2019年秋人教版小学语文四年级上教学计划及进度表.pdf
《2019年秋人教版小学语文四年级上教学计划及进度表.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年秋人教版小学语文四年级上教学计划及进度表.pdf(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、数学试卷 2019 秋人教版小学语文四年级教学计划及进度表 一、学生情况分析。 本班学生语文学习兴趣很浓,上课时大都能认真听讲,平时能勤于朗读背诵,多阅读课外书, 知道要认真写好钢笔字等等。但学生的学习情况参差不齐,部分学生的学习习惯较差,书写 马虎,学习懒惰,怕吃苦,学习方法不够科学,学生的语言表达能力比较弱。特别是部分学 生的习作能力有待提高,从整体来说,学生有了习作的兴趣,但动笔前的构思还不够,作文 缺少创意。行文中,出现不具体、不生动,个别文章空洞无味。而后进生的习作语句不通、 不连贯,作文水平还停留在二年级。 二、本学期的教学目的。 (一)品德教育。 1、在知识传授和能力训练过程中,
2、坚持对学生进行良好的道德品质教育,从小树立远大目 标,刻苦学习文化科学知识。 2、在激发儿童学习兴趣的同时,激发他们热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信 心和良好习惯。 3、在语文学习和实践中,引导孩子了解社会、认识自然,受到中华民族优秀文化的熏陶, 从中领悟一些人生哲理,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。 (二)语文教学。 1、学习习惯。 (1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。 (2)继续培养积极发言,专心听讲的习惯。 (3)继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。 (4)继续培养勤查实际典,主动识字的习惯。 (5)继续培养认真写钢笔字,毛笔字的习惯。
3、 (6)继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。 (7)能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做记号和留心观察事物的习惯。 2、汉语拼音。 继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字。 3、识字写字。 (1)能准确认读366 个生字。 (2)能按笔顺正确书写、默写生字220 个,能按字的结构特点把字写端正、写匀称。 (3)继续练习用钢笔写字,写得正确、端正、整洁。 (4)继续练习写毛笔字,写得端正纸面干净。 4、口语交际。 (1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话或一件简单的事,能转述基本内容。能讲述 课文所写的故事 (2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。 (3)能就所听所
4、读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。 (4)能当众说话,愿意与别人进行口语交际,做到语句比较通顺,态度大方,有礼貌。 (5)讨论问题能主动发言,说清楚自己的意思。 数学试卷 5、阅读。 (1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文,能复述课文,会分解 色朗读课文。 (2)继续学习默读课文,能不出声,不指读,一边读一边想。 (3)能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。 (4)能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。 (5)学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词,初读课文,提出问题。 (6)能阅读程度合适的少年儿童读物,了解主要内
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年秋人教版 小学语文 四年级 教学计划 进度表
链接地址:https://www.31doc.com/p-5539369.html