班主任工作计划范本.pdf
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1、精品文档 . 班主任工作计划 新的一学年开始了,本年度我担任的是一(3)班的班主任兼数 学老师。 虽不是首次,但感觉却完全不同。本班有学生 42 人,其 中男生 15 人,女生 27 人,学生结构较小,有利于管理。但学生年 龄小,自理能力弱,一时还不能适应校园生活和学习,还有待进一 步提高学生的学习兴趣和行为习惯。现就我班具体情况,制订以下 班级计划。 一、 班务工作。 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主 任的工作。因此,在开学初,我就积极采用激励方法,表扬表现好 的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织 能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班
2、干部培养 对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作, 让他们在不断的学 习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。 通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配合老师进行差生转 换。 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉 遵章守纪。 2、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快, 纪律强,效果好。 3、利用活动课时间带学生学习做早操,眼保健操,保证人人会 做,人人做好。 精品文档 . 4、建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌 握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养 学生良好的劳动习惯。 5、培养团结协作的优秀小干部
3、群体,(每月至少进行一次队干 部培训),发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部,部分班干 部实行轮换制,使每一位学生都有锻炼和表现的机会。 二、安全工作。 1、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校 和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随 时了解其子女的去向。 2 、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑 等。 3、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生 的水和饮料,不吃陌生人给的东西。 4、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草木。 5、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上 的栏杆。 6、教育学生不玩火、不玩
4、电、不玩爆竹。 7、教育学生不带危险的物品到学校(如: 木棒、小刀、匕首、 气枪等利器进入校园。) 8、不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍,不在 上学和放学路上玩耍、逗留。 9、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行, 不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生并遇险等,要 精品文档 . 及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。火警电话 119 急救电话 120 匪警电话 110。 三、德育工作。 1充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守 则和小学生日常行为规范,并在日常生活中让学生知道什么 行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
5、 我们将在班级设立“值日班长”,专门负责监督检查学生的日常行 为。班主任每天在放学前进行一日总结,对表现不够好的学生,及 时进行点拨、指导,加强教育。 2加强法制教育。对学生进行未成年人保护法、预防未 成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的 自觉性和自我保护意识。 3深化爱国教育。加强对学生的“五爱”(爱祖国、爱人民、 爱劳动、爱科学、爱社会主义)教育。要充分利用德育基地以及丰 富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,大力弘扬 民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。 4开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内 容,要通过观察、谈话、问卷调查
6、等形式了解学生的心理现状,在 认真上好健康教育课的同时,要加强针对性的心理健康指导,及时 矫正某些学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能 力。 5抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动,对学 生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育,又要根据每个月的工 精品文档 . 作重点开展主题教育活动,开展“行为规范宣传周”活动、开展 “学雷锋、树新风”活动、开展“学习革命先烈,争做党的好孩 子”活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活 动等。 四 、养成教育。 根据一年级学生的年龄特点和心理特点,养成教育的内容分为 下列几个板块: (一)礼仪常规 自学生入学起,着重让学
7、生懂得: 学穿戴要整洁; 上课铃声响立即有序的进教室坐好,不打闹、不讲话,能唱歌, 在班干部指挥下朗读或背书。 上、下课时,起立向老师致敬问好。站立正直、声音自然洪亮、 整齐。 上学迟到,应在教室门口先向老师报告,经老师同意后才可进 入,进教室时,脚步要轻捷,入座时不要发生较大响声,并立即集 中精神听课。 懂礼貌,在校内外见到老师主动问好,会用“请”、“您好”、 “对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。 课间如有紧急情况需要离开课堂,须向老师请假,经老师同意后 才可出去。 精品文档 . (二)学习常规 1、培养学生养成课前准备的好习惯每天自觉将下堂课所需物 品准备妥当。 2、班主任要结合每
8、周一的升旗仪式对学生进行“我爱国旗” 的教育,让学生懂得国旗是祖国的象征,升旗时态度要认真严肃、 列队要整齐、唱国歌时声音要响亮、整齐。 3、老师上课时应向学生强调读书写字的基本要求:文具摆 放:书、本分别摆放在课桌左右角,文具盒与书本垂直成直角,上 什么课摆什么书;坐姿:两手自然下垂分放两边,胸离课桌一 拳,身坐正,眼平视;握姿:握笔姿势正确,手离笔尖一寸;写 姿:眼距书本一尺,书本摆正,不歪头、不斜肩、不横写;读 书:书拿起,倾斜45 度角,朗读时身坐正,读书声音洪亮,要抑扬 顿挫,不能唱读。注意句与与之间的停顿;发言:先举手,动作 要轻,经允许再发言。身体站直,听准问题,回答完整,声音洪
9、 亮,不说半句话。 4、要求学生上课认真听课,及时、独立完成作业,并交老师 批改,如作业有错误要及时订正。 (三)纪律常规 班主任要结合新颁布的中小学生日常行为规范,对学生进行校 纪、校规教育。 1、每天按时上课、不迟到、不早退,有事向老师请假。 2、集队做到快、静、齐,行进中不打闹。 精品文档 . 3、上下楼梯时靠右走,不准推挤别人,不扶肩搭背。 4、课间活动不追赶打闹。不大声喧哗,不做危险、剧烈的动 作。 5、爱护公物,不破坏花草树木。 (四)卫生常规 1、设立学生轮流值日制度。学会打扫卫生。学生值日时不许 家长代劳,班主任要及时表扬做得好的同学。 2、不乱涂墙壁,不乱丢乱吐。 3、注意个
10、人卫生,做到勤洗澡,早晚刷牙。常剪指甲。 4、自己能做的事情自己做。 5、爱惜课本、文具。 6、教育学生不乱扔杂物,主动维护校园卫生清洁,见到纸片 拾起来。 班主任要充分利用班队活动时间举行如“我能行”、“小鬼当 家”之类有益活动。有针对性的开展“比学习、比纪律、比能力” 的活动。同时要善于发现优点,及时表扬,以点带面。 五、防疫工作。 按照传染病防治法,积极配合卫生部门,及时对发现传染 病或暴发流行的传染病采取必要的措施,针对传染病流行的三个环 节(传染源、传播途径、易感人群),重点抓好传染病预防和报告 工作 精品文档 . 1、疫情报告 一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地
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