如何当好一名校长之我见.docx
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1、第 1 页 如何当好一名校长之我见 特征码 KBNTFyeGaiKapbxlkLHO 勤学勤政 公平公正 德才兼备 如何当好一名校长之我见 学校要生存、要发展,关键要有一位好的当家人。依我之 见,有名校长才能有名校。的确,当今生源大战硝烟四起,收 费政策三令五申,定员定编政策卡得死,加之素质教育对学校 的方方面面的要求,复杂的社交关系等等,这些都让学校的一 个人大伤脑筋,这个人就是校长。一般中小学的校长虽说行政 级别低,但要管的事也是方方面面,现今学校实行的是校长负 责制,一校之长拥有对学校人、财、物的管理权,要管好,校 长的难题的确不少。那些条件不好的学校,校长更难当。特别 是像我们袍江这一
2、地方,农村不像农村,城市不像城市,其办 学更具特殊性、问题更具时代性、办好一所学校更具紧迫性, 所以要当好一个校长,确实是不容易的事。笔者已有近十年的 副校长工作经验,认为要当好一名校长,应从以下几个方面去 加强自身的建设: 第 2 页 一、 要勤学勤政 上世纪末,一本学习的革命风靡全球,世界各国对学 习重新加以认识和理解,一个学习型的社会出现在我们面前: 学习成为生活的一个重要部分,终身学习的理念深入人心。在 全面建设小康社会,构建和谐社会的今天,学习的任务更重。 唯有学习才能确保改革、开放,稳定、发展。当今社会,无论 是什么人,不坚持学习,不善于学习,就要落伍,就要被淘汰。 学校是学习的地
3、方,校长是组织、指挥学习的人,自身的学习 问题显得尤为突出。一个好学的人不一定能当校长,但一个校 长必须是好学的人。当校长,一手抓学校的工作,一手抓自身 的学习,两手都要硬。一名好校长,要学习,学习,再学习, 活到老,学到老。当校长的过程,就是不断学习知识和更新知 识的过程,就是不断将所学到的知识运用于实践的过程。学政 策法规,学学校管理,学专业知识,学课改,做到专而博。 中国的学校和外国的学校不一样。外国的学校就是学校, 中国的学校则是一个小社会。因此,中国的校长要管的事情更 多,要学的知识也更多。在这种情况下,校长的学习更需要注 意方法,抓住重点。注意方法、抓住重点,就要在两个方面下 功夫
4、: 第 3 页 一是带着工作中的问题去学习,即有的放矢;同时,把所 学的新知识运用到指导工作中去,即学以致用。把有的放矢和 学以致用结合起来,就能形成良性循环,提高学习的效益和工 作的水平。 二是要围绕办大事、思考大问题去学习,不能漫天撒网, 平均用力,拣了芝麻,丢了西瓜。校长的学习,最要紧的内容 应该是培养自己驾驭复杂局面的大智大德,提高自己分析和解 决战略性、全局性、前瞻性问题的能力,这样才能凡事站得高, 看得远,想得深,抓得准。 当一名好校长,其次要勤政。如果一个校长作风拖沓,就 会误事,在教职工中也就会失去威信。校长处理问题要果断、 及时,要做到这一点,首先要全方位地了解情况,不能道听
5、途 说,不能偏信。这就要求校长要勤政。不勤政,是不可能掌握 全面情况的。一旦决策失误,或因决策失误,而朝令夕改,也 会降低威信。再者,通过勤政,校长可以及时发现许多问题, 掌握第一手情况,就能及时部署,快速解决。毛主席讲的“没 有调查就没有发言权”就是这个道理。通过勤政,校长还可以 提高个人综合能力,从而在处理问题时游刃有余,也会增加与 教职工合作的机会,自然也增强了自己在教职工心目中的威信。 第 4 页 校长的“勤政” ,还应体现勤于思考上。校长要经常琢 磨事,谋划学校的发展。校长的头脑应该是学校的智囊团、司 令部。校长要勤于笔耕,要将所作所为所感所想及时进行总结, 以此来丰富自己的管理经验
6、,敏锐自己的头脑。 二、 要公平 公正 当一名好校长,必须做到公平、公正、客观。因为在教师 面前搞愚民政策, 只会是弄巧成拙。当然社会上的一些不正之 风不可避免地也会渗入到校园。对那些不正之风,校长应该在 自己力所能及的范围内进行一些必要的抵制。如果一味地牵就 甚至迎合,那么威信就会一步步丧失。如何做到公平、公正? 我认为有几个方面: 1、校长个人的政治思想素质、道德素质、人格修养是前提。 一个蝇蝇苟苟的人坐在校长这个职位上简直就是一个灾难。如 校长不可能在事事上超过别人,看到教职工在某些方面比自己 强,就想办法淡化甚至压制。校长的能力有多大,教职工心中 明镜似的,所以校长不要怕被“揭短” 。
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