人教版数学重难点突破-四年级下册每周一练4.pdf
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1、 重难点突破-每周一练 3 【练 1】一个数由 2 个十,4 个十分之一,7 个千分之一组成,这个数写作 , 读作 【练 2】下面的答案( )是不与 0.6 相等的 A0.600 B0.06 C0.6000 【练 3】把 0.5 的小数点向左移动三位后再向右移动一位,这个数就( ) A缩小 10 倍 B扩大 100 倍 C缩小 100 倍 D扩大 10 倍 【练 4】一个小数的小数点向左移动两位后是 0.509,这个小数是 ,一个小数的小 数点向右移动两位后是 3048,则原来的数是 第 4 练小数的意义和性质 练习 重难点突破-每周一练 4 【练 5】把 0.37,1,1.037,0.307
2、,0.73 按从小到大的顺序排列是: 重难点突破-每周一练 5 1、 答案: 20.407 ;二十点四零七 解析: 有几个计数单位在对应的数位上就写几, 没有计数单位的写 “0” 来补足数位 所有该数十位上是 2, 十分位上是 4,千分位上是 7 2、 答案 B 解析:根据小数的性质:在小数的末尾添上“0”或者去掉“0” ,小数的大小不变A:0.600=0.6 ; B: 0.06=0.6; C : 0.6000=0.6 因此不与 0.6 相等的是 B 选项 3、 答案:C 解析: 根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:把 0.5 的小数点向左移动三位后再向右移动一 位,这个数相对于把小数
3、点向左移动了两位,即缩小了 100 倍 4、 答案:50.9 ; 30.48 解析: (1)一个小数的小数点向左移动两位,相当于此数缩小了 100 倍,要求原数就把 0.509 再扩大 100 倍,将其小数点向右移动两位即可; (2)一个小数的小数点向右移动两位,相当于此数扩大了 100 倍,要求原数就把 3048 再缩小 100 倍,将其小数点向左移动两位即可 5、 答案:0.3070.370.7311.037 解析:小数大小的比较方法:先比较小数的整数部分,整数部分大的这个小数就大,如果整数部分相同, 就比较十分位,十分位大的这个小数就大,如果十分位相同,就比较百分位,百分位大的这个小数就大,如果 百分位相同,就比较千分位据此可解答 解析
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