2019年全省语言文字工作会议暨推普脱贫攻坚中期推进会讲话稿范文.docx
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1、2019年全省语言文字工作会议暨推普脱贫攻坚中期推进会讲话稿范文同志们:今天上午,全国语言文字工作会议暨推普攻坚中期推进会胜利召开,借此机会,我们召开全省语言文字工作会议暨推普攻坚推进会。会议的主要任务是:认真贯彻落实全国语言文字工作会议暨推普攻坚中期推进会会议精神,分析研究我省语言文字和推普攻坚工作存在的问题和困难,对下步工作进行部署。刚才,昆明、怒江、临沧、普洱等4个州市的同志作了经验交流,怒江、临沧、普洱都是推普攻坚的主战场,任务十分艰巨,资源十分有限,困难十分突出,但是,他们做了大量工作,做得很好,有成绩,有亮点。下面,我讲三点意见。一、总结经验,振奋精神,增强打赢推普攻坚战的信心和决
2、心2016年全面实施“xx省直过民族推普攻坚”工程以来,特别是2018年,在省委省政府的坚强领导下,在省语委各成员单位关心支持下,在各级语委、教育行政部门,特别是一线领导干部、教师的辛勤工作下,我省语言文字和推普攻坚工作取得了显著成效。一是强化顶层设计,攻坚合力逐步形成。先后制定出台xx省加快民族地区普及普通话扶贫攻坚专项行动计划(20172020年)xx省“直过民族”和人口较少民族推广普通话及素质提升实施方案的通知(云教发201841号),将民族地区普及国家通用语言纳入全省扶贫攻坚行动计划,作为省委、省政府督办的重要工程之一,明确了州市县人民政府及各相关职能部门的职责、目标任务和完成时限。今
3、年3月,我们又调整充实了xx省语委,陈副省长兼任语委主任,成员单位增加到27个,形成了全省各级政府及有关部门合力推进语言文字工作和推普攻坚工作的良好局面。二是领导高度重视,各项工作高位推进。我省推普脱贫攻坚工程得到了教育部关心支持,省委省政府领导也高度重视。2018年,教育部部长陈宝生、副部长杜占元分别深入“直过民族”地区泸水市、澜沧县调研推普攻坚工作,语用司司长田立新多次到xx怒江、临沧、普洱等地指导推普攻坚。省委省政府领导也多次到怒江州、迪庆州等直过民族聚居区调研指导。2018年,我们还召开xx省“直过民族”和人口较少民族推广普通话及素质提升工作培训会,对推普攻坚工作做了全面部署。形成了“
4、国家支持、省级统筹,涉及州(市)负总责,县(区、市)和乡镇抓落实”的工作格局,形成了一级抓一级,层层抓落实的工作机制,各项工作有力推进。三是创新模式,推广“语言扶贫APP”。xx省教育厅与中国移动通信集团xx有限公司及科大讯飞股份有限公司签署 “xx省直过民族和人口较少民族推广普通话及素质提升实施方案”APP项目应用合作协议,推广“语言扶贫APP”。在推普和素质提升的技术(手段)上寻突破,充分利用手机APP现代信息技术,采取线上自学、线下帮扶、送教到人的培训模式,构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的普通话学习氛围,实现目标人群学习普通话全覆盖。四是强化集中培训,完善培训机制。建立省州市县乡村
5、6级培训体系。创新培训保障机制,参与培训的教师与评优评先、职称晋升相挂钩,激发教师参与推普脱贫攻坚积极性;建立参培人员激励机制,对参与培训的教师发放劳务补贴;采取发放油米补给、交通费补助、误工补贴等,调动目标人群学习积极性;改进培训方式,采用适合民族特点的授课方式,寓教于乐;将语言培训与农民工职业技能提升、青年技能人才培养、农民农业技术培训相结合,把管用、适用、易用、爱用的生活技能通过双语形式送达贫困户。五是全面推进,全体动员。把创建语言文字规范化示范学校、示范村作为重要抓手,推进民族地区三类城市语言文字规范达标工作。建立教育、扶贫、人社、民宗、农业等部门联动机制,在推普和素质提升的行动中求实
6、效,实现多部门培训资源共享。截止到2018年12月,全省共培训不通汉语劳动力普通话培训25507人(全省累计完成6万人),完成农村贫困人口就业培训341.89万人次万人(人社部门),创建普及普通话示范村350个,发放推普手机 20000台,194297人通过“语言扶贫APP”学习普通话、认读常用汉字,推普攻坚取得阶段性成果,得到了教育部的充分肯定,也为我们打赢推普攻坚战奠定了良好而基础。二、正视问题,认清形势,切实提高责任感和使命感成绩是明显的,但问题仍然突出,主要表现在:一是组织机构不健全,缺乏人员和经费保障。大部分州市、县市区仍然没有语言文字工作机构,没有人员编制,没有工作经费,开展工作十
7、分艰难。二是推普攻坚任务艰巨,困难重重,形势严峻。主要表现在:推普攻坚目标人群居住分散,集中培训难;建档立卡贫困户群众普通话交流能力弱,巩固提高难;语言扶贫App受保底消费限制,推广使用难;推普工作经费有限,集中培训经费不足,工作保障难;受语言环境、活动空间限制,目标群众普通话水平水平提升难。还有部分地区推普攻坚工作不扎实,存在培训对象不精准、培训过程不严谨、培训档案不健全、培训效果差等问题,给推普攻坚工程造成了不良影响,也给将来的迎检工作埋下隐患。三是职责履行不到位,合力推进语言文字工作的格局仍不健全。xx省国家通用语言文字条例明确规定了各级政府各职能部门的工作职责,但这些职责没有得到较好落
8、实,如公务员普通话三级甲等的要求部分地区至今没有落到实处,全省仍有10万中小学(幼儿园)教师普通话不达标,占中小学(幼儿园)教师总数的20%,部分行业普通话推广仍然是空白。四是发展不均衡,部分地区语言文字工作滞后。近年来,国家在语言文字工作方面出台了一系列的措施,如实施“三类城评”、推普攻坚工程、普通话基本普及县域验收、学校语言文字规范化达标建设、语言文字督导评估等,但部分地区未按要求启动和开展相关工作,工作相对滞后。五是民族地区语言文字工作任务十分艰巨。今年是新中国成立70周年,70年过去了,部分边疆民族地区的青壮年老百姓还不会说国家通用语、写规范字,“书同文、语同音”的目标还未实现,任务还
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