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1、,第 7 课时 商末尾有0的除法,2 除数是一位数的除法,R 三年级下册,获取更多课件资源可加QQ: 213582480,01,0,0,0,04,1. 口算下列各题。,07,2. 笔算下列各题。,0除以任何不是0的数, 商有什么共同特点?,商都是0。,被除数中间有0, 商中间就会有0, 这话准确吗?,不准确,这要看,首位商在哪位上,还得看首位有没有余数。,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,(1)商末尾有0的除法(被除数末尾是0,没有余数) (2)商末尾有0的除法(被除数末尾不是0,有余数),探究点 1,商末尾有0的除法(被除数末尾 是0,没有余数),(1)650元买短跳绳,可以买多少根?
2、,6505,你估计商会是几位数?,让我们一起来算算吧。,6505,5,5,6 5 0,6,5,1,3,0,1 5,0,0,0,1,5,130,简便写法:,5,5,6 5 0,6,5,1,3,0,1 5,0,0,0,1,5,使用简便写法, 要注意什么?,个位虽然不用再除,但一定要在商的个位写0占位。,归纳总结:,(讲解源于点拨),商末尾有0的除法(被除数末尾是0,没有余数) 三位数除以一位数,被除数的末尾是0,且前一位正好除尽没有余数,这一位上的商就是0。,小试牛刀(选题源于教材P25做一做),5,0,5,1,2 5,5,2,0,7,0,8,1,2 8,4,2,0,探究点 2,商末尾有0的除法(
3、被除数末尾不是0,有余数),(2)245 元买长跳绳,可以买多少根,还剩多少钱?,2458,学习提示: 1. 先自主完成计算,把遇到的困惑记录下来。 2. 再与同桌交流计算方法,互相解决困惑。 3. 小组内讨论交流,解决小组内的困惑。 4. 不能在小组内解决的问题组长记录好,全班解决。,这是求245里有多少个8,应该用除法解答。,我们算得对吗?请大 家验算一下吧。,个位还余5,为什么商的个位写0?,2458,2,3,5,0,4,3 0, 8,2 4 0, 5,2 4 5,(2)245 元买长跳绳,可以买多少根,还剩多少钱?,个位不够商1,写0占位, 不然3就不代表3个十了。,探究算法,归纳总结
4、:,(讲解源于点拨),商末尾有0的除法(被除数末尾不是0,有余数) 三位数除以一位数,除到被除数的十位正好除尽,而被除数个位上的数又比除数小,就不必再除,只要在商的个位上商0,然后把被除数个位上的数落下来作余数即可。,三位除以一位数,计算法则记清楚; 被除数个位不够除,直接商0莫犹豫; 个位落下作余数,简简单单把数除。,(讲解源于点拨),小试牛刀(选题源于教材P25做一做),6,0,3,2,3,1,1,6,0,4,1,2 4,4,2,3,1计算下列各题,并验算。(选题源于教材P27第10题),小试牛刀,4033,1341,6275,1255,5602,280,8402,421,2同桌合作,从0
5、9的数字卡片中任意拿出4张,各自编出几道三位数除以一位数的除法试题,并计算出来。互相检查一下,看谁编得多,算得对。(选题源于教材P28第11题),小试牛刀,略。,33位老师带50名学生去参观植物园。(选题源于教材P28第12题),小试牛刀,应用分析的方式将几种不同的买票方案进行比较,得出最合算的方案。 方案一:将师生分为成人与学生两组,分别进行购票: 103550280(元) 方案二:将师生合为一个团体,以团体名义购票: 6(503)318(元) 方案三:3位老师加上7名学生买团体票,其余学生买学生票: 6(37)60(元) 50743(名) 54360275(元) 可以看出方案三用钱最少,所
6、以按方案三来买票最合算。,4一道除法算式中,商和余数都是3,除数正好是余数的3倍。被除数是( )。(选题源于教材P28第13*题),小试牛刀,30,5在 里填上合适的数。(选题源于教材P28第14*题),小试牛刀,133 9 19 1 18,5 262 24 2 2,商末尾有0的除法:,1. 商末尾有0的除法(被除数末尾是0,没有余数): 三位数除以一位数,被除数的末尾是0,且前一位正好除尽没有余数,这一位上的商就是0。,2.商末尾有0的除法(被除数末尾不是0,有余数) 三位数除以一位数,除到被除数的十位正好除尽,而被除数个位上的数又比除数小,就不必再除,只要在商的个位上商0,然后把被除数个位
7、上的数落下来作余数即可。,1填一填。 (1)在下面的方框里填上适当的数。,1 8 9 6 0 0,2,0,8,1,6,1,6,1填一填。 (2)520是2的( )倍。 ( )的7倍是840。 (3)要使 的商的末尾是0, 里应填( )。,260,120,4,2列竖式计算。 9606 7505,160,150,2列竖式计算。 7005 9807,140,140,3填一填。,5 6 2,4,余数是( ), 商的个数不够 商1,要写( ) 占位。,1,4,1,6,4,1,6,0,2,2,0,4用竖式计算下面各题,带“”的题目要验算。 6923 8416,2302,1401,4用竖式计算下面各题,带“”的题目要验算。 2834 8535,703,1703,5连一连。,6下面的计算正确吗?把错误的改正过来。,1 3 6 5 0 5 1 5 1 5 0,5,( ),6下面的计算正确吗?把错误的改正过来。,4 0 2 9 0 2 8 1,7,( ),6下面的计算正确吗?把错误的改正过来。,7 3 4 2 3 4 2 3,6,( ),9 0 5 4 4 5 4 4,6,( ),辨析:商末尾的0忽略或写错位置。,作 业 请完成教材第27页练习五第5题、第6题、 第7题、第8题、第9题。 补充作业请完成典中点的“应用提升练”和“思维拓展练”习题,具体内容见习题课件。,Thank you!,
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