞大三岁
3、。妞妞问她一岁时丫丫多大。生:1+3岁,因为丫丫比妞妞大三岁。因为姐姐比妹妹大3岁生: 妞妞2岁,丫丫2+3岁,妞妞3岁,丫丫3+3岁生:丫丫a+3岁生:a表示妞妞的岁数,a+3表示的是丫丫的岁数,也表示丫丫和妞妞岁数的关系。体现了丫丫与妞妞永远相差3岁。生:任何自然数。生:一般来说,a应该表示100以内的数。生:b-3生:20-3=17岁 课堂练习小结及家庭作业四、简便写法1、观察情境图,发现信息师:观察教材第6页铅笔盒图,从图中了解到什么? 生:每个铅笔盒9元。师:请独立解决书中的问题。 学生自己解答交流。师:那么买x个铅笔盒需要多少钱? 生:需要9x元,还可以写成x9元。2、教师介绍字母
4、和数字相乘时的简便写法 师:当字母和一个数字相乘时,可以用比较简便的写法,用圆点代替乘号。如9x或者x9可以写成9x,或x9。读法不变,试着读一读。 学生读简便的写法。师:当字母和一个数字相乘时,还有一个更简便的写法,直接去掉乘号,但数字必须在前9x可以写成9x。师:1与字母相乘时,如1X 或 X1可以简写成x。五、综合应用师:请同学们独立完成教材7页,认真看图,再填空。六、课堂练习1、练一练第1题;先读题,明白题意。然后自己填写。2、练一练第2、3题先让学生独立完成,然后交流3、练一练第4题学生独立完成 答案:35x元 20y元 3(xy)元(注意写法)七、总结 师:说说今天的收获。 板 书
5、设计用 字 母 表 示数 妞妞1岁 丫丫(1+3)岁 如9x或者x9可以写成9x,或x9 妞妞2岁 丫丫(2+3)岁 也可以写成9x。 1X 或 X1可以简写成x 妞妞a岁 丫丫(a+3)岁 教学反思教学内容用字母表示公式课 型新授课教学目标(包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面)1、结合具体情境,经历求含有字母的式子的值的过程。2、能在具体情境中理解含有字母的式子的含义,会已知字母表示的数求含有字母的式子的值。3、积极参加数学问题的讨论,能表达思考问题的过程并尝试解释所得的结果。重点、难点和关键重点:经历求含有字母的式子的值的过程。难点:已知字母表示的数求含有字母的式子的值。教具准备情
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冀教版四下数学教案第二单元 用字母表示数 冀教版 四下 数学教案 第二 单元 用字 表示
链接地址:https://www.31doc.com/p-5533973.html